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蝸牛曼曼

2015

發(fā)布于 2018-03-14 · 圖片5

看到封面還是很喜歡的，很中國風(fēng)?？烧l知小朋友偏偏不喜歡，在她面前晃了很多次才肯打開一起看。結(jié)果內(nèi)容有點(diǎn)失望哦。講述了小女主人養(yǎng)的牡丹，里面住了小仙人，還給她帶來了藥治療媽媽的咳嗽，后來他們因?yàn)槔铣菂^(qū)要拆遷搬走了，牡丹帶不走，小女主人對(duì)看房子及牡丹非常留念。雖然內(nèi)容不是很吸引人，但是顏值還是很高的，北京四合小院，種了美麗的牡丹，讓人很懷念小時(shí)候。

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牡丹小仙人

保冬妮著；杜凌云繪 / 新疆青少年出版社

這么美的一本繪本曾經(jīng)差點(diǎn)成為絕版書，后來在讀者的強(qiáng)烈呼聲中才得以再版，這里我們只講析前環(huán)襯和扉頁部分。
封面是一個(gè)透過枝蔓纏繞的綠色植物和大朵美艷牡丹構(gòu)成的視野，視野中心是小女孩在高高舉起一樣?xùn)|西給一個(gè)大人看。男人的穿著外形像教師，牡丹上有3個(gè)小精靈，姿態(tài)各異，這個(gè)視野不太像正常視野，極具象征的表現(xiàn)手法，好了，封面就透露了這么多信息。
翻開前環(huán)襯，背景是故宮后門的景山公園里的小亭子。近景是爭相斗艷的大朵牡丹，開的特別熱鬧，有紅，有白，有黃，有紫，每一朵都層層疊疊包的像個(gè)大繡球...

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牡丹小仙人

保冬妮著；杜凌云繪 / 新疆青少年出版社

插畫非常的美，故事情節(jié)一般，尤其是里面有小仙人給了孩子一包丹皮，于是吃了一周的中藥，媽媽病好了的橋段。語言還不錯(cuò)，但是故事情節(jié)不生動(dòng)也沒有趣味，有一點(diǎn)像敘事散文。國內(nèi)的原創(chuàng)繪本越做越好了，插畫已經(jīng)非常的棒了，但是我覺得故事情節(jié)的確沒有國外引進(jìn)的繪本們有趣，希望國內(nèi)繪本越來越好。

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牡丹小仙人

保冬妮著；杜凌云繪 / 新疆青少年出版社

清明假期早上起來給甜豆讀這本書的時(shí)候，甜的哦，正好看著畫面念出了李白的送孟浩然之廣陵。故人西辭黃鶴樓和這個(gè)故事的意境也很合，曾經(jīng)住在院子里的牡丹花開出的牡丹小仙人，幫助小女孩治好了媽媽的病，但是隨著城市現(xiàn)代化的發(fā)展，他們從四合院里搬到了高樓里，最后小女孩說很多東西都是無法帶走的，牡丹小仙人，再見了，這個(gè)略帶傷感，又非常詩情畫意的故事，獻(xiàn)給消失中的古老街道，畫面很美，而且也很有中國風(fēng)味。

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打電話(0·1·2·3幼兒繪本系列)

[日] 竹下文子著；[日] 高畠純繪；劉洋譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

講述了很久以前沒有電話哈，人們?nèi)绾温?lián)系，再后來有了電話，電話的用途，以及電話的好處，還有打電話的各種情形。畫面非常可愛，講的時(shí)候一定要?jiǎng)幼鞅砬榭鋸?，孩子喜歡聽，也會(huì)模仿。我打算給孩子買個(gè)電話，還帶收銀臺(tái)那種，不然總是喜歡玩手機(jī)，擔(dān)心她的眼睛。

