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小乙丁
發(fā)布于 2025-08-15
象的記憶力超級厲害。所以,象的始祖猛犸象梅西可以寫一份回憶錄。她講的是曾和自己同在冰河時代的動物們,也包括尼安德特人。
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小乙丁
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我的大情緒
[美]亞歷山德拉·潘夫德 著; [美]蘇珊·考夫曼 繪 / 臺海出版社
《我的大情緒》不是情緒認(rèn)知,而是帶孩子進入一個注定會出現(xiàn)多種情緒,并且不斷變化的群體場景,啟發(fā)ta去討論:我的情緒很重要,你的也是,我們要怎樣一起努力?
把為什么不開心說出來,真誠地道歉,從另一個角度看自己和小伙伴,知道“無論我們感覺怎樣,我們從來都不是只有自己”,這些都可以做。
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小乙丁
書評
餓肚子的小男孩
海豚出版社
一個幼兒園小朋友也讀得懂的物物交換故事。餓肚子的小男孩經(jīng)歷一次次交換終于吃上了面包,而他求助并成功交換的每一位(面包店主、磨坊主、農(nóng)夫、馬、大地、小河)也都得到了自己想要的。
經(jīng)濟學(xué)啟蒙、環(huán)境保護的功能以外,這本書里的歡快韻律、重復(fù)遞進的故事結(jié)構(gòu),拼貼風(fēng)格下的微場景搭建隨后攝影而成的圖畫都是吸引小讀者的元素。
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書評
我真的討厭書
〔法〕英格麗德·沙貝爾 著,〔西〕勞爾·涅托·古利迪 繪, 李旻諭 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
一個家人全都愛書而唯獨自己討厭書的孩子如何愛上了讀書的故事。
一只兔子撿起男孩扔掉的書讀起來,兔子愛書的樣子吸引了他第一次打開一本書,體味到讀完一本書的開心讓他繼續(xù)讀了下去。
“一旦嘗到東西的美味,我們就再也難以忘懷,不是嗎?!”
插畫師有著平面設(shè)計師背景,插畫充滿創(chuàng)意,讀著很開心。
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小乙丁
書評
鯨魚格爾達: 尋找天堂灣
Adrian,Macho 著 / 晨光出版社
來自捷克的長故事繪本,適合提供給7歲+的孩子。
查了下,是兩本套書中的第一本,講述小鯨魚格爾達因人類的捕殺和家人離散。獨自去尋找媽媽常常吟唱的歌中提到的天堂灣。最終在那里和哥哥相見,那時,格爾達已經(jīng)長大。
ps:紙張?zhí)貏e好。
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小乙丁
書評
小懶鼠沃爾特
[美]瑪喬麗·弗萊克 著;邱儀 譯 / 原子能出版社
非常棒的幽默和哲思并存的童話故事,98頁,精裝,插畫是紅綠兩色,有些時代感,精致耐看。
小懶鼠懶到被家人忘掉了,搬家時都沒有通知它。小鼠不得不出門去尋親,也就有了一連番的奇遇。
三只健忘的青蛙、一只脾氣不那么好的龜,這些遇見的朋友成功“改造”了沃爾特,他建了個新家、嘗試了做家具、狼狽中學(xué)會游泳,甚至開始給青蛙朋友們上課。
沃爾特最終回了家,回家后的他已經(jīng)全然不同,成了讓老師驚奇、家人驕傲的出息小鼠。
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可憐蟲蚯蚓的生活: 一部很有趣的蚯蚓簡史
(意)諾埃米·沃拉 著;陳晶晶 譯 / 中信出版社
粉色的封面讓我對這本厚240+頁的圖畫書相當(dāng)期待,起初最期待的是它的趣味性。然而讀起來,趣味只能算是輕度,大部分展現(xiàn)在圖畫上,更濃的氣息是哲思。
分了0-8共九個章節(jié),以科學(xué)*哲學(xué)的方式聊了蚯蚓及其引發(fā)的思考。
第0章是科學(xué),蚯蚓的種類、習(xí)性、數(shù)據(jù)、相關(guān)研究都在其中。
1-8章則是輕快哲思,從第二章蚯蚓被閃電擊中斷為兩段后,蚯蚓開始思考:自己是一整根還是一半?如果我跟從前不一樣了,我還是我嗎?自己能否變得有用?……
查到90后意大利作者為自己獲得陳伯吹插畫大獎錄的視頻...
