8月初,覺得按這個狀態(tài)下去,閱讀量不可能超50,英文更是要徹底泡湯。沒想到,這兩周給力,中文上去了,英文竟然可以無障礙跟讀,當日閱讀數(shù)反超中文,一堆書里挑了英文。還說“我要看英文”,讓我措手不及,突然大腦空白,想不出來該拿些什么書給她看。
看來割舍了海尼曼是對的,若是我能早點放棄這點堅持,估計不用耗費一年的時光曲線救國。蘭登,學樂,牛津樹,彩虹兔,ladybird,館里借的英文書都接受得很好。當然了,海尼曼還是沒完全放棄的。再過段時間,再拿出來,說不定不排斥了呢,就差10本了,我有強迫癥,都得看一遍。
入手嘰里呱啦也是對的,而且從低幼級別往上走,讓娃終于開口。
當然線下兩個機構(gòu)的體驗課,估計也點醒了娃。之前娃只覺得聽得懂就好。我問,兩個機構(gòu)中,更想去哪個?娃說,還是平板上的更有趣。我說,好的,那我們不去上課,就學平板的,你要好好學哦。娃點點頭,說嗯。當初我并沒那么在意她是否會好好學,沒想到,她自己上心了,十分認真學習每節(jié)課,跟讀也完成,完全不用操心。而且,之前一到跟讀就各種作的寶玩,也無障礙跟讀啦。
這個月,隊友也超級給力,突然想通了,肯陪娃看書,而且還講英文書。之前還騙說不會英文。這估計也是娃要看英文書的原因之一吧。
本月閱讀數(shù)量基本都是新增,這算是一個新變化。昨天我拿了一些看過一到兩遍的書,娃說“我要看新書”,才突然意識到這一點。幸好家里囤書多,能滿足。
嗯,卡蜜兒還是繼續(xù)喜歡。Oxford Reading Tree 1-3: Look Out! Busy airport Hickory Dickory Dock Aaron Has a Lazy Day Who Do I Look Like? 卡蜜兒