發(fā)布于 2019-03-05 · 圖片6
夸張的畫(huà)風(fēng),幽默的語(yǔ)言是宮西達(dá)也的風(fēng)格。一只名叫癟肚子的野狼到處找吃的。他想吃什么?老鼠、兔子、公雞、肥豬!可他看到了什么?只有蘿卜。“狼是很想得開(kāi)的動(dòng)物……”他安慰著自己 吃了很多根蘿卜。真是第一次遇見(jiàn)吃蘿卜的呆萌的狼。野狼能吃到他們嗎?一個(gè)可以無(wú)限循環(huán)二下去的故事,猜到了開(kāi)頭,不容易猜到結(jié)尾。讓他們記得有一些小小的善,以后面對(duì)兇險(xiǎn)、黑暗的時(shí)候,心里仍然有光明的東西,不會(huì)喪失希望。
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8歲
書(shū)評(píng)
宮西達(dá)也狼與小豬系列: 野狼癟肚子
[日] 宮西達(dá)也/著;朱自強(qiáng)/譯 / 青島出版社
從給寶寶買的第一本宮西達(dá)也的《今天運(yùn)氣怎么這么好》時(shí),我就覺(jué)得他的畫(huà)風(fēng)我家寶寶恐怕不太喜歡。但我真心覺(jué)得故事情節(jié)非常好,時(shí)而溫情、時(shí)而幽默。所以我還是給寶寶購(gòu)入了多個(gè)他的繪本?!督裉爝\(yùn)氣怎么那么好》那本寶寶雖不喜畫(huà)風(fēng),但還是喜歡了幾天的??蛇@本,從買來(lái),我推銷給他,他看了封面直接說(shuō),不要看。我問(wèn)為啥?他說(shuō)不喜歡大灰狼吃小動(dòng)物。我說(shuō)這里的大灰狼吃不到小動(dòng)物啊,你看他吃啥呢?我指著封面讓他看,他只能勉強(qiáng)聽(tīng)我讀一遍。讀完我問(wèn)他有意思嗎?他說(shuō)有點(diǎn)意思,但是不要再看了。好吧,估計(jì)是他聽(tīng)...
6歲
書(shū)評(píng)
點(diǎn)燈人佩佩
[美]埃莉莎·巴托尼 著,[美]特德·盧因 繪,楊玲玲 彭懿 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
#薦書(shū)#
《點(diǎn)燈人佩佩》這本繪本題材有些特別,再現(xiàn)了100多年前美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條歷史,以小男孩佩佩及家人代表的窮人家庭面對(duì)艱難生活的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣打動(dòng)著我們。插畫(huà)家用寫(xiě)實(shí)手法描繪人物服飾、生活街區(qū)和故事場(chǎng)景,濃厚的時(shí)代氣息讓人身臨其境,黑夜作為背景正是困難的寫(xiě)照,呼應(yīng)了“點(diǎn)燈人”在黎明/夢(mèng)想到來(lái)之前的重要。作家和讀者探討鮮為人知的工作和職業(yè)道德,父母對(duì)孩子認(rèn)可,能幫助他們找回自信并得以繼續(xù)前行。書(shū)中想要實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的父親最后理解和肯定了佩佩的工作:點(diǎn)亮路燈,你讓我驕傲。父母和孩子何嘗...
6歲
書(shū)評(píng)
我的一星期
米莉·卡布羅爾 著;阿梅莉·格羅 繪;鄭宇芳 譯 / 浙江少年兒童出版社
一個(gè)幽默詼諧的故事,我們可以在爆笑中引發(fā)和孩子相處關(guān)系的深思。每個(gè)孩每天都能做一些好玩的事,制造一些小驚喜。比如故事中的孩子周一洗澡時(shí)引來(lái)和鯊魚(yú)的玩耍,將水漫出。周二將花園的花拔起,藏自己的寶藏。周三把自己的玩具全部翻出來(lái)。周四重設(shè)鬧鐘,讓爸爸暴跳如雷。我們?cè)撊绾螌?duì)待搗蛋孩子的出格行為呢?
6歲
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基思·哈林: 畫(huà)個(gè)不停的男孩
[美] 凱·哈林/著;[美] 羅伯特·紐貝克/繪;王雪純/譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
一個(gè)叫基思的小男孩從小喜歡畫(huà)畫(huà),無(wú)論何時(shí)何地,最終成為了紐約出色的畫(huà)家之一。同時(shí)他鼓勵(lì)孩子們“畫(huà)什么都行,因?yàn)樽髌穼儆谖覀冏约骸K囆g(shù)屬于每個(gè)人”。故事的核心重點(diǎn)放在他的藝術(shù)人生,從孩童時(shí)期一直到他平步青云,對(duì)于人性的贊頌、對(duì)孩子的崇拜,對(duì)于精神世界的關(guān)注。哈林的故事對(duì)每一個(gè)追逐夢(mèng)想的人是最好的動(dòng)力。
6歲
書(shū)評(píng)
100只兔子想唱歌
文/劉保法 圖/鄧正祺 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
這是一個(gè)非常明亮暖心的故事。優(yōu)秀地圖畫(huà)書(shū)除了好玩的故事,還有值得回味的道理。一是弱小的,無(wú)論是一只兔子還是一個(gè)人,不過(guò)當(dāng)一百個(gè)一組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)后,力量不可忽視。讀完后,我對(duì)那首“我們盡情歌唱,唱的森林搖晃”記憶猶新。故事的結(jié)尾臺(tái)下的觀眾驚呆了,想不到只會(huì)唱一個(gè)單音兔子竟然把歌曲演繹的如此美妙絕倫,這就是協(xié)作的力量。這本書(shū)也是激發(fā)孩子想象和寫(xiě)作的最佳讀本,比如可以創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子們觀察大象評(píng)委的表情,(手托臉頰,耷拉耳朵)面對(duì)比賽被淘汰,每個(gè)兔子的表達(dá)難過(guò)的方式都不盡相同,可以讓...
