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楊桃柚最棒
2014
發(fā)布于 2024-09-09

復(fù)盤(pán)四上開(kāi)學(xué)一周

1.作業(yè)。完全不用操心，自己很自覺(jué)地做完，質(zhì)量達(dá)標(biāo)也很好，比較認(rèn)真工整，特別語(yǔ)文筆記上，能看出來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度很端正。
2.背誦。很專(zhuān)心，一首古詩(shī)或者古文幾遍就能背過(guò)，意思理解也差不多。
3.閱讀。最近癡迷口袋里的爸爸，廢寢忘食的地步，吃飯看，睡前看，兩天能看三本。總要跟我探討情節(jié)，能看出來(lái)她很喜歡，很癡迷讀書(shū)，特別欣慰。
4.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。由于沒(méi)有幼兒?jiǎn)⒚桑杏X(jué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)總有些不得力的地方，我想通過(guò)新概念的學(xué)習(xí)追進(jìn)這一塊。
5.數(shù)學(xué)。因?yàn)槲覀€(gè)人原因，這一周沒(méi)有安排數(shù)學(xué)的超前學(xué)，第二周必須推進(jìn)。
目前來(lái)看，孩子的整體表現(xiàn)尚可，態(tài)度端正，積極認(rèn)真，如果僅僅是跟進(jìn)校內(nèi)的話完全不用操心。但是，孩子對(duì)于時(shí)間的把握仍然存在一些惰性，自律性較差，這是以后要培養(yǎng)的重點(diǎn)。同時(shí)，也要通過(guò)多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)的方式，激發(fā)孩子的自主力。
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14歲
想法
八上第一周 孩子適應(yīng)得很快，在校作業(yè)完成得快了很多，自己也自信了很多，笑容也多了。
自己開(kāi)始思考各科的學(xué)習(xí)方法，時(shí)間安排，周末一起進(jìn)行了交流和復(fù)盤(pán)。作業(yè)完成速度比之前快很多，也是調(diào)整了上課和復(fù)習(xí)的節(jié)奏。在小四門(mén)上會(huì)把時(shí)間花在預(yù)習(xí)，非常注重第一次的體驗(yàn)深度。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，等于加深和查漏補(bǔ)缺。在寫(xiě)作業(yè)前頁(yè)會(huì)再花很少的時(shí)間看一遍書(shū)，所以寫(xiě)作業(yè)的速度就很快，完全不用查書(shū)，也是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，周末的背誦也非常的順利。
物理，是本學(xué)期新開(kāi)的課程，暑假已經(jīng)自學(xué)了一遍，所以開(kāi)學(xué)以后也是非常輕松。...
11歲
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開(kāi)學(xué)了，小朋友校內(nèi)節(jié)奏和作業(yè)自己很自信，把控得還不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確率和速度都肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步了。
? 略沒(méi)有預(yù)期到的是五年級(jí)要開(kāi)始準(zhǔn)備小學(xué)生必過(guò)硬筆和毛筆字考試，寫(xiě)字渣渣第一次校內(nèi)模擬就未通過(guò)，眼瞎專(zhuān)注欠缺的多動(dòng)娃，很難做到不抄錯(cuò)、沒(méi)有錯(cuò)別字??，于是每天多了額外的寫(xiě)字作業(yè)。
? 數(shù)學(xué)難題開(kāi)始有意愿做高斯和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了，時(shí)間常常失控，卡住的時(shí)候，超時(shí)常常是半小時(shí)起超，結(jié)果第一周生生把閱讀時(shí)間擠沒(méi)有了。

因?yàn)槌瑫r(shí)和額外任務(wù)的出現(xiàn)，把有時(shí)間焦慮的老母親弄得非常暴躁、粗暴，周末...
6歲
10歲
想法
四年級(jí)的新老師搞了個(gè)開(kāi)學(xué)摸底
比如讓全班用print和cursive寫(xiě)The quick brown fox jumps over a lazy dog
當(dāng)然在美國(guó)小學(xué)，啥都不會(huì)也不要緊
不過(guò)姐寶暑假剛好有練過(guò)，立刻學(xué)以致用
真是早不如巧

還有8頁(yè)數(shù)學(xué)題，連姐寶都沒(méi)做完
不是難，就純體力活，比如要求把123寫(xiě)成one hundred and twenty three
美國(guó)數(shù)學(xué)真的沒(méi)救了
四年級(jí)還在涂顏色做2×12
SAT考試則公然允許開(kāi)掛（Desmos）
在首頁(yè)看到來(lái)讀美高...
3 1 1
8歲
10歲
想法
四年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)學(xué)后頭兩周
RAY四年級(jí)一上來(lái)老師大換血。班主任換成體育老師（很雞血），數(shù)學(xué)老師換成海淀數(shù)學(xué)骨干（很有實(shí)力），英語(yǔ)老師換回一年級(jí)的老師，語(yǔ)文老師也換了。在學(xué)校的官網(wǎng)上查了查，都是挺不錯(cuò)的老師，學(xué)校對(duì)高年級(jí)還是很重視的。

