發(fā)布于 2022-02-16 · 圖片9

幼兒園小班寒假學(xué)習(xí)日常

英語啟蒙
1??razH 9本(親子)
2??razG 8本(自讀)
3??繪本 10本(自讀)
4??西游記 4本
?國學(xué)?
1??繪本認字
2??艾賓浩斯古詩
數(shù)學(xué)
1??20以內(nèi)加減法4頁
2??摩比愛數(shù)學(xué)1課
3??都都數(shù)學(xué)10分鐘
今天做摩比發(fā)現(xiàn)等量代換對小朋友是個難點,平時也沒做過相關(guān)訓(xùn)練,所以數(shù)學(xué)練習(xí)冊一套綜合性的邊做邊發(fā)現(xiàn)問題,平時做相關(guān)訓(xùn)練就行
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3年前
你家raz用得什么版本啊
3年前
Fighting00 你家raz用得什么版本啊
星標(biāo)
3年前
Fighting00 你家raz用得什么版本啊
好的,謝謝
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8歲
想法
五味太郎得《語言圖鑒》以前有多火,現(xiàn)在再版更火。這個讓大家等了好久的語言學(xué)習(xí)神器,終于來了!
孩子的語言敏感期從出生就開始醞釀,一般集中爆發(fā)在3-6歲。到了這個年齡,小人兒們對語言的吸收和運用非常快,他們開始對說話感興趣。
注意嘍,語言敏感期可是提高孩子語言能力的黃金時期,這個時候豐富孩子的詞匯量。帶他們認識表達基本規(guī)則,對于日后閱讀,表達能力的培養(yǎng)可以說打下堅實的基礎(chǔ)!
這套書一直處于斷貨,現(xiàn)在終于重出江湖,再版歸來,千萬不要錯過!!
《語言表達第一課》系列4冊,
日本圖畫...
7歲
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今日份繪本分享 《歌舞亙古不變的旋律》講述了中華幾千年的文明歷史發(fā)展進程中,歌舞從上古時代經(jīng)過多個階段的發(fā)展,逐漸形成了今天獨具中國魅力和神韻的藝術(shù)。夏商周時期——秦漢時期——漢武帝——魏晉南北朝——唐朝——元代——明清!里面還講述了各個時代經(jīng)典的舞蹈!
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7歲
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娃兒現(xiàn)在上幼兒園,從家到學(xué)校估計有1km左右,我們基本都是走路去幼兒園,每天在路上預(yù)留的時間15分鐘左右,因為住在二樓,們不用等電梯,這個非常方便。
上學(xué)路上可以跑一跑,跳一跳,聽一聽兒歌,講一講小故事。
放學(xué)就更好玩了,有幾個小伙伴,一起回來,在小區(qū)里面玩一個小時左右,下雨天除外,保證有一個小時的戶外活動時間。
娃兒走路上學(xué)其實很好,只要不是很遠,走路可以和娃兒聊聊天,聽聽娃兒自己在學(xué)校發(fā)生的故事,靜靜地聽喜馬拉雅的音樂或者故事,都是在吸收知識嘛????
9歲
12歲
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紅色閱讀活動 早上姐姐參加婦兒中心的紅色繪本閱讀活動,我要加班,她必須自己全程獨自完成。聽中心老師說她參與度蠻高的,也認真聽講。爸爸質(zhì)疑孩子周末作業(yè)多培訓(xùn)多,沒有必要參加那么多課外活動,但我還是堅持讓她參與,她這個年紀(jì),參加活動增長見識比課業(yè)學(xué)習(xí)重要,她自己也能樂在其中。
10歲
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小學(xué)1-3年級 寒假前立的Flag沒有全部完成,不過也算完成了一多半。老母親和小一娃慢慢適應(yīng)吧。

*語文

背了20首詩詞,寫了五篇看圖寫話,周計劃做了25頁,字帖寫了兩頁,小古文學(xué)了五篇。
語文除了字帖任務(wù)沒完成,其他都做完了??紤]到額外多做了博物館歷史課的筆頭作業(yè),語文這項算完成了。

* 數(shù)學(xué)

做了28頁計算,8節(jié)一課一練,5節(jié)高思。天天練任務(wù)只搞了一半,時間沒有分配好。
小妞還是不愿意做計算,老母親每天又哄又騙,勞神。

* 英語
RAZ G總算蝸牛速度讀完了,自拼也教完了,背默...
期末差強人意 英語是班里的唯一滿分,正常發(fā)揮。
語文96.5,年級最高分99,班里95?的有11人。
數(shù)學(xué)98,班里滿分3個,隔壁班滿分11個。錯了一道選擇題,算是折戟了。
總分班2,比班1少0.5,比班3多0.5。前三名還是三劍客,和一年級比沒有明顯變化。
寒假出游是上周去了沈陽,本周休整一下,下周一開始寒假作業(yè)。
6歲
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第13周
??慕瀟讀書計劃執(zhí)行情況11.3星期二
??國學(xué)
①一周一首古詩詞: 《詠白鷺》第2天。
配合音樂和手勢。
磨耳朵:
②寶寶巴士《三字經(jīng)》
③二丫講故事《聲律啟蒙》九灰2
(本周完成九灰11至十佳3)
④寶寶巴士·奇妙古詩詞
(以上音頻均來自喜馬拉雅免費資源。)
⑤有聲書樂樂趣《我會念童謠》

??英語啟蒙
①Rain rain go away 視頻兩遍第2天
②有聲書樂樂趣《我會唱英文兒歌》
③SSS兒歌
④英文繪本音頻3首

??...
9歲
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親子閱讀為愛記錄??day26
轉(zhuǎn)換下繪本的風(fēng)格,從狹路相逢搏斗廝殺到詩情畫意[偷笑]《南瓜的故事》一本關(guān)于食育的繪本,“食育”的概念也越來越被重視和提及,從娃娃抓起的不止是德智體美勞,民以食為天,“把健康留給自己,把擁有健康的智慧傳給下一代”說的真好。身邊遇到孩子挑食、偏食的朋友、顧客不在少數(shù),影響孩子成長,也給媽媽帶來了許多苦惱。想要改變或許不能立竿見影,但堅持做一個小小的改變,沒有想象的那么難,也一定會??大收獲[拳頭]期待不久的將來,“食育”納入課程,納入學(xué)前教育變得...
11歲
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這是娃上小學(xué)后的第二個寒假,也是雙減后第一個寒假。與一年級的寒假最大的不同則是,老師沒有布置任何與學(xué)科相關(guān)的書寫方面的作業(yè),記得上次的寒假作業(yè)包括每日日記,讀書筆記,字帖練習(xí),數(shù)學(xué)每日打卡計算等,而這學(xué)期基本就是閱讀,勞動,每日體育鍛煉,學(xué)粵語歌等更多非書面方面的作業(yè)了。

寒假作業(yè)的減少也給了我們更多自我支配的時間和計劃安排。整個寒假我們基本按照假日前定的計劃有條不紊的進行。語文的字詞預(yù)習(xí),閱讀,看圖寫話,數(shù)學(xué)的每日計算,做新加坡數(shù)學(xué),英語則放在單詞,語法,作文等輸出方面的...
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