6歲
書(shū)評(píng)
不可思議的月亮地圖
(英) 特蕾莎·希普 著 / 鄭州大學(xué)出版社
你的童年有過(guò)紙船嗎?這最普通廉價(jià)的玩具隨便拿出來(lái)一張長(zhǎng)方形的紙,折疊折疊,潔白,輕盈,滿載希望和期盼,激起淺淺的漣漪,如夢(mèng)如幻。

月亮地圖指點(diǎn)著小老鼠探險(xiǎn)前行,而他們彼此的友情見(jiàn)證了明亮耀眼的太陽(yáng)征途。

雖然我們錯(cuò)過(guò)了月亮,但我們找到了更好的太陽(yáng)!
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根娃娃
(德) 辛芘·馮·奧爾弗斯 著;楊福久 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這本經(jīng)典作品出版于1906年,正值歐洲繪畫(huà)和音樂(lè)整體從印象派向20世紀(jì)新藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)就是這樣打動(dòng)人心。哪怕經(jīng)年累月,捧在手里也不失閱讀的新鮮的魅力。讀完故事,很難忘優(yōu)美的辭藻,睡蓮?fù)尥尴駛€(gè)高貴的公主,蘆葦娃娃似乎竊竊私語(yǔ),蝴蝶、蟋蟀、蜜蜂組成了屬于他們的小樂(lè)隊(duì),大自然的一切是那么的和諧。一群像春游的可愛(ài)的孩子,雪花蓮?fù)尥蓿鹜彝尥?,雛菊娃娃,他們拿起剪刀針線做自己喜歡的衣服,還有幫大地媽媽繞毛線的螞蟻,真有意思。把連綿起伏的山脈也變得五彩斑斕了。
6歲
書(shū)評(píng)
米菲繪本系列: 米菲的夢(mèng)
(荷)迪克·布魯納 著;童趣出版有限公司 譯 / 人民郵電出版社
這本米菲系列里少有的無(wú)字書(shū),沒(méi)有文字指引,卻也給了我和小沐沐自由發(fā)揮的最大可能,越簡(jiǎn)單的圖畫(huà)要想畫(huà)好實(shí)在不易。甚至可以想象以后教小沐沐數(shù)星星的情景,然后再把夢(mèng)里帶尾巴的星星畫(huà)出來(lái)。朋友告訴我給她三歲的寶寶說(shuō)到“云朵”這個(gè)詞,娃說(shuō)“米菲”,再一次被孩子對(duì)世界敏銳的感知力所震撼,新生命所蘊(yùn)含的能量是如此飽滿而神奇。
6歲
書(shū)評(píng)
幼幼成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū) 紙板書(shū) 蹦蹦跳跳動(dòng)物操 [0-2歲]
[日]中川李枝子 著;[日]山脅百合子 繪;小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
這個(gè)故事讀完后,曾經(jīng)是戶外驢子的我伸伸小手,蹬蹬小腿,做運(yùn)動(dòng)吧。沐沐小天使也幸福的左蹦右跳,重復(fù)的故事生發(fā)了他們想象的土壤。嬰幼生機(jī)勃勃,精力旺盛,兩歲前的寶寶雖然無(wú)法準(zhǔn)確模仿動(dòng)作,但是共讀翻閱的快樂(lè)如同打開(kāi)禮物的驚喜,并不一定動(dòng)作模仿的多么到位,主要是在游戲過(guò)程中體驗(yàn)這種愉悅。
6歲
書(shū)評(píng)
彩虹色的小白魚(yú): 我把媽媽丟了
G.V.西納頓 / 西安出版社
超級(jí)喜歡《我把媽媽丟了》這本的色彩,0到3歲是嬰幼兒視覺(jué)觀察和認(rèn)知能力快速發(fā)展時(shí)期,從黑白到從高飽和度的幸福的彩色。為了尋找彩虹般的幸福,小白魚(yú)遇見(jiàn)了哪些海底的小動(dòng)物呢?“海盲選手”的我又認(rèn)識(shí)了一只身體卷到頭上的海蝸牛。
宮西達(dá)也狼與小豬系列: 野狼癟肚子
作者:[日] 宮西達(dá)也/著;朱自強(qiáng)/譯
出版社:青島出版社
出版時(shí)間:2015-11
藝心和沐宜
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