發(fā)布于 2018-12-23
搞清楚自己的目標(小升初擇校,中高考,還是拼自招,還是出國路線),了解孩子的強項弱項和父母的強項弱項,再設計路線和制訂每周計劃。定期調整
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12歲
想法
小學階段不用花太多時間在數(shù)學上吧,不贊成小學階段就大量刷題,其實什么階段都不贊成大量刷題。我高中時候的數(shù)學老師,全國特級教師,一節(jié)課就講一兩道題,培養(yǎng)出一大堆數(shù)學高分生,很多學生從外地來找他補習。一道題他就是追著問你怎么想的,為什么這么想,為什么不那么想,數(shù)學思維上去了,題目萬變不離其宗。?

建議小學階段多抓語文和英語,這兩個是基礎,且需要花費很多時間,初高中真沒那么多時間抓這兩個科目。 僅供參考啊??
16歲
17歲
想法
語數(shù)外怎么分配時間???

總覺得時間不夠用,顧了這個顧不了那個,還想讓孩子多玩玩!怎么辦?

??????回答,考慮一下,自己放學到入睡有幾個小時。劃掉吃飯喝水洗漱。還有多少?

??????再考慮有沒有必須做的非常重要的,比如練樂器?練球/棋等等。。

這些放在一放學干。

??????再考慮還有作業(yè)嗎?有的話多久??

??????好現(xiàn)在看看,你有多少分鐘結余。。

然后考慮,數(shù)學語文英語,哪個老師更給力/布置作業(yè)多,這些可以不自??了。

這三門課內怎么養(yǎng)??

課外要...
15歲
想法
做時間主人,這是最近最熱的話題

帶孩子一起,做時間的主人嗎?

那是必須的!

但說是容易,做起來真不簡單。

?談觀點:

這需要必要條件,我認為具備如下條件,方可達到時間管理,做時間主人的目的:

1.自律~你需要自律的品質

2.良好習慣~由自律來培養(yǎng)

3.配合度~看你家孩子的情況了,也看你家長的堅持度了。

4.堅持~也是由自律轉過來的

5.取舍~偶爾學會適度的放棄,也會使你更加容易掌控時間
13歲
想法
學校課程的時間分配基本是語數(shù)外呈降序分配的,我們上的普通公立學校,語文一周八節(jié)課,數(shù)學五節(jié),英語兩節(jié)。在家除了完成作業(yè)的時間分配大體相同。語文需要閱讀,每天基本都需要半小時到一小時,數(shù)學每周有三次網(wǎng)課,平均一天二十分鐘到半小時,英語主要是一次課外班,兩小時,最近正在考慮增加一到兩次網(wǎng)課強化口語。
15歲
想法
我一直是在做語數(shù)外每天做一點。小朋友很不滿意這一點,她覺得自己一直在做作業(yè),如果哪天有事,有一項沒完成,這個完美主義者又會對這種狀態(tài)很生氣,氣到哭。

在想,要不,一四語文,二五數(shù)學,三六英語,周日休息。這樣會不會深入些?

目前還只是一個想法,還沒實行。
語數(shù)外怎么分配時間啊??

總覺得時間不夠用,顧了這個顧不了那個,還想讓孩子多玩玩!怎么辦?

一年級公立菜小,正常放學回家五點左右吧,每天都不一樣,沒有課外班。時間就挺緊張了。

我們現(xiàn)在每天固定時間,語數(shù)英各半小時左右,語文和英語主要都是閱讀,趁著低年級多讀一下,到高年級課業(yè)負擔重,就更沒有時間了。
語數(shù)外這個問題,一定要具體孩子具體分析。首先,以后的教育路線規(guī)劃決定了要往哪個方向用力。如果計劃小學畢業(yè)就出國,那么語文就可以少花點時間,更多的精力放在英語和數(shù)學上。如果按部就班走高考路線,那語文的課外閱讀量肯定要優(yōu)先保證。
海綿姐姐
海綿姐姐
2011
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