這本書已經(jīng)讀完。
這本書打開了我對外國教育的另一扇窗口，想不到世界上教育體系最好的不是美國，居然是芬蘭！他們的教育公平性，對中國人常說的“有教無類”“適材適所”真正落實到了實處！每年都有來自世界各國的教育訪團到芬蘭學(xué)習(xí)。即便如此，芬蘭人仍然不斷地進(jìn)行自我反思，反芻，并且一步一個腳印的不斷前行。
芬蘭的教育方法是“先見林再見樹”，而我們亞洲人甚至美國人都會是“先見樹再見林”，不能說哪個更好，但是芬蘭人正是用這樣的教育方法使芬蘭的孩子用最少的課時卻取得了和亞洲孩子一樣的數(shù)學(xué)成績。
芬蘭人的這種教育精神，也影響著我對孩子的教育方法，書中描述一次芬蘭老師對學(xué)生考試成績不好的處理方式不是批評，而是把試卷收起來，先研究為什么孩子們考不好的原因，準(zhǔn)備再考一次，實在令我驚嘆和佩服！
雖然沒有可能去真正的感受芬蘭的教育，但是從這本書打開的窗口去了解芬蘭，并且學(xué)習(xí)芬蘭人的教育精神，以期對我的家庭教育有所啟發(fā)。
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