這是一個水到渠成的過程,還是到了這一步,就是你想給他念,他也不愿意聽,就像我們現(xiàn)在認(rèn)識字了,你有多少人是愿意旁邊旁有一個人捧著書去給你念的呢?我更愿意自己去默默的去看聽的話,可能就是直接聽聲音,聽音頻也不會讓人有一個人拿著書著書按著他的那個節(jié)奏去給你簡述,所以說孩子大了,慢慢的自然而然的就會孤獨到自主閱讀的這個過程當(dāng)中
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