發(fā)布于 2019-12-23
種花的過程,整個過程需要什么,都寫進(jìn)去了
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7歲
10歲
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英語啟蒙練習(xí)冊Smart Start(Pre-Kindergarten) 姐姐今日閱讀主題Seeds,最佳擴(kuò)展材料竟然是練習(xí)冊Smart Start,好意外的感覺!不知是第幾輪一起看這個主題了,從以前很簡單的分級小冊子到最近引入的“My First Discoveries”,越來越豐富了。
姐姐小學(xué)一年級的科學(xué)主題之一就是Living Things 和Seeds(不記得小學(xué)課本上對應(yīng)的中文標(biāo)題了,就用英文代替吧),發(fā)下來的三樣種子,只有一顆生根發(fā)芽了,今天我們一起把這顆豆子種到土里。今天的最佳材料竟然是練習(xí)冊(Gaga以前推薦的Smart Star...
6歲
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這個最好還是要看孩子的年齡,我寶寶是一個月啟蒙,我買了閃亮英語,自己嘟嘟說一大堆,孩子一臉茫然,學(xué)各種聲音像動物園一遍孩子還是不懂,后來該看分級閱讀,一頁就一件事物一句話,讀到哪里就指著圖片上的畫告訴是什么,意外的我偶然一問竟然全部能用手指指出來了,我認(rèn)為小月齡寶寶不適合拓展太多,就認(rèn)物,懂指令就可以
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Heinemann Gk-30: The Flower
Oxford Reading Tree 4-20: Swap!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
牛津樹的故事里,黑人比如Wilf運(yùn)動很棒,印度人Nadim頭腦靈光。這本書就是Nadim心靈手巧,動手能力很強(qiáng)。他修理了破的球拍,從Chip那里換來了一個破的機(jī)器人,他修好了機(jī)器人,他用修好的機(jī)器人換來了Biff的破滑板,他又修好了滑板,用滑板換來了Wilma的破自行車,他又修好了自行車,真的是非常厲害。
Heinemann Gk-23: The Flower
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和風(fēng)輕舞
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