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匿名花友
發(fā)布于 2024-08-23

努力尋找中

讀書這件事，從小到大我都覺得不難，村小，鎮(zhèn)中，直到高中才去市里，家里從小到大學(xué)習(xí)上基本沒人管那種的，基本沒有補習(xí)過。09年高考607，不高但也不差那種。所以我覺得是有天賦的成分在的。至于我的娃，暫時沒看到明顯的天份，但應(yīng)該是個正常人的水平，所以還在努力尋找娃們的天份中。。。
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4歲
7歲
想法
學(xué)習(xí)哪有那么多天賦，都是從小積累出來的。 天賦，我的理解就是短期難以積累的能力。
至于怎么形成的，最常見的無非就是長期的興趣和接觸，積累了相應(yīng)的思維和一定的基礎(chǔ)知識。
還有一些就是無意中的機遇造就，比如某個環(huán)境或者人給你帶來的長期積累的影響，如父母喜歡圍棋，從小教你，你又不抗拒，長期的影響下，給你建立了興趣和良好的基礎(chǔ)，形成了你在圍棋方面的天賦。
6歲
想法
我認為孩子有翻書的意識，并且能一段時間注意力集中的看一本書，就是很棒的開始了，畢竟年紀小，他就算能記住，也還不能語言通順且有邏輯的復(fù)述出來，因為能力還達不到，等他長大一點，自然而然的就可以了，現(xiàn)在就是培養(yǎng)習(xí)慣！
5歲
想法
4歲只發(fā)現(xiàn)了些沒用的天賦。記路，人，人名，地名一絕，其實認字背單詞好像也比較快，但是明顯不感興趣，需要彩虹屁哄他學(xué)。相反的，平時坐在車上，聽GPS報路名聽得可認真了，我們常去的地方，他就是個人型GPS。