小一娃的時(shí)間表（計(jì)劃表進(jìn)階）

    雖然之前已經(jīng)寫了些有關(guān)計(jì)劃的文章，但發(fā)現(xiàn)上了一年級最明顯的感受就是時(shí)間實(shí)在是不夠用，還是需要做調(diào)整，才能合理地規(guī)劃時(shí)間，來滿足孩子放松的需求和家長“雞娃”的愿望。目前已經(jīng)實(shí)行了2個(gè)月了，來回調(diào)試了N版，總算是固化下來了。來說說我們的計(jì)劃是如何制定的，如何執(zhí)行的。

5歲娃的日計(jì)劃表-讓孩子變得高效自律

學(xué)齡前娃的最后沖刺—計(jì)劃表管理

幼升小暑假計(jì)劃：各科全面開花

幼升小暑假總結(jié)復(fù)盤（計(jì)劃如何落地）

梳理可用時(shí)間

周一到周五可用時(shí)間：

早晨：6:30-7:40；中午：12:20-12:40；晚上：17:30-21:30（冬），18:00-21:30（夏），滿打滿算能用來利用的時(shí)間也就有4個(gè)小時(shí)（需要刨去吃飯、睡覺、玩耍等等項(xiàng)目）。睡眠時(shí)間：中午12：40—13：30，晚上22：00—早上6：45，差不多10個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在的習(xí)慣是中午一個(gè)人睡，5分鐘內(nèi)可入睡；晚上得聽10分鐘音頻，然后也能快速睡著。

周六日可用時(shí)間：

周六一天都可利用，時(shí)間充裕，用來雞眼睛。因?yàn)槭欠潘扇眨陨衔?0點(diǎn)前將作業(yè)都做完，剩下的時(shí)間就可以玩啦；周日是三個(gè)興趣班，早起開始上一節(jié)，下午3點(diǎn)再上到晚上8點(diǎn)，中間陽光最好的時(shí)候也盡量雞眼睛。

各科目前情況以及之后的計(jì)劃

語文：

目前情況梳理：

知識(shí)面廣，但偏向于輸入，輸出要差一些，而閱讀量有，但偏向于中國名著類；

基礎(chǔ)類的，識(shí)字量2000+，成語歷史類的積累的比較多，其他AAB式、ABAB式等的字詞積累比較少，仿寫句子什么的也沒有怎么接觸；

古詩小古文，小學(xué)必背古詩、小古文學(xué)前基本已過了2遍以上。學(xué)會(huì)了先理解后背誦的方法，即使拓展性內(nèi)容接受度很快；

拼音學(xué)前也已經(jīng)全部完成，現(xiàn)在應(yīng)對課內(nèi)沒什么問題。

想要做的：

看圖寫話要開始做，每周一篇，加強(qiáng)輸出。最好的辦法是，日常生活中遇到她感興趣的事情，就鼓勵(lì)她用自己的話說出來；

閱讀計(jì)劃增強(qiáng)閱讀面：比如名人傳記類的，還有適合閱讀的國外名著安徒生和格林童話等等；

基礎(chǔ)類的要加強(qiáng)，加入晚讀計(jì)劃。對于沒那么"有趣的內(nèi)容“（故事性不是很強(qiáng)），也要每天有輸入，水滴石穿；

古詩小古文+拼音緊跟校內(nèi)即可，古詩有跟“豆朋”公眾號的“一日一詩”學(xué)習(xí)，每天都有做積累學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)：

計(jì)算：100以內(nèi)的計(jì)算周一到周五，每天中午5分鐘內(nèi)25道，就是保持一個(gè)“手感”，沒有想刷題占用太多時(shí)間。最近她對乘法有點(diǎn)感興趣，我們開始學(xué)習(xí)2系列的乘法了，沒有特殊進(jìn)度安排，就每周幾個(gè)數(shù)字系列，估計(jì)1個(gè)月內(nèi)10以內(nèi)乘法就過完了。不會(huì)占用平時(shí)時(shí)間，就走路上，吃飯，玩的時(shí)候引導(dǎo)她做計(jì)算。比如我們走路上聽到賣烤腸的吆喝，2塊一根。她會(huì)主動(dòng)去算，2跟需要多少錢；又或者在公交上，一排2個(gè)座位，那3排一共幾個(gè)。潛移默化地學(xué)習(xí)還是挺重要的，可以讓她將思考變?yōu)榱?xí)慣，學(xué)習(xí)力和思考力是特別重要的能力。

