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酈翎

2012

發(fā)布于 2018-01-02 · 圖片4

當(dāng)一個(gè)經(jīng)典的故事遇上一個(gè)出色的插畫(huà)師，那么，一本優(yōu)秀的繪本就面世了！JAN   BRett（簡(jiǎn).貝雷特）的畫(huà)真是讓人賞心悅目，無(wú)論是人物，動(dòng)物還是植物的描繪得很漂亮。雖然這本書(shū)的野獸是一只野豬而不是我們熟悉的獅子。

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

大師的禮物·經(jīng)典兒童文學(xué)繪本版: 冰雪女王

[丹麥]安徒生著；[英]克里斯蒂安·伯明翰繪；馬愛(ài)農(nóng) 譯 / 云南美術(shù)出版社

故事不必多說(shuō)，是安徒生的故事里面的經(jīng)典！
插畫(huà)非常漂亮，細(xì)膩而恢宏，無(wú)論場(chǎng)景還是人物刻畫(huà)，都栩栩如生讓人身臨其境。
因?yàn)楣适聦儆谥弊g版，刪減的不多，所以情節(jié)流暢文字比較多。對(duì)于小孩子可能沉不住氣聽(tīng)那么長(zhǎng)的故事，我家孩子5歲了，分兩個(gè)晚上講。效果不錯(cuò)，很喜歡。

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

白兔夫人

[法]吉爾·巴什萊著；曹楊譯 / 北京聯(lián)合出版社

當(dāng)初買(mǎi)這本書(shū)完全是因?yàn)楸凰佒滴??？戳藘?nèi)容發(fā)現(xiàn)，??！這不就是一個(gè)家庭主婦的日常吐槽嗎？！故事從白兔夫人的一片日記開(kāi)始，訴說(shuō)了日常生活中那些讓她煩惱讓她幸福的瞬間。
然后值得一提的是這插畫(huà)太漂亮了，而且充滿系列。這是作者對(duì)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的故事的拓寫(xiě)，所以很多細(xì)節(jié)隱藏著愛(ài)麗絲的影子，比如說(shuō)紙牌人啊。
還有開(kāi)頭那燙焦了的白兔先生的馬甲，后面已經(jīng)被白兔夫人補(bǔ)好了！
最后，建議大家也看看同一作者的《蝸牛騎士》

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

童年的家

[意]盧卡·托爾托利尼著; [意]克勞迪亞·帕爾馬魯奇繪; 陳英譯 / 浙江少年兒童出版社

這是一本具有科普性的繪本，這里說(shuō)的“家”不是“房子”。所以跟《家》那本繪本是不同的。這本書(shū)則重告訴我們每個(gè)人的生活的家里面是什么樣子的，有的擁擠有的寬敞，有的家是做旅館的，有的家是搭在河邊的木棚子。在看要這本繪本后，孩子對(duì)人們的生活多了很多了解，為什么有人住別墅有的人住平房，這就是生活水平的差距。但是，無(wú)論住在哪里，他也是一個(gè)“家”。也許長(zhǎng)大了后我們會(huì)離開(kāi)，但是，“童年的家”會(huì)一直在我們心里，那里曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)與悲傷

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

孩子們的詩(shī)

果麥著 / 浙江文藝出版社

孩子真是天生的詩(shī)人，帶著純真，帶著美好。這本詩(shī)集說(shuō)是給孩子看，其實(shí)他也看得不投入，五歲的孩子，我讀，他聽(tīng)著。然后，也聽(tīng)不出什么，不過(guò)，有個(gè)好處，拋磚引玉，可以讓小朋友學(xué)著說(shuō)說(shuō)，也挺有意思！就是我自己很喜歡??

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

I Want My Hat Back

Jon Klassen / Walker

這是一個(gè)寓意深刻的繪本故事。一只熊在找他的帽子，但是所有人都沒(méi)有看到他的帽子。
最后馴鹿問(wèn)他“What does your hat Look like ？”這樣，大熊才想起他的帽子是什么樣子的，好像在哪里看到過(guò)！
繪本的后面，那個(gè)小兔子哪里去了呢？
相信孩子們也會(huì)有不同的見(jiàn)解！

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

恐龍快遞

董亞楠文·圖 / 二十一世紀(jì)出版社

怎么說(shuō)呢，這是本互動(dòng)繪本，所以是游戲性質(zhì)的。第一章奇幻森林，比較簡(jiǎn)單，小朋友一下子就找到那個(gè)手電筒了。
第四章，恐龍拼圖跟《想象力》那本一樣。
我家小朋友，比較喜歡的是“尋找蛋寶寶”跟“殺手來(lái)了”，那兩章。
性價(jià)比不高，不過(guò)后面的答案之書(shū)很有用。

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

你和我

（美）蘇珊·沃德◎著（加）彼得·雷諾茲◎繪 / 北京聯(lián)合出版社

這是一個(gè)關(guān)于友情的故事。一首小詩(shī)。適合四五歲孩子吧，要有好朋友才能理解書(shū)中描繪的那種“想到可能錯(cuò)過(guò)你，我便心疼不已”
人與人的相遇，真是很玄妙的，不早不晚才能剛好遇見(jiàn)。所以，我們會(huì)珍惜，我們來(lái)之不易的友誼。

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

飛往月亮的烏鴉

（瑞士）馬克斯·菲斯特著；柳漾譯 / 未來(lái)出版社

好開(kāi)始，這個(gè)故事有點(diǎn)憂傷，一個(gè)不被接納的小烏鴉，希望得到大家的認(rèn)可，想玩跟大家一起玩，但是，出于作弄，老烏鴉告訴他只要他能飛到月亮上面去，就可以跟大家一起玩！然后，小烏鴉決定飛向月亮。到底小烏鴉最后有沒(méi)飛達(dá)月亮呢？還有那根銀色的羽毛怎么回事呢？可以跟孩子讀過(guò)后相互探討。

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

想看海的青蛙

（美）居伊·畢羅特著；趙霞繪 / 明天出版社

這是一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的故事！看著青蛙愛(ài)麗絲為了看海翻山越嶺，乘風(fēng)破浪，小朋友忽然就說(shuō)出“它好像去找蛋的小雞海蒂”的話。
是啊，我跟他說(shuō)，所有有夢(mèng)想的人都是相似的，他們會(huì)為了夢(mèng)想不懈努力，克服困難。
所以，我們也要做個(gè)勇敢的人，為夢(mèng)想而奮斗！

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酈翎

12歲

書(shū)評(píng)

格林爺爺?shù)幕▓@

[美]萊恩·史密斯著；陳科慧譯 / 二十一世紀(jì)出版社

記得小時(shí)候，第一次知道“記憶的長(zhǎng)河”那段時(shí)間，很是為這個(gè)詞著迷。想象著那條“長(zhǎng)河”的樣子。要怎么樣才能在“長(zhǎng)河”里拾起過(guò)去的記憶？
而《格林爺爺?shù)幕▓@》這不就是我曾想象過(guò)無(wú)數(shù)次的“長(zhǎng)河”嗎？！格林爺爺通過(guò)修剪得蔚為壯觀的園藝雕塑，將自己的一生中精彩的往事以藝術(shù)形式呈現(xiàn)在我們眼前。讓我們可以和他的曾孫一起穿梭其中。故事以小男孩的口吻說(shuō)出，結(jié)合每一頁(yè)的園林藝術(shù)，讓我們感受美好的格林爺爺美好的過(guò)往。