發(fā)布于 2021-06-02 · 圖片1

生活儀式感

昨天半夜假冒圣誕老公公,把水晶球作為六一禮物放在妞的床頭,一大早睜開眼“哇呀呀~”!

因為有六一演出,老母親請假,七點半送園,拐回頭自己回家梳洗打扮,九點鐘再到幼兒園參觀。

十點半演出結(jié)束,站在教學(xué)樓下回電話,一抬頭發(fā)現(xiàn)有同班家長把孩子接走(老師事先通知不讓接)

三步并作兩步的跑上樓,教室里目測已經(jīng)有三個孩子在仰天長嘯+嚎啕大哭,因為看到有同學(xué)被接走了而聲嘶力竭的喊“媽媽”,對著空氣哭求家長來接駕,滂沱的眼淚伙同橫流的鼻涕混合著藍(lán)色的眼影和紫色的腮紅,現(xiàn)場之“慘烈”,讓人真是又心酸又好氣又好笑~
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4年前
太好笑了哈哈哈
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簡記20250309 周日。陰天

車輪沒氣了,感謝中國好鄰居提醒。外公緊急救場。然后送娃們?nèi)セ@球課。

早上帶妹妹去參加我的三八婦女節(jié)工會活動。有模有樣,非遺螺鈿手作胸針。

隊友修好車后接上我們?nèi)セ@球館匯合。

午飯后去江邊公園ywz,挖腐木找幼蟲,看到小松鼠。
江邊玩耍器材,攀滕

修正液

什么時候是父親節(jié)?(問爸爸)爸爸不知道。(應(yīng)該是五月?)我想送爸爸禮物。

有指讀我是超級飼養(yǎng)員2羊駝的口水大戰(zhàn)

#和孩子一起成長#
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2021.8.15晚 ?恐龍愛迪玩
小姑姑送的票,前天剛拿過來,小盆友這兩天都挺乖的,下午睡了一大覺,要出來消耗一點體力。
??第一站?? 賽車總動員——閃電麥昆
??第二站?? 藍(lán)色沙池——做交通工具
??第三站?? 白沙工地——夠玩半天了
??第四站?? 海洋球滑梯——玩了三輪
??第五站?? 樂高積木——最愛交通工具
小朋友很開心??!距離去年在湖南玩白沙工地一年了。這里實在比戶外干凈、舒適多了!
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爆米花 愛上了爆爆米花,尤其喜歡聽玉米粒在油鍋里噼里啪啦爆裂的清脆響聲,既解壓又有成就感。給爆米花上焦糖前,臨時起意做了串糖葫蘆試一下糖稀的粘度,驚喜之余讓我有種發(fā)現(xiàn)新大陸的感覺。爆爆米花,糖葫蘆,下一個新技能不會是吹糖人吧???????

#和孩子一起成長#
? ?? 我娃又一次驚呆我 ,給我寫了個方程式?? ,告訴我每個字母代表的是什么意思。給我這個物理學(xué)渣科普了愛因斯坦的故事?? ,說他在3月14日生日的時候給人們帶來了一個驚喜,就是這個質(zhì)能方程式?? 。我百度了一下,愛因斯坦的生日確實是3月14日?? 。
目前他知道的也許會像他在一年前看到吃剩的青棗和西紅柿挨在一起說它像水分子這個事情忘掉,但是我相信,終有一天,這些知識會深入骨髓不再忘記?? 。
【安水如:個案的挑戰(zhàn),與趣味】

育兒理論是一種指導(dǎo),指導(dǎo)我們?nèi)绾蝸砣ッ鎸€案,但,育兒理論,絕對不是放之四海而皆準(zhǔn)的權(quán)威準(zhǔn)則。也不可能成為權(quán)威準(zhǔn)則。

這就要求我們要用理論,而不迷理論。不然,我們自己的內(nèi)心,是容易被理論所囚禁的,而眼睛也會被理論所障礙住,而成瞎子的。

其次便是,不同于其他行業(yè),是幫助你們大家解決實際性的問題。育兒咨詢師是不會也不能幫助你們解決實際性問題的。

再便是,個案咨詢是很辛苦的,也很孤獨。而不走商業(yè)之道的育兒咨詢師,也只能是在那數(shù)以萬計的孤獨里,...
6歲
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??20210628
??近期愛涂鴉,隨時隨地畫
??繪本無需安排,每天獨立閱讀10本+

??英語分級
1??海尼曼
2??牛津樹

??益智
??磁力片
??樂高積木主題:美人魚
??拼圖

??文娛??/??
1??可水洗筆畫 顏料畫 水彩筆畫
2??英文:牛聽聽/天貓精靈 童謠?繪本
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雨天。室內(nèi)
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之前也想過申請傳說中的某美國線上高中,因為是live課,意味著一直要半夜上課白天睡覺,太不健康。但這學(xué)校有單科課程可以申請,正巧7年級的literature在我們時間早上6:15。這個時間完全可以,于是就申請了。還要通過考試才能入學(xué)。相傳考試的難度大,問了幾個前輩沒有一次考上的,有幾個先學(xué)暑假的短期課程,再考上的。昨天收到approved通知,不錯為老母親省錢了。
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今天和閨蜜家兒子玩了整整一天,純玩!
晚上老師發(fā)消息說明天要帶的東西,其中就有暑假作業(yè)!所以吃完晚飯就開始補(bǔ)作業(yè),一直補(bǔ)到差不多九點吧……
自己說也要體會一下最后一天補(bǔ)暑假作業(yè)的感覺……
現(xiàn)在體會到了吧!#和孩子一起成長#
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【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅持陪伴孩子成長打卡 Day113

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學(xué)生故事:【把東西弄亂了】

事件:教具擺放在地上,要求孩子們一一完成訓(xùn)練。其中一個孩子玩一次就會把其中的教具弄亂。
????同學(xué)老師看到那里有一個亂了,可以幫我把它放整齊嗎?下一個人要跟上來了。
????慢慢摸摸的,把它放回原來的位置。
????好的,老師看到你把那一個又弄亂了,放回去吧。
????繼續(xù)的把教具放回整齊。
????哇,老師看...
伊娃的伊
伊娃的伊
2016
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