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華僑城
2014
發(fā)布于 2024-11-10 
不會，不會的原因是我們壓根兒就沒有六年級。當然還有另外一個原因，我們確實沒有學過高斯。其實到底用了哪套數(shù)學書并不重要，有些書名字不一樣，難度還是類似的。我想真正的原因就是孩子的能力能不能堅持下來？畢竟有的孩子數(shù)學方面有天賦，有的孩子沒有天賦。
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10歲
想法
《高思引》是小學生數(shù)學學習中一個很受歡迎的資源，旨在幫助學生建立扎實的數(shù)學基礎和提升解決問題的能力。為了刷通關并有效利用這套資料，可以采取以下學習方法和資源：

### 1. **系統(tǒng)化學習**
- **分模塊學習**：按照教材的或知識點進行系統(tǒng)學習，不要急于求成。每次專注于一個模塊，徹底理解后再進入下一個模塊。
- **制定學習計劃**：為自己設定明確的學習目標和時間表，確保每周覆蓋一定的章節(jié)或題型，以保持學習的連續(xù)性。

### 2. **精讀和理解**
- **逐題分析...
匿名花友
想法
簡單可行的思維學習課本 #2年級娃#
高思學校競賽數(shù)學課本: 2年級(上)

目前二年級做到高思課本二年級，以后也會繼續(xù)，從課本過渡到高思導引。
畢竟有豐富的資源，且內容體量合適，孩子也不排斥，那就繼續(xù)。

目前操作方式：對應知識點有天天練教學視頻，看完接著做題，訂正。
就這么簡單。
到了后期高思導引，會引入老師的視頻課繼續(xù)
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