第一次期末模擬反思

昨天帶回來三門期末模擬考試卷，其中：

語文：89（班級最高分91）

數(shù)學(xué)：90（班級最高分98）

英語:94(班級最高分不知道，但90分以上33個）

科學(xué)：93分，（全班情況不知道）



跟整體預(yù)期差不多，無驚喜，查缺補(bǔ)漏的地方如下：

1、語文

基礎(chǔ)背默部分走過一輪，這次語文基礎(chǔ)滿分，這有點(diǎn)僥幸成分在里面，當(dāng)然也或許是基礎(chǔ)走過一輪給帶來的效果，簡言之，基礎(chǔ)的分好抓。

最值得反思的是閱讀理解部分，兩篇閱讀文章，其中：

說明文 扣四分：

判斷題從原文提取信息，丟失一分，這點(diǎn)說明孩子在提取信息上還是不夠細(xì)。

舉例子、列數(shù)字這兩個說明方法有什么作用，選擇其一進(jìn)行描述，在答題規(guī)范上，孩子直接說作用，并沒有先點(diǎn)明選擇哪個說明方法。另外答題技巧上，還是過于粗，昨晚特別就這點(diǎn)訓(xùn)練：

比如：舉例子， 文中舉出（具體例子的描述）表明 （案例背后的特征），該說明方法更具體，更具有說服力。

文中“似乎”這個詞能不能刪除，為什么？

答題上有四個步驟：（1）要表明觀點(diǎn)，不能，（2）似乎這個詞在文中表達(dá)的意思；（3）如果去除后，表達(dá)的意思變成說明樣子；（4）文中“似乎”更能體現(xiàn)說明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性

人物相關(guān)記敘文 扣五分

人物語言描寫和動作描寫，表達(dá)出文章中什么樣的效果，反映什么的思想感情。孩子沒有點(diǎn)出 語言描寫和動作描寫，扣了2分。

如何理解結(jié)尾，扣了一分； 理解上沒有看出引申意義。

接下來復(fù)習(xí)中要把閱讀的技巧繼續(xù)每天攻克一點(diǎn)。



下面分享下別的老師的復(fù)習(xí)資料， 很用心


2、數(shù)學(xué)：


反映以下問題：

審題不嚴(yán)謹(jǐn)，偷懶，比如循環(huán)小數(shù)，自己不算，直接想當(dāng)然寫上去

答題不夠熟練，導(dǎo)致時間有些不夠，應(yīng)用題直接扣了7分

針對以上，簡單結(jié)論，繼續(xù)不斷做題





3、英語：

6分分別扣在聽力和發(fā)音上，后續(xù)把發(fā)音和聽力重新整理出來



4、科學(xué)

錯誤的以下5分值得思考：

水沉積后形成三角洲，娃寫成沙洲（這是黃河沙洲的名稱）

坡度大小跟流失的結(jié)論，他依舊寫得是現(xiàn)象，結(jié)論和現(xiàn)象的概念混淆



周末再戰(zhàn)兩天