思維：9月末開始小猴思維L3的學(xué)習(xí)，基本上每周4-5節(jié)課的節(jié)奏。的確很開拓思路，有些題我都要反應(yīng)一下，才能得出答案。另外我們還有配套做《舉一反三》練習(xí)冊，計(jì)劃是這個(gè)學(xué)期要完成一本，也是根據(jù)難易度，基本上一周一章的節(jié)奏?，F(xiàn)在做了一段時(shí)間，感覺難度雖不大，主要是內(nèi)容是很多高年級的，我們也是主要做了解即可，不會(huì)太深入。

英語：

聽、說、讀、寫這幾個(gè)面，似乎沒啥特別擅長的。主要還是入門有點(diǎn)晚了，現(xiàn)在她能不排斥已經(jīng)感覺很不錯(cuò)了。

聽：本來想這學(xué)期加強(qiáng)“聽”的，但她挺不情愿的，覺得占用了自己聽歷史的時(shí)間，所以執(zhí)行了一段時(shí)間，還是暫時(shí)先擱置了。倒是一周四晚的英語動(dòng)畫還是勉強(qiáng)可以接受，那就先這樣吧；

“說”的話，需要我也跟她一起學(xué)，才能知道今天學(xué)了哪些內(nèi)容，可以用來練習(xí)什么。這個(gè)方面我做得不是很好，也是要改進(jìn)的點(diǎn)；

“讀”主要是學(xué)習(xí)兩個(gè)APP-小狐貍ABC和ABC learning，前一個(gè)一周4節(jié)課，后一個(gè)每天打卡一本繪本+3個(gè)英語單詞，倒是一直在堅(jiān)持。最近通過打卡英語單詞，有點(diǎn)自然拼讀那味了，自己也有點(diǎn)小感覺了；

“寫”本來計(jì)劃2年級再開始的，但最近看她有點(diǎn)入門自然拼讀，所以買了兩本練習(xí)冊，也不做強(qiáng)制要求，有時(shí)間就做一做，找一找感覺。

小四門：

中考改革也是一度讓我有些困惑，還值不值得現(xiàn)在花時(shí)間去做積累了。后來看了幾篇公眾號文章，自己再想想，的確是沒啥可糾結(jié)的。外部的變化，是我們無法左右的，只要沒到跟前，做好自己的就可以了。而且知識(shí)其實(shí)并沒有那么多的壁壘，其實(shí)都是相通的。不管是學(xué)習(xí)方法、思維方式、行為習(xí)慣，只要一門通了，其他的學(xué)科問題其實(shí)都是可以迎刃而解的。學(xué)霸就是掌握了適合自己的“秘笈”，所以才無所不能的吧。

物理和化學(xué)類的我們接觸的不多，看過幾個(gè)紀(jì)錄片；生物和地理類的書籍是買了不少，她也很喜歡；歷史現(xiàn)在中國古代史可以說了解的很詳細(xì)了，可以跟她爸爸PK知識(shí)點(diǎn)了。

我們在這個(gè)學(xué)期新增了每日新聞的輸入，主要是幾個(gè)公眾號-“一小時(shí)爸爸”“日聽方圓”“饅頭星球”，都還算不錯(cuò)，也算是一個(gè)新嘗試了；《陽光少年報(bào)》看到好多地方在推，但不知道適不適合小齡童，所以計(jì)劃先買合訂版本看看；博雅小學(xué)堂新聞也看了，雖緊跟實(shí)事，但感覺比較適合3年級以上的孩子，所以暫時(shí)先不接觸了。但里面的其他內(nèi)容也有不錯(cuò)的，比如《宋朝進(jìn)行時(shí)》，我們計(jì)劃下個(gè)月或下下個(gè)月等聽完《湯小團(tuán)歷史》音頻后，開始聽這個(gè)。歷史類的還再看《歷史是一群喵》第9季，其他已經(jīng)看過的也穿插在看。細(xì)算一下，我們每周的歷史真的是花了挺多時(shí)間的，基本上學(xué)習(xí)間隙休息時(shí)間都在聽/看。

興趣班:

美術(shù)不需要日常練習(xí)打卡；書法需要一周完成2頁作業(yè)；舞蹈是需要打卡的，一周3-5次打卡。

書法的進(jìn)步很大，的確是一個(gè)日日功就見效的科目，我們周一到周五每天中午4行，周日上2小時(shí)課，進(jìn)步很大。

舞蹈她興趣不大，但除了這個(gè)，其他運(yùn)動(dòng)類的也沒有找到合適的，所以就暫時(shí)先上著。主要是長腿長腳的，覺得先天條件不錯(cuò)，浪費(fèi)了有點(diǎn)可惜。

