學(xué)習(xí)哪有那么多天賦，都是從小積累出來(lái)的。

天賦，我的理解就是短期難以積累的能力。
至于怎么形成的，最常見(jiàn)的無(wú)非就是長(zhǎng)期的興趣和接觸，積累了相應(yīng)的思維和一定的基礎(chǔ)知識(shí)。
還有一些就是無(wú)意中的機(jī)遇造就，比如某個(gè)環(huán)境或者人給你帶來(lái)的長(zhǎng)期積累的影響，如父母喜歡圍棋，從小教你，你又不抗拒，長(zhǎng)期的影響下，給你建立了興趣和良好的基礎(chǔ)，形成了你在圍棋方面的天賦。

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匿名花友

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讀書(shū)是不是真的有天賦？大家都發(fā)現(xiàn)孩子什么天賦了？

努力尋找中讀書(shū)這件事，從小到大我都覺(jué)得不難，村小，鎮(zhèn)中，直到高中才去市里，家里從小到大學(xué)習(xí)上基本沒(méi)人管那種的，基本沒(méi)有補(bǔ)習(xí)過(guò)。09年高考607，不高但也不差那種。所以我覺(jué)得是有天賦的成分在的。至于我的娃，暫時(shí)沒(méi)看到明顯的天份，但應(yīng)該是個(gè)正常人的水平，所以還在努力尋找娃們的天份中。。。

1 收藏評(píng)論

冉冉愛(ài)讀書(shū)953

6歲

想法

讀書(shū)是不是真的有天賦？大家都發(fā)現(xiàn)孩子什么天賦了？

我認(rèn)為孩子有翻書(shū)的意識(shí)，并且能一段時(shí)間注意力集中的看一本書(shū)，就是很棒的開(kāi)始了，畢竟年紀(jì)小，他就算能記住，也還不能語(yǔ)言通順且有邏輯的復(fù)述出來(lái)，因?yàn)槟芰€達(dá)不到，等他長(zhǎng)大一點(diǎn)，自然而然的就可以了，現(xiàn)在就是培養(yǎng)習(xí)慣！

1 收藏評(píng)論

斯嘚辣

5歲

想法

讀書(shū)是不是真的有天賦？大家都發(fā)現(xiàn)孩子什么天賦了？

4歲只發(fā)現(xiàn)了些沒(méi)用的天賦。記路，人，人名，地名一絕，其實(shí)認(rèn)字背單詞好像也比較快，但是明顯不感興趣，需要彩虹屁哄他學(xué)。相反的，平時(shí)坐在車上，聽(tīng)GPS報(bào)路名聽(tīng)得可認(rèn)真了，我們常去的地方，他就是個(gè)人型GPS。

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