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男孩找找看

羅杰·普里迪，大麥（譯） / 二十一世紀(jì)出版社

這是圖書館借的書，當(dāng)時(shí)我在圖書館看到了就覺得不錯(cuò)?？烧f老實(shí)話，這本書用了一個(gè)月才讓蝸牛愛上。所以有時(shí)候并不是你覺得好的，孩子就會(huì)喜歡。
想了想原因可能是這本書是可以同時(shí)鍛煉數(shù)字概念和觀察力的。讓你從1找到10，比如有7條鯊魚，蝸?？赡苤徽业搅?條，我卻固執(zhí)的讓她找下去，沒兩下她就沒興趣了，丟到一邊。
無奈只能放在書架上，她喜歡的時(shí)候就陪她看看，不喜歡就不勉強(qiáng)。結(jié)果借書期限到了，她看的卻越來越多，我趕緊續(xù)借一個(gè)月，不能讓這興趣感消失了。
現(xiàn)在看的時(shí)候還大聲跟我說，媽媽你看，ti...

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花格子大象艾瑪經(jīng)典繪本: 勇敢的艾瑪

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這個(gè)三顆星是娃打的。艾瑪有點(diǎn)與眾不同，花格子。一場大雨下了好幾天，動(dòng)物們都躲起來，只有艾瑪出來散步，一頭小象被洪水困在小島上。艾瑪找來大家?guī)兔?，救出小象，艾瑪卻回不去了，最后艾瑪決定在島上一個(gè)人安靜的笑話娃還不能理解。

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點(diǎn)點(diǎn)-水墨寶寶視覺啟蒙繪本-壹

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這本是中國水墨和繪本的很好結(jié)合，通過這個(gè)可以讓孩子了解水墨。但是不知道是不是自己沒有這個(gè)基礎(chǔ)，講的時(shí)候都不知道怎么講，只能機(jī)械的按照書上的指導(dǎo)（書上每一頁有指導(dǎo)怎么帶領(lǐng)寶寶用手一起感受水墨每一個(gè)的變化）。我都沒弄清各個(gè)圖形之間的聯(lián)系空間變化。決定下次拿畫筆來再重新感受一下。

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保冬妮童話繪本·第一季: 愛花的胖胖熊

保冬妮著；劉江萍繪 / 大連出版社

一本書有兩個(gè)故事，愛花的胖胖熊講的是小浣熊胖胖在花田里迷路之后遇到了田鼠爺爺，他幫助了田鼠爺爺貼水爺爺幫他找到了家。胖胖熊偷菜講的是胖胖把兔嬸嬸家的菜偷吃光了在舞會(huì)上勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，得到了兔嬸嬸的原諒。

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不一樣的迷你貼紙書4: 觀察

七色王國著 / 二十一世紀(jì)出版社

一套六本，場景豐富，小巧好帶出門，坐車帶著很不錯(cuò)，可以反復(fù)撕貼，可以自由發(fā)揮的，缺點(diǎn)是，本子很小，貼貼卻特別多，地方都不夠，崽崽經(jīng)常貼了之后說放不下了，這個(gè)比較好的是里面很多內(nèi)容是需要小朋友思考的，不是機(jī)械地貼。

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可愛的咕嚕汪(第3輯):咕嚕和娃娃

（日）間所壽子著；（日）黑井健繪；錢鑫譯 / 中信出版社

又是咕嚕！孩子非常喜歡咕嚕系列。咕嚕一個(gè)人去公園玩，發(fā)現(xiàn)秋千下面有個(gè)娃娃，咕嚕和娃娃一起玩，它的好朋友們也一起跟娃娃玩，天黑了，它把娃娃帶回家，媽媽卻把它們帶到了公園，把娃娃放回原處，娃娃的主人找到了娃娃。雖然咕嚕有點(diǎn)舍不得，但是媽媽說，天黑了你也回家了，娃娃也該回家，不然你不回來我會(huì)擔(dān)心，娃娃也會(huì)有人擔(dān)心的。