五上期末考試，語數(shù)85，英語98。比起自己的估分，少了些。按娃自己的估計，語數(shù)都能上90。考試前還立下目標(biāo)：數(shù)學(xué)85以上，語文90以上，英語95以上。達(dá)到目標(biāo)就下載游戲玩。結(jié)果成績一出來，不但玩不了游戲，還有額外的作業(yè)等著。
為了保持每天學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也為了不要臨開學(xué)趕作業(yè)，我把娃的作業(yè)細(xì)細(xì)劃分到每一天。
特意做了周計劃表，每天晚上把第二天娃要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)布置下來，第二天娃按照學(xué)習(xí)任務(wù)各項完成。晚上我下班回家吃了飯，8點準(zhǔn)時檢查作業(yè)成果。
整個寒假，從放假第一天到最后一天，除了大年初一到初五去樂山和峨眉山快快樂樂的玩5天外，其他時間都有一列任務(wù)單等著娃。
看起來每天任務(wù)一大堆，都有8，9項，但除了網(wǎng)課和作文外，實際娃只要認(rèn)真完成，一般2小時內(nèi)就能完成。只要我檢查作業(yè)沒有問題，晚上還有空余時間在小區(qū)里和小伙伴瘋跑。
娃已經(jīng)習(xí)慣了寒暑假這種計劃單模式，執(zhí)行起來也十分絲滑。于是，五上寒假滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?張計劃表，向娃訴說著她充實的寒假。#寒暑假#
2014
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