eyescool
2010
發(fā)布于 2016-05-10 · 圖片3
無論是畫面、語言還是寓意,都美輪美奐。因此,不同年齡層次的讀者可以從中找到不同共鳴或贊嘆。
The pond is home to a tadpole and a minnow, two under-water friends.

When the tadpole inevitably grows into a frog and moves onto land, a new world unfolds before his eyes. What he relates to his old friend during a chance reunion is enough to spark any fish's imagination, and it makes the minnow want to follow in the frog's footsteps.

"With his accustomed subtle interplay of graphic wit, clear language and plain thinking, Lionni wisely proves that a minnow's grasp should not exceed his oxygen supply——that there's lots to be said for the life of even a small fish in a small pond" ——The New York Times
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推薦閱讀

11歲
書評
Fish is Fish
Leo Lionni / Random House
大師Leo Lionni的作品總是那么經(jīng)典而富含哲理。滿懷理想而又尊重現(xiàn)實(shí),人生就是一個(gè)又一個(gè)相對妥協(xié)又不斷突破的過程。Fish is Fish,and me is me,That is that.
"With his accustomed subtle interplay of graphic wit, clear language, and plain thinking, Lionni wisely proves that a minnow’s grasp should ...
13歲
書評
Fish is Fish
Leo Lionni / Random House
大師的作品果然有過人之處,當(dāng)我們看到fish 幻想出來的birds cows people的時(shí)候快笑死了!
簡單的故事,說明白了一個(gè)道理,fish is fish,要認(rèn)清自己?。∵@個(gè)道理好像是講給焦慮的老母親聽的吧,哈哈哈哈~
15歲
書評
Fish is Fish
Leo Lionni / Random House
在一個(gè)池塘里,小魚與蝌蚪是一對好朋友。后來小蝌蚪長大離開了池塘,回來后跟小魚描述了他所看到的世界。小魚向往極了,但他腦海里所想象的人、鳥、牛,都是長著魚的形象!

每次看到這一段的時(shí)候,兩個(gè)孩子都會哈哈大笑。魚生活在水里,對于未知的領(lǐng)域,不能超越自己的見識和認(rèn)知,其實(shí),我們?nèi)祟?,在很多情況下,不也是一樣嗎?

當(dāng)然,小孩未必會想得這么多。他們喜歡才是王道。

這個(gè)繪本也有好看的動(dòng)畫片。
8歲
想法
年初入了線上借閱平臺的會員,應(yīng)該是今年花的最值的一筆錢。

此前一直是買買買+圖書館。圖書館借閱基本靠緣分,而且英文原版還不支持外借。

線上借英文原版真的很值,原版買起來價(jià)格貴,又占用家里的空間。京東、當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)惠券也越來越難搶,買書越來越貴,老母親也很心累呀。

現(xiàn)在看完一批再借,省錢也省空間。碰上uu特別喜歡的,就直接低價(jià)買斷,還掉不喜歡的。

現(xiàn)在家里的藏書也更有針對性,避免了踩雷。

除了繪本,也能借各類大牌的玩具桌游??傊?,很適合我家這位泛讀的小朋友!

Fr...
15歲
書評
Tallulah's Tap Shoes
Marilyn Singer, Alexandra Boiger (Illustrations) / Clarion Books
兩位在舞蹈夏令營認(rèn)識的好朋友,一個(gè)愛跳芭蕾舞,一個(gè)愛跳踢踏舞,可是都討厭上對方喜愛的課。原因在于,她們都無法忍受與面對自己的弱點(diǎn)。后來竟發(fā)展到缺席課程。
認(rèn)識并坦然面對自己的不完美,享受自己擁有的快樂,是從小就應(yīng)該進(jìn)行的情緒管理。
15歲
書評
劍橋雙語分級閱讀·彩繪小說館:阿姆斯特丹風(fēng)波(第2級)(英漢對照)
Richard MacAndrew 著 / 北京語言大學(xué)出版社
偵探類小說對孩子的吸引力勢不可擋,一天最多只能看兩章,可還是愿意慢慢看完。
這個(gè)故事節(jié)奏處理得非常適合小孩,緊張刺激的程度正好在接受范圍之內(nèi)。主角同為孩子,好奇的妹妹、沉著的哥哥,與盜畫賊斗智斗勇……
15歲
書評
I wish that I Had Duck Feet我想長一雙鴨子腳
蘇斯博士,馨月(譯) / 連環(huán)畫出版社
小朋友總有一些奇思妙想,比如希望自己擁有常人不具備的特異功能。書里的小男孩,最開始想長一雙鴨子腳,可以不穿鞋、不怕濕,可以隨時(shí)玩水,可以在大比爾面前炫耀。當(dāng)想到媽媽會不喜歡,會把自己趕出家門,他只好放棄了這個(gè)愿望。后來,他又先后想擁有兩只鹿角、一個(gè)鯨魚一樣的噴水孔、一條長長的蛇尾巴、一條最長的象鼻子,甚至”四不像“……像很多啟蒙書的主題一樣,最后他還是發(fā)現(xiàn),做自己最棒。
整個(gè)故事無論情節(jié),還是語言,都及其貼近孩子的生活,讀起來讓人沉浸在美妙的童真中。
15歲
書評
Owl Diaries #1: Eva's Treetop Festival
Rebecca Elliott / Scholastic
Eva是一只閑不下來的、極富創(chuàng)意的、活力無限的貓頭鷹。在這一集故事里,她申請到主辦春日綻放秀,經(jīng)歷了一個(gè)非常艱難但成功綻放的過程。
從因?yàn)橐獜?qiáng)而活兒全攬,到承認(rèn)心有余而力不足,勇敢召喚團(tuán)隊(duì),然后自責(zé)春日秀中出現(xiàn)的狀況,最后與大家分享獲獎(jiǎng)的快樂。
孩子分幾次讀完,從未抱怨故事冗長,大呼好看好讀!
15歲
書評
The Happy Lion
Louise Fatio(路易絲·法蒂奧) 著;Roger Duvoisin(羅杰·迪瓦森) 繪 / Knopf
每天在動(dòng)物園與彬彬有禮的人們打著招呼,獅子非??鞓贰R磺袕墓芾韱T忘了鎖門,獅子決定到街上走走看看那天開始,發(fā)生了變化……
當(dāng)人們?nèi)缗R大敵,再也不像平日里和善,獅子困惑極了,它不知道更大的危險(xiǎn)正在逼近。當(dāng)孩子看到這里,緊張得不行,還好管理員的兒子出現(xiàn),化解了這場危機(jī)。
看上去是解救獅子的扣人心弦的故事,孩子你什么時(shí)候能看到它另一層意思呢?
15歲
書評
Cat on the Mat
Susan Schade, Jon Buller / Random House
家里每個(gè)人都有自己愛干的事,Cat覺得自己無聊到礙手礙腳。出門找好友Rat嘗試過各種游戲,無聊又找上門來。閑逛時(shí),碰上體操俱樂部在訓(xùn)練,又碰上和藹的教練。從此,他們找到了自己興趣愛好,并努力訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了心中的夢想。
是不是貌似老套勵(lì)志的故事?孩子看得可開心,語句和畫面都很風(fēng)趣,推薦啟蒙。
Fish is Fish
作者:Leo Lionni
出版社:Random House
出版時(shí)間:1987-09
eyescool
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2010