適應(yīng)了兩周，還可以。只是馬上要體測(cè)，延時(shí)課學(xué)校都安排跑、跳，不能提前接回來(lái)了。

班主任抓得挺嚴(yán)的，每天安排午休時(shí)在學(xué)校默寫(xiě)一首詩(shī)，默寫(xiě)三個(gè)單詞。把一部分媽媽牌任務(wù)在學(xué)校完成了。盡管擠占了一些閱讀時(shí)間，但學(xué)校抓得緊，省媽了，不能不識(shí)好歹。再想辦法調(diào)整吧。等體測(cè)過(guò)后，延...
9歲
想法
開(kāi)學(xué)第一周復(fù)盤(pán) 三年級(jí)，開(kāi)學(xué)第一周，被作業(yè)圍成了一張網(wǎng)。
雖然暑假語(yǔ)文預(yù)習(xí)到了第18課，基本解決了會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字、近反義詞、多音字和造句，但一周下來(lái)，語(yǔ)文作業(yè)依舊占據(jù)了大部分晚上的時(shí)間，最遲的一天，寫(xiě)完擦邊到了9點(diǎn)，整整三個(gè)小時(shí)。
實(shí)在是低估了三年級(jí)語(yǔ)文的強(qiáng)度。以前一篇《學(xué)霸》同步練習(xí)只需要不到10分鐘，現(xiàn)在需要差不多一節(jié)課?；A(chǔ)題還好，閱讀有兩篇，不再是直接找答案的那種了，都得自己歸納概括，答案還比以前長(zhǎng)，組織語(yǔ)言+書(shū)寫(xiě)，都需要時(shí)間。
時(shí)不時(shí)會(huì)有小練筆，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，已經(jīng)寫(xiě)了三篇了。這個(gè)還好...
9歲
14歲
想法
新三第一周 開(kāi)學(xué)第一周比較輕松，學(xué)校3：30放學(xué)，社團(tuán)都沒(méi)開(kāi)始。課外班也都沒(méi)開(kāi)課。過(guò)的太滋潤(rùn)了。
娃在學(xué)校新領(lǐng)回來(lái)的任務(wù)：
1. 班主任老師給的班級(jí)日常記錄，每節(jié)課，哪些孩子受表?yè)P(yáng)，哪些孩子被批評(píng)都要寫(xiě)——我打趣娃，老師是覺(jué)得你上課可以不用聽(tīng)課，是吧？
2. 當(dāng)選科學(xué)課代表，因?yàn)椤皩?xiě)字好”所以科學(xué)的名冊(cè)名單歸娃寫(xiě)。呵呵，娃自嘲說(shuō)，學(xué)霸不好當(dāng)啊
8歲
想法
二年級(jí)第一周 開(kāi)學(xué)第一周，我覺(jué)得我和娃一樣都在適應(yīng)調(diào)節(jié)中，應(yīng)對(duì)學(xué)校的作業(yè)是沒(méi)問(wèn)題的，只是晚上的閱讀，英語(yǔ)RAZ的時(shí)間，語(yǔ)文字詞的時(shí)間都沒(méi)有。
這兩周值日：
17:00-17:30 放學(xué)到家，抓著夕陽(yáng)搞戶外，放松眼睛（一年級(jí)都不曾有過(guò)的戶外），
17:30-18:00 他開(kāi)始完成口頭作業(yè)，我做飯
18:00-19:00 吃完飯，看20分鐘動(dòng)畫(huà)，自由活動(dòng)時(shí)間（因?yàn)閰⒓恿藢W(xué)校STEAM，時(shí)間也變緊張了）
19:00-20:00 閱讀時(shí)間，實(shí)際沒(méi)有做到，昨天是在寫(xiě)語(yǔ)文字詞
20:00-21:00 ...
10歲
想法
開(kāi)學(xué)第一個(gè)周可能因?yàn)樽サ木o，各項(xiàng)表現(xiàn)都還不錯(cuò)，語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了。不過(guò)確實(shí)是升入高年級(jí)開(kāi)始變難了，幾乎每天數(shù)學(xué)作業(yè)都有做錯(cuò)的，不再像以前數(shù)學(xué)作業(yè)基本不用操心了。所以以后三門(mén)課都得操心了，再?zèng)]有那種可以不怎么花心思就學(xué)的挺好的了
8歲
想法
二上開(kāi)學(xué)一周 可喜可賀：終于趕在8點(diǎn)前到校，目前基本保持在7:50左右！
值得表?yè)P(yáng)：書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大，得到了老師的表?yè)P(yáng)和肯定；
英語(yǔ)課上表現(xiàn)積極，目前還很積極
堅(jiān)持每天聽(tīng)讀英語(yǔ)25～30分鐘，進(jìn)步很大；
欠缺：耐心和定力還不夠，任重而道遠(yuǎn)
進(jìn)步：和同學(xué)的相處比一下好了很多，性格比之前糅合了一些
繼續(xù)堅(jiān)持：每天堅(jiān)持中英文閱讀，靜待花開(kāi)；
堅(jiān)持提高寫(xiě)作業(yè)的效率（這點(diǎn)一直都不錯(cuò)）
堅(jiān)持早7:50左右到校
整個(gè)開(kāi)端，是有很...
9歲
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二生三，鉛筆換鋼筆遇到了難題，不達(dá)標(biāo)老師不給換，已經(jīng)換了兩批學(xué)生了，還沒(méi)有合格。
數(shù)學(xué)暑假預(yù)習(xí)了，沒(méi)問(wèn)題，開(kāi)始加高思課本因?yàn)閯偧訉?xiě)的二年級(jí)的還可以。
英語(yǔ)因?yàn)樘崆皩W(xué)也沒(méi)問(wèn)題，被老師任命為英語(yǔ)課代表。雖然職位不高也算是老師對(duì)孩子的認(rèn)可。
楊桃柚最棒
楊桃柚最棒
2014
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