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神奇冒險家: 哈巴狗探險隊
[英]菲利普·里夫 著; [美]薩拉·麥金太爾 繪; 佟畫 譯 / 中信出版集團股份有限公司
能給孩子帶來新奇、歡樂和夢幻想象的故事。
在有50種雪的真正冬天,幾只雪橇隊爭相前往世界之巔的冰雪宮殿,希望得到雪人爸爸的神助力,實現(xiàn)自己的愿望。他們各有奇特的裝備,屬于男孩舍恩和女孩卡西的是66只哈巴狗拉的雪橇。他們是真正的主角,在面對海怪、希望幻滅之地的野雪人、競爭對手的不光彩使壞、雪妖時,他們讓原本競爭的大家開始互助。
卡西希望爺爺不死的愿望并不能實現(xiàn),但長得像北歐巨神的雪人爸爸駕著雪橇來到爺爺?shù)拇睬?,用這個真正冬天才有的雪送他去往天堂。
線裝,彩色插圖,挺厚的用...
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一本沒有故事的書
﹝英﹞卡羅萊娜·拉貝 文圖;王志庚 譯 / 河北教育出版社
#繪本# 富有想象力的圖書館故事。
圖書館里的書在夜里會聊天,聊自己的讀者。
塵塵從未被讀過,直到有一天它遇見一個從未讀書的小男孩。男孩為塵塵癡迷,在車?yán)铩⒉妥郎?、魚缸里、被窩里讀很多遍,還分享給其他人,使得塵塵成了圖書館的月度好書。
塵塵這本書名字叫《恐龍大世界》,一本非虛構(gòu)繪本。
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沉默的歌聲
[立陶宛]拉莎·耶涅瓦斯雅特(文圖) / 貴州人民出版社
《沉默的歌聲》引進自立陶宛,一本關(guān)于無聲世界和手語的人文科普繪本。
拿在手上質(zhì)感很好,若是換成別家出版社,感覺定價得88以上。
書里是手語知識伴隨6位立陶宛聽障協(xié)會中人士的真實講述。
“用無聲的語言,一樣能談?wù)撘磺?,表達一切”
書后的手語圖片讓人忍不住學(xué)起來。
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肚皮朝上
[波蘭]烏蘇拉`帕魯森斯卡 著 / 貴州人民出版社
不具明顯故事線,因而總疑心自己未能全懂,因而連著看好幾遍的波蘭無字繪本《肚皮朝上》,看過后牢牢留在印象中。
窄長豎立開本。一個孩子(也可以不是)眼里看到的各種肚皮朝上的平躺、漂浮,那些在休息、玩耍的躺平者眼里看到的也被畫了出來。這個四處看的孩子最后也躺下來睡了一覺。
書里俯看和仰望不時變換的視角、光影、還有頁與頁之間的關(guān)聯(lián)、文字與畫面時有沖突,都給人發(fā)現(xiàn)和了悟的快樂。
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猛犸象梅西的回憶錄
小乙丁
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創(chuàng)作
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2022年,哪些雜志報紙你會續(xù)訂? 「中學(xué)生」
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除非小花生網(wǎng)自己決定停止。
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怎么引導(dǎo)孩子愛上科普閱讀
不打算走專業(yè)道路的話,特長要學(xué)到什么程度?
寒假前立的各種Flag,進行得順利嗎?
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