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推薦閱讀

6歲
書評(píng)
DK My First Words Let's Get Talking!
Dorling Kindersley / Penguin
很漂亮的單詞書，紙板厚實(shí)抗造，不愧是DK出品。一共26頁，分為身體、服裝、家居、食品、寵物、玩具、交通、公園、海邊、農(nóng)場(chǎng)、野生動(dòng)物、顏色和形狀、數(shù)字共十三個(gè)主題，緊密圍繞幼兒的日常生活，實(shí)物圖片能很好地幫助寶寶提高認(rèn)知，提升詞匯量。
6歲
書評(píng)
鈴木繪本蒲公英系列: 知道我吃什么了嗎?
（日） 宮西達(dá)也/文·圖；彭懿 周龍梅/譯 / 河北少年兒童出版社
擬聲詞豐富的繪本，是一歲孩子開心的源泉…

早餐后，小沐宜挑選出宮西達(dá)也的，知道我吃什么了嗎

我一邊張開嘴巴，做了一個(gè)鬼臉，一邊發(fā)出吧唧吧唧的聲音，接著聲音由低到低，唱起來

媽媽的聲音，對(duì)孩子是最有魔力的，小沐宜也跟著發(fā)出吧唧吧唧聲音，看見她半歲時(shí)撕掉的角，偷著笑了好半天

咕嘟！咕嘟！咕嘟！還想再吃一根啊…

正處于學(xué)話萌芽期的小沐宜，對(duì)這樣重復(fù)的節(jié)奏，特別歡喜，手不停地拍打著，嘴巴上下彈動(dòng)

圖畫上，一串黃黃的香蕉，我拿出家里的香蕉，建立連接

...
4歲
想法
#3月小喬社群閱讀打卡21 D21#
這本書里最感興趣的是lying down，因?yàn)閷殞氉约阂彩窍矚g躺著喝奶，看到書上的小娃娃，自己笑的很開心，還指著自己 哈哈，找到了同類的樂趣。還會(huì)找到這本書上的fire engine會(huì)去找另一本書里一模一樣的fire engine，有意思。DK My First Words Let's Get Talking!
5歲
書評(píng)
Red Rocket Readers Pre-reading level: Fruit For You
Pam Holden, Jenny Cooper (Illustrations) / Flying Start Books
已完成
建立名詞與實(shí)物的聯(lián)系，通過動(dòng)手動(dòng)腦做一系列運(yùn)動(dòng)，結(jié)合英語名詞。完成單詞量的積累。
建立一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，然后種植蘋果，香蕉，菠蘿，橘子，葡萄，西瓜，草莓來進(jìn)行單詞積累。
a is for Apple
b is for Banana
p is for pineapple
o is for oranges
g is for Grape
w is for watermelon
s is for strawberry
y is for yum
4歲
10歲
書評(píng)
鈴木繪本蒲公英系列: 知道我吃什么了嗎?
（日） 宮西達(dá)也/文·圖；彭懿 周龍梅/譯 / 河北少年兒童出版社
吧唧吧唧、噶吧噶吧、喀呲喀呲、咕嘟咕嘟，知道我吃什么了嗎？通過簡(jiǎn)單的圖片和語言描述來猜吃了什么，對(duì)于小朋友來說也不難，但是猜對(duì)了的時(shí)候真的好有成就感呢。
還有最后的那個(gè)澀澀的柿子，把故事推上了高潮，因?yàn)樾∨笥岩灿凶约翰幌矚g的水果，或者嫌酸或者嫌澀，當(dāng)然會(huì)雙手贊成去找甜柿子啦。
很簡(jiǎn)單的故事，當(dāng)媽的讀了幾遍就會(huì)覺得這么簡(jiǎn)單不需要再讀了吧，可寶寶不干啊，后宮佳麗三千偏偏獨(dú)寵這一本??
另外感覺宮西達(dá)對(duì)吃情有獨(dú)鐘，《知道我吃什么了嗎》、《好餓的小蛇》、《你看起來好像很好吃》、《大口...
4歲
想法
#3月小喬社群閱讀打卡21 D22#
最近迷上了DK My First Words Let's Get Talking! DK My First Things That Go Let's Get Mov… 這兩本每天都要看好幾遍，對(duì)職業(yè)的搭配逐漸不再犯錯(cuò)，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)人像更感興趣，想象活動(dòng)增加了很多。還一起看了收起來，這本書真的很好，自從看了這本書，知道把看完的書和玩完的玩具，在聽指令的情況下收起來，還需再接再厲
4歲
書評(píng)
Lulu's Lunch
Camilla Reid, Ailie Busby (Illustrator) / Bloomsbury
Lulu's lunch這本書貼近孩子生活。親子英語搞起來。wrap your bib，put on your mock。還可以將Lulu sits on the stroller to go shopping用到實(shí)際生活當(dāng)中。并且在本書中出現(xiàn)幾個(gè)表示食物的名詞，也有助于孩子擴(kuò)大詞匯量。適合低幼。
8歲
14歲
想法
有哪些做法可以幫助孩子突破？ 哥哥從二年級(jí)寒假開始大量聽原版章節(jié)書音頻，6個(gè)月里聽完了440小時(shí)的音頻，還同步看完了對(duì)應(yīng)的175本書，在暑假時(shí)順利邁入中高章的大門。
英語聽力的具體經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)參考：
我們這樣磨耳朵——6個(gè)月聽完440小時(shí)原版書…
這其中起了關(guān)鍵作用的什么呢？是詞匯！詞匯！詞匯！

雖然一路回看，哥哥的閱讀之路似乎走的很順暢，從分級(jí)直接就銜接到了初章，但事實(shí)上在分級(jí)讀物與真正讀懂初章書之間，大概有接近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，他是在自我放飛地胡亂閱讀。
最先是看了...
8歲
想法
有趣的科普書才好讀 科普書眾多，是否能被孩子接受，最重要的因素還是打開方式。家長(zhǎng)選擇書的時(shí)候，結(jié)合孩子不同的喜好，選擇不同類型的科普書，因地制宜，因材施教。
舉個(gè)例子，加古里子所有的科普書都自帶一股喜感，代入感非常強(qiáng)。
另外，像自然科學(xué)啟蒙系列叢書，可以把看上去枯燥的自然科普內(nèi)容介紹的影響又生動(dòng)，甚至畫風(fēng)都很唯美。

以及之前長(zhǎng)文介紹過的《科學(xué)的萌芽》系列，太多有趣的科普書可供選擇了
F1N
7歲
想法
??日常

昨天玩橡皮泥。我說：what are you doing?

她：I am 搓ing……?????????

今天拆小動(dòng)物。我又問：what are you doing?

她：I am 拆ing……
??????
Sharon??7692580965
Sharon??7692580965
2020
2020