戶外：

學(xué)校的戶外時(shí)間并不長，告訴她課間盡量出去透透氣；上下學(xué)加起來有40分鐘，會(huì)路過一個(gè)街邊花園，也算養(yǎng)養(yǎng)眼睛；春夏放學(xué)了，先戶外再回家寫作業(yè)，秋冬就不行了，放學(xué)回家天就黑啦。所以告訴她晚托多寫一些作業(yè)，回家的飯前時(shí)間可以多出更多時(shí)間自主安排。而周六早晨寫完作業(yè)，就可以玩啦，一般都是3個(gè)小時(shí)打底。有時(shí)候能玩6個(gè)小時(shí)（上午4小時(shí)，下午2小時(shí)，中間回家休息2小時(shí))。周日雖然興趣班多，但也會(huì)再抽1—2個(gè)小時(shí)再淺放松一下。

以上是目前的可控時(shí)間、各科目前情況，以及未來計(jì)劃方向，針對這些制定計(jì)劃表。

計(jì)劃表的制定

大原則是全面開花，但有所側(cè)重，并且情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；大部分都能嚴(yán)格執(zhí)行，有特殊情況，也需要跟孩子通氣，為什么沒有按計(jì)劃來做，并不是計(jì)劃可做可不做。

計(jì)劃表的執(zhí)行

早：

早起沒動(dòng)力，就設(shè)置了打卡獎(jiǎng)勵(lì)，6:30起床積2分，6:45起床積1分，這就有勁頭了。

早上時(shí)間緊張，那就洗漱、吃飯?jiān)O(shè)倒計(jì)時(shí)，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成，可積分。

中午：

計(jì)算題滿分，也可以積分；寫書法，是為了將作業(yè)量分?jǐn)傇诿刻欤@樣周六前完成，那周六就可以出去玩了。

晚上:

媽媽跟著學(xué)，效果還算不錯(cuò)?；A(chǔ)性地作業(yè)鍛煉她獨(dú)立完成，拓展性地比較有難度的需要我先做準(zhǔn)備。每天有問題的點(diǎn)要做記錄，做成錯(cuò)題集。然后再根據(jù)這些內(nèi)容，周末出一張綜合試卷給她（語數(shù)英閱讀的題都會(huì)有），測試她對于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

計(jì)劃表反饋

進(jìn)度反饋：

需按周、月同孩子過一下進(jìn)度，哪些完成度好，及時(shí)給孩子以肯定，讓她更有信心；哪些進(jìn)展不好，是什么原因，要及時(shí)做調(diào)整。

積分策略：

心愿積分：每天超棒完成得學(xué)習(xí)任務(wù)項(xiàng)會(huì)積分。又或者自己有特別棒的任務(wù)外的表現(xiàn)也可以提出來，媽媽同意了也可以積分。

閱讀積分：親子共讀可直接積分。自讀需要媽媽抽查知識(shí)點(diǎn)，通過至少3個(gè)，一本書才算打卡成功。

共同積分：新的時(shí)期，買了共同打卡的本，她的任務(wù)和我的任務(wù)排排列，我們給對方積分，一起打卡。感覺還挺有趣，覺得實(shí)行效果應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)。

積分兌換的心愿一定是她特別想要的，比如去大型游樂場玩就需要50分兌。目標(biāo)的設(shè)立要有一定的挑戰(zhàn)性，但也需要是預(yù)期可達(dá)到的。又比如家里已經(jīng)泛濫成災(zāi)的貼紙，她還總是想買，那就用自己的閱讀打卡分換，一分是一塊錢。攢夠了，自己可以想買想要的，不會(huì)過多干涉。還有最近已經(jīng)改善了很多的丟東西的習(xí)慣，丟了就用自己的積分換錢去買，也算是慢慢開始進(jìn)行財(cái)商啟蒙吧。

      我們的計(jì)劃表并非一成不變，隨著她和周圍的情況一直在變化著，意在以一種最合適，最舒服的方式，讓她快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。雖然有聽到一些聲音說，孩子越大越難管，但我覺得不能一味地怪孩子，家長也要反思自己。如果能尊重她的想法，平等地對待她，她一定可以成長為一個(gè)優(yōu)秀，健康的孩子。