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藝心和沐宜

2019

發(fā)布于 2020-01-30 · 圖片3

#1.30小沐宜的故事機#
         你想要一串雨滴做成的項鏈嗎？我承認自己是被這個書名和裝幀圈粉的。想象著自己是有些俏皮又有些歲數(shù)的婦人給孩子娓娓道來這些故事。不要總是質(zhì)疑“孩子能聽懂嗎？”豐富的語言環(huán)境對孩子來說和氧氣同等重要。贏在起跑線不是家境的富有。第一次讀艾肯的作品，想象，奇幻，美好，寄寓著那些長大了或沒長大的大人對人間的美好心意，情節(jié)少不了三步：交朋友、看世界、對未來的期許。關(guān)于……心都被酥化了！讀到小魚、鳥兒和老鼠幫助考拉找項鏈的片段，太暖了。付出愛才能收獲愛。想到當下的疫情，讓人焦灼，一直以來，人類把動物關(guān)進籠子，今年春節(jié)，動物成功地把十幾億人關(guān)進籠子。天道輪回，善待這世上的生靈吧！

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6歲

書評

邁爾太太放輕松

(德)沃爾夫·埃布魯赫/著·繪；喻之曉譯 / 廣西師范大學出版社

沃爾夫埃布魯赫的又一力作，整天憂心忡忡的邁爾太太不正是焦慮式父母的真實寫照嗎？后來是什么改變她的人生軌道呢？放松以后，就可以飛起來了！本書帶給了我很多課外知識：
1、本書的畫風不是大多數(shù)人鐘愛的小清新風，墨水、丙烯、素描、剪貼，色調(diào)復古，彰顯出沃爾夫的多素材的藝術(shù)創(chuàng)作功底。
2、胡椒薄荷茶在歐洲普遍泡茶，清涼去火，作者用這個超現(xiàn)實畫風帶來意想不到的搭配。了解到百舌鳥是消息的通報者。
3、喜歡處變不驚的邁爾先生，很像我們身邊那種可以把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)槌雎返挠抡?，特別是為了激勵妻子的創(chuàng)...

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藝心和沐宜

6歲

書評

米菲繪本系列: 米菲在美術(shù)館

（荷）迪克·布魯納著；童趣出版有限公司譯 / 人民郵電出版社

一本藝術(shù)啟蒙的好書，我和沐沐也忍不住畫畫這靈動的瞬間。故事中的媽媽教育方式比爸爸靈活不刻板，相信孩子具有最初的藝術(shù)審美和獨特的感受。米菲小朋友對每一件展品都有自己點評，看見蘋果感嘆逼真，看見條紋圖案贊嘆，看見五彩繽紛的兔耳朵也異常歡喜。全文的文字讀來瑯瑯上口，像一首兒童詩。

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6歲

書評

臉, 臉, 各種各樣的臉

（日）柳原良平著；小林小熊譯；黃嵐校；黃嵐注 / 少年兒童出版社

松居直說過：圖畫書對幼兒沒有任何用途。不是用來學習東西的，是感受快樂的。這本書既能帶給嬰幼兒閱讀的樂趣，也有利于識別情緒變化。半歲的孩子看到這本書會張嘴笑，搖晃手腳去抓，以為是布娃娃的臉，此后，對各種臉很著迷，喜歡對著做各種稀奇古怪的表情。研究也表明，8、9個月嬰兒社會交往和情緒也開始發(fā)展。

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6歲

書評

棉花球老鼠

[英]珍妮·威利斯文，[英]托尼·羅斯圖，王林譯 / 湖南少年兒童出版社

【藝心資深故事人?棉花球老鼠】

科林是家中最小的一只老鼠，他身體弱小，媽媽擔心他受傷，讓他每天都待在家里，什么也不讓他干。

父母過度的保護，會阻礙孩子的原始能量的迸發(fā)！不要介意學習你認為與自己相距甚遠的東西。

科林裹著滿身的棉花闖蕩，經(jīng)歷了一場又一場刺激冒險，他覺得自己長大了…好喜歡最后這句話，是我在帶團隊和做咨詢時說得最多的一句話。

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藝心和沐宜

6歲

書評

日本精選科學繪本（全12冊）

（日）加古里子、那須正干、關(guān)口修等 / 北京科學技術(shù)出版社

#11.8小沐宜的故事機#
今天立冬，我們從繪本《生命是連在一起的》感受這份神奇的鏈接。既包括植物的生命如何開始，也包括動物的生命如何誕生，腦補了我的科學知識。作者采用了獨特的視角，圖文并茂，兼具科學性和趣味性。很欣賞日本的繪本大師，他們關(guān)注的點真的很廣，這種題材能夠輕松科普，歷久彌新。幫助我們孩子建立樸素的三觀，別以為繪本是給孩子看的，很好糊弄的，先要通過我們這一批父母的眼光篩選才行。

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藝心和沐宜

6歲

書評

棉被山隧道

[日]那須正干著; [日]長野英子繪; 彭懿周龍梅譯 / 二十一世紀出版社

每個小朋友都經(jīng)歷過睡不著的奇幻之旅吧。阿健玩到極致時，想沿著棉被山隧道鉆回去，沒想到卻遇見了意想不到的情景。你一定猜不到的腦洞大開的結(jié)局。小朋友喜愛這本書的原因是因為棉被山隧道所勾連的世界滿足了對于“秘密基地”以及“孩子們才能擁有的想象力”這種隱秘的滿足感和安全感吧。

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藝心和沐宜

6歲

書評

愛德華: 世界上最恐怖的男孩

文/圖:〔英〕約翰·伯寧罕 John Burningham; 翻譯: 余治瑩 / 北京聯(lián)合出版公司

非常喜歡伯寧罕的作品，這本書更適合每個育兒工作者。每個家庭或許都有一個“愛德華”，喜歡踢東西，制造噪音，欺負小朋友，捉弄小動物，不愛整理，不愛干凈。面對這樣的孩子成長道路上情有可原的錯誤，我們是給他貼上標簽，讓其往更惡劣的方向發(fā)展，大聲斥責“世界上最恐怖的男孩”，還是努力發(fā)掘他的優(yōu)點，從他怪異的行為中找到他創(chuàng)造力的種子，給他成長更多的鼓勵呢？家長是孩子的鏡子，你怎么對待孩子。他就會折射出怎樣的行為。

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我和媽媽的寶貝—溫情、感人、充滿愛意

（日）齊藤榮美著；（日）狩野富貴子繪；彭懿譯 / 希望出版社

無論是成人還是孩子都能產(chǎn)生共鳴的好書，畫風也酥軟酥軟的。在我們大人看來無用的小玩意或許恰恰是孩子心中珍貴的寶藏。從悉心呵護的“獅子石”，表演節(jié)目撒的彩色紙，橘子皮還有裝牙的魔法盒，都留露著孩子在成為有自我意識，獨立自主的人歷程中巧妙的心思。本書中的媽媽也很尊重孩子的選擇，也同樣珍藏著孩子蹣跚學步的第一雙鞋子。這是勝過一切的財富。