畫風很萌！娃們的調(diào)皮搗蛋場景都有出現(xiàn)，比如在墻上亂畫，拽小貓的尾巴，挖鼻孔什么的。第一次聽的時候，我把每副畫的內(nèi)容用簡單英文句子描述了一下，Owen童鞋反映不大，不過還是很給面子，坐著耐心聽完后就要我把書收起來不聽了，但隨后幾天碰到平時不讓做的事情又想做時居然他自己會嘟噥一下“no no”。今天又隨手抓起這本書帶他讀，把語言更簡化了一下，用“no doing”“You can”這些結(jié)構(gòu)，語氣和表情更加夸張，還模仿了一下一根毛的動作，Owen童鞋立馬聽得津津有味咯咯咯一直笑個不停，把一旁的娃爹都樂到了。這種一兩個單詞的書，看似語言層面上簡單了，反倒更加考驗講故事的功底。看書評有些媽媽說違背了正面管教的理念，我的理解是，在0-2歲的低幼娃娃身上，他們的總結(jié)歸納能力和抽象思維還沒有完全發(fā)展起來，這個階段要樹立規(guī)則規(guī)避危險還是需要簡單直接而且堅定的告訴他們什么能做什么不能做！
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