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幸福的小亞
2018 2014
發(fā)布于 2024-07-06 
不玩手機(jī)就可以給，出門游學(xué)更多的應(yīng)該是家長(zhǎng)惦記，希望跟娃有個(gè)聯(lián)系，其實(shí)真的就給個(gè)電話手表帶著就好，帶手上也不那么容易掉，也可以滿足聯(lián)系家長(zhǎng)這一條，不帶手機(jī)就可以跟小伙伴有更多的交流，給了就算不打游戲刷視頻也是浪費(fèi)時(shí)間
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17歲
想法
背后的原理 你自己的心。你去好好看看。不要放過(guò)潛意識(shí)的你。明意識(shí)的你，說(shuō)什么我不管孩子用手機(jī)，用多長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)，都沒(méi)有用。如果你自己放不下，孩子拿不拿手機(jī)，玩不玩手機(jī)，你都會(huì)很痛苦。如果你自己放下了，孩子拿不拿手機(jī)，玩不玩手機(jī)，你都會(huì)堅(jiān)信他不會(huì)沉迷于手機(jī)的。就是這么神奇！結(jié)果就是，你自己真得放下了，孩子就真的放下了。別問(wèn)我為什么知道。我只能告訴你，放下后真得非常美好。
18 13 21
17歲
想法
信任是相互的，自制力也不是一夜出來(lái)的。

12歲的孩子已經(jīng)需要學(xué)著與電子產(chǎn)品共存了?？梢耘c孩子簽訂一個(gè)對(duì)賭協(xié)議，約定對(duì)電子產(chǎn)品的處理，如果做到就進(jìn)一步放權(quán)，如果做不到就收縮權(quán)利。

協(xié)議不是一次性的，而是動(dòng)態(tài)平衡，也就是說(shuō)權(quán)利的收縮也不是永久的，而是收縮到某一個(gè)平衡點(diǎn)后挑戰(zhàn)一下自制力。

自制力是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的游戲，而不是自苦。
10 5 2
11歲
想法
給吧。手機(jī)電子產(chǎn)品是現(xiàn)代人無(wú)法徹底避開(kāi)的考驗(yàn)。很多時(shí)候，我們?cè)綋?dān)心什么，孩子內(nèi)心就越渴望什么，一旦有了不被約束的機(jī)會(huì)，內(nèi)心的渴望會(huì)如同山洪野獸一樣，噴涌而出，一發(fā)不可收拾。試著相信孩子，也讓孩子相信父母，一起嘗試去做一些有約束的體驗(yàn)，哪怕沒(méi)有那么自控，做得不太好，也給些鼓勵(lì)、肯定、約定下次如何做得好些，孩子和父母會(huì)慢慢找到和彼此、和電子產(chǎn)品、和游戲的最舒適接觸方式。
14歲
15歲
想法
暑假孩子參加夏令營(yíng)要不要給手機(jī)？ 關(guān)于暑假孩子參加夏令營(yíng)時(shí)是否要給手機(jī)，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的答案，因?yàn)樗Q于多個(gè)因素，包括孩子的年齡、夏令營(yíng)的性質(zhì)、活動(dòng)安排、安全考慮以及家庭的教育觀念等。以下是一些建議，供您參考：

孩子的年齡和成熟度：年齡較小或自我管理能力較弱的孩子，可能不太適合在夏令營(yíng)期間攜帶手機(jī)，因?yàn)樗麄兛赡軣o(wú)法合理使用手機(jī)，容易分心或沉迷于游戲、社交媒體等。而對(duì)于年齡較大、能夠自我約束的孩子，手機(jī)可以作為與家人保持聯(lián)系的工具。

夏令營(yíng)的性質(zhì)和活動(dòng)安排：如果夏令營(yíng)的活動(dòng)安排緊湊，需要孩子全身心投...
13歲
想法
夏令營(yíng)能有幾天啊，孩子要參加活動(dòng)，要和同學(xué)一起玩，能有多少時(shí)間玩手機(jī)？出門在外，有手機(jī)聯(lián)絡(luò)方便，最好還是帶著吧。
我們這個(gè)假期也報(bào)了個(gè)研學(xué)營(yíng)，我特意給娃手機(jī)套餐升級(jí)了流量包，還勸他帶上Ipad。我不擔(dān)心他沉迷電子產(chǎn)品，因?yàn)樗煌嬗螒颍疃嗑褪强纯葱∫曨l。平時(shí)也從不限制他用手機(jī)，不過(guò)我總是給他嘮叨護(hù)眼經(jīng)，高度近視的我，對(duì)娃的眼睛一直非常關(guān)注和擔(dān)心。
3歲
想法
手機(jī)我建議夏令營(yíng)就不要帶了吧，一個(gè)是影響他沉浸式的感受夏令營(yíng)，總是惦記著玩手機(jī)，除非特別有定力的娃，一般都受不了手機(jī)的誘惑，第二個(gè)萬(wàn)一弄丟了也有可能。
為啥不戴電話手表呢，最好是基本款，基本功能都有，也能隨時(shí)聯(lián)系到。
匿名花友
想法
試一下老人機(jī)。。

這不是說(shuō)小學(xué)階段就完全不要成績(jī)，成績(jī)好更容易給孩子帶來(lái)正面的學(xué)習(xí)感受，更容易建立自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

所以大部分小學(xué)時(shí)成績(jī)好的會(huì)把優(yōu)勢(shì)延續(xù)到初中甚至高中。

但這是天賦，是可遇不可求的。
5歲
16歲
想法
夏令營(yíng)帶手機(jī)的目的是什么？為了聯(lián)系？拍照？還是別人有娃沒(méi)有會(huì)覺(jué)得被別人瞧不起？順便培養(yǎng)自制力？學(xué)著與手機(jī)和平共處？
做什么事情把目的搞清楚就好做決定了，如果單純?yōu)榱寺?lián)系，是不是一定要手機(jī)？如果是其他目的，為什么要跟夏令營(yíng)掛鉤？
幸福的小亞
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