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Sunflower.

2011

發(fā)布于 2017-08-09 · 圖片4

臺灣作家優(yōu)秀繪本，感覺比《愛哭公主》的寓意更深刻！作者創(chuàng)作這本書的真正用意，其實在書名頁（一個跨頁）就有提示，請“家長”仔細看！生氣王子的爸爸也很愛生氣，故事圍繞父子日常生活中沖突的一幕展開，父子倆后來找到了疏解情緒的良方，實踐后效果很棒！如果你以為故事就這樣圓滿結(jié)束了，哈哈（笑而不語）自己看！結(jié)尾耐人尋味……

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Mini張小張

5歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

這本書探討孩子成長常見的問題——生氣（情緒控制力）。繪本以輕快的故事節(jié)奏，讓孩子體會溝通的重要，了解“協(xié)調(diào)比沖突更能讓事情達到圓滿”。書中隱藏了無數(shù)細節(jié)的豐富圖像：讓小讀者閱讀起來留連忘返。
學(xué)會接納控制自己的情緒

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白米飯愛媽媽

8歲

想法

今天開始記錄繪本閱讀一直跟白米飯都有閱讀繪本的習(xí)慣，但是一直沒有以這樣的方式去記錄。被朋友安利了一下這個軟件今天就記錄第一本吧，其實在白米飯很小的時候呢，就已經(jīng)讀過這本書了，在很小的時候呢，他讀這本書的時候還是有點害怕的，因為生氣王子身氣起來他的鼻子會打結(jié)，全身都有火焰，小孩子還是比較害怕這種圖像的，那么現(xiàn)在白米飯已經(jīng)完全不害怕了，并且特別喜歡呢，讓我來給他講生氣，王子的這本書，這本書呢是賴馬的繪本，每次讓我欣賞都覺得特別的漂亮，色彩搭配來說呢，也是非?？ㄍā＝裉炷?，又一次讀到這個生氣王子的繪本...

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看看的圖畫小世界

10歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

2歲后，隨著娃娃的自我意識、自我認識的飛速發(fā)展，每個父母或多或少都會經(jīng)歷這個并不短暫的階段，很多育兒類書籍稱之為T2。看看也正經(jīng)歷著，一不順心就哇哇大哭，一言不合就舉起小拳頭……見過太多手足無措，滿腹抱怨的教養(yǎng)者。其實，看到孩子這些情緒的發(fā)展，我們應(yīng)該感到高興，那個不太會表達的小娃娃開始懵懵懂懂有自己的想法了。只不過，他們需要時間和方法盡快的去認識、命名和控制這些情緒，他們需要我們的幫助。
買過不少情緒類的繪本，小娃娃推薦《我的情緒小怪物》，4歲以上推薦讀小庫...

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Ql家的書房

8歲

11歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

這本書里生氣王子的就是我女兒的日常狀態(tài)，執(zhí)拗倔強，情緒來得快，去得也快，曾很想找一些情緒管理類的繪本看看，但是發(fā)現(xiàn)內(nèi)容說教的比較多。而這本故事內(nèi)容從小象王子一天的真實現(xiàn)狀著眼，描繪了小象和爸爸如何為生活中的瑣事生氣發(fā)火再到管理好自己的情緒，女兒看得津津有味，若有所思，整篇沒有一句說教的話，但是效果卻達到了。另外需要提及的是一本是《貝太太從前為什么那么兇》也是非常棒的情緒管理書，貝太太小時候備受欺負，不被媽媽理解，兒時的心靈創(chuàng)傷導(dǎo)致她成年后的暴脾氣，后來貝太太的心靈通過自己的調(diào)...

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Daybreak 123

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書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，重新寫了篇書評。

《生氣王子》:艾迪王子常常因為一點兒小事就會火冒三丈。星期六是他與爸爸去游樂場游玩的日子。可是從早上一起床開始，父子倆就陷入了權(quán)力之爭。

爸爸給他準備了一桌營養(yǎng)豐富的早餐，可是他卻只想吃香香甜甜的棉花糖巧克力蛋糕；爸爸給他挑好衣服，可是他偏不要穿；爸爸要開車去，可是他偏要騎車去……

艾迪王子的爸爸是專制型父母，他總是按照自己意愿來命令和強迫艾迪做他認為是正確的事情。

而艾迪王子正處于埃里克森所描述的第二階段——自主性對羞怯和懷疑階段。艾迪希...

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翻滾吧！熊貓

8歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

溝通，是通往歡樂唯一的門票。
艾迪王子是一頭可愛的小象……只要他不生氣。晴朗的今天，是期待已久的日子。沒想到一大早艾迪就變成生氣王子了，瞪著眼，脹紅臉，鼻子還打結(jié)……
眼看時間滴答滴答的過去，生氣王子和國王究竟能不能順利出發(fā)呢？

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快樂的天天媽媽

8歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

孩子對生氣王子不吃雞蛋的情節(jié)印象深刻，早上吃早飯的時候還勒令我要把雞蛋吃了。這本里面的情節(jié)跟我們家里有時候的情景很像，動不動就急眼了，而且急了之后就更加固執(zhí)地要堅持自己的想法。最后總算是靠著不生氣歌成功去了游樂園。

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多多媽達達少少娘

7歲

11歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

關(guān)于親子關(guān)系的，依然是“換個方式說話”的典型案例。孩子哭鬧，放下身段、換位思考孩子為什么哭鬧，一定是訴求不滿造成的，但是孩子的訴求不可能一味地滿足，真的需要“延時”。昨天又帶倆熊孩子去IKEA逛吃，今早起來帥達還要去，哭鬧不肯上學(xué)，到了學(xué)校門口終于說出來心聲：我要去游樂園，玩出來還要吃雙色冰激凌（這孩子真省錢，游樂園免費冰激凌才兩塊），在學(xué)校門口抱了好久，告訴帥達今天去不成啦，我們周四去醫(yī)院檢查的時候順路去，還要“作弊”，一早去學(xué)校吃飯，十點左右媽媽接你去玩，玩完吃飯再去醫(yī)院...

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劉琳琳

8歲

11歲

書評

生氣王子

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

孩子非常喜歡，每天都要聽好幾遍。這本給孩子和父母做情緒管理特別好。你看，生氣王子總是因為各種各樣的事情生氣：果汁被喝啦，別人跑得更快啦，人家不小心撞到他了，不跟他一起出去玩啦…而且，對應(yīng)不同的事件，他的生氣等級也不一樣哦，瞪眼、耳朵蓋住眼睛、漲紅臉、鼻子打結(jié)、大吼大叫…這可以幫助小朋友們識別自己和他人的情緒表現(xiàn)。
接下來，書里以一個周六發(fā)生的故事，來讓我們形象地感知到生氣帶來的影響，而且，每個人都可以找到自己和家人的身影：起床不高興、吃早餐也不愉快、穿什么衣服也惹得一肚子氣、...