【交通主題】
DW精學互動 第三周第三天
看了交通里的1節(jié)主題課：Now let's be planes，精學了不同的互動方式。
互動借鑒了哪些：
寶寶對飛機比較有興趣，聽上次老師指點可以擴展不同部位。打印了月刊里飛機，汽車零部件的部分，給寶寶進行擴展。
進步點總結：
1.寶寶會輸出bike這個單詞，是在計劃之外的，本來是讓他學習飛機的零部件，順帶打印其他交通工具的零部件，沒想到寶寶對bike有了更深的概念。
2.重視TPR的互動，比如讓寶寶put something on the...，寶寶也會照著做了。
3.再看了一遍這首兒歌的DW課程精講，發(fā)現(xiàn)之前走馬觀花看的時候，在實操中有語法不對的部分，需要復數(shù)形式，所以今天互動時會更關注一點句型和語法的使用。
其他文字描述見圖。
???????
下一步計劃：
1、詞群擴展要注意難易程度。比如汽車和飛機零部件，自己做個分類，可以先學哪些，再學哪些，由易到難，做好詞匯統(tǒng)計。
2、買一些或者借，打印一些詳解圖書冊。
比如concentrate mixer truck的零部件詳解書籍，見上圖。
3、驚喜，懸念，難度。給寶寶一些新的東西，挑一些東西只要懸念，慢慢上難度。
比如有顏色的水，透明瓶子貼上水果，把顏料弄在蓋子上，一搖就變色。
再如put the hat on your head, on your arm, in your led.
4、基礎兒歌萬能通用，所有場景都可以嘗試，不局限在同類對比。
比如the wheels on the bus兒歌，也可以套用the apples on the trees become red red red.
再比如head shoulder knees and toes knees and toes改成 elbow cheek nose and mouth and nose.
5、家里的用品都可以收集起來。
比如廢棄的塑料瓶，各種顏色的瓶蓋，濕紙巾的蓋子等，都可以玩游戲用起來。
下載小花生APP
關注小花生公眾號
