發(fā)布于 2022-07-19
牛津自然拼讀世界 L5 Oxford Phonics World… 
我家是這套書。當(dāng)時(shí)進(jìn)度很慢,一本牛津自然拼讀世界學(xué)完學(xué)一本sight word kid正好這兩個(gè)書都是分五個(gè)級(jí)別,穿插著學(xué)完。同時(shí)還在不停的讀raz,磨耳朵,大量聽說(shuō)不能少。我家是這套書。當(dāng)時(shí)進(jìn)度很慢,一本牛津自然拼讀世界學(xué)完學(xué)一本sight word kid正好這兩個(gè)書都是分五個(gè)級(jí)別,穿插著學(xué)完。同時(shí)還在不停的讀raz,磨耳朵,大量聽說(shuō)不能少。
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牛津自然拼讀世界 L5 Oxford Phonics World…
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Oxford
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7歲
想法
alphablock打底,先把輔音字母搞定,這個(gè)比較單一,多看幾遍就差不多了。
然后找一本自拼單詞書使勁讀。我們用的是jolly的單詞書。讀了大概兩遍,不用太多,因?yàn)橐粋€(gè)組合列舉很多符合規(guī)律的詞本身就是在重復(fù)。
接下來(lái)就是在實(shí)際閱讀中應(yīng)用。一應(yīng)用才發(fā)現(xiàn),自然拼讀真的害人不淺,比如我女兒看到Chile這個(gè)詞,自信滿滿讀成“拆澳”了…類比一下,自然拼讀基本等同于中文教你讀字兒讀半邊兒。所以,還是得學(xué)音標(biāo)。不認(rèn)識(shí)的詞就不要用自拼去猜讀音了。即使猜了,也要去查字典看音標(biāo)確認(rèn)對(duì)不對(duì)。自...
8歲
想法
拼多多華,我們是用的牛津樹自然拼讀,然后從元音輔音,然后一步一步的讓孩子去熟悉,也是在分幾當(dāng)中不斷的刷這個(gè)內(nèi)容,讓孩子熟悉這個(gè)規(guī)律,在單詞,在句子中的各個(gè)用法,一個(gè)應(yīng)用卻不斷的感知,嗯,沒有用那種很傳統(tǒng)的的生搬硬套的那種方式去學(xué)習(xí)
8歲
想法
個(gè)人建議:
字母音要教,找一本可點(diǎn)讀教材,一般是前兩本的內(nèi)容;或者是b站的視頻動(dòng)畫。
其余的可教可不教,如果一定要教,先積累1000+聽力詞匯。如果不是聽力先行的孩子,媽媽先學(xué)學(xué),在孩子分級(jí)閱讀時(shí)有意識(shí)點(diǎn)撥就好了。
我家也是5歲,可以看看我的吐血總結(jié)是不是有同感哈。
英文啟蒙+進(jìn)階,曲折探索后提煉的“極簡(jiǎn)風(fēng)…
嗯,關(guān)于這個(gè)產(chǎn)品的為主,將來(lái)想一定是要有一定的基礎(chǔ),有一定閱讀基礎(chǔ)就可以,不一定需要認(rèn)識(shí)單詞,然后我們是從嗯牛津自然拼讀這套教材開始的,然后又買了自然拼讀的,以輔助一遍過(guò)來(lái)的話,感覺效果還是不錯(cuò)的,差不多能寄到70%吧