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語(yǔ)汐
2017 2013
發(fā)布于 2024-10-08 
如果是盯出來(lái)的成績(jī)，到高年級(jí)成績(jī)會(huì)有落差。如果是自主的成績(jī)，初高年級(jí)保持良好的親子關(guān)系，成績(jī)應(yīng)該差不哪去
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匿名花友
想法
不僅是擇校的問(wèn)題，還跟孩子本身的資質(zhì)有關(guān)。

先講五個(gè)小學(xué)同班，小六年排在前20但都沒(méi)進(jìn)前3的孩子ABCDE，小升初Atop1高中的初中的競(jìng)賽班；BC是無(wú)地段生全掐尖、中考升學(xué)率全市第一的top4初中；D就近入學(xué)到比上不足比下有余的普通初中；E是另一所top4初中重點(diǎn)班。
三年后中考，Atop1高中，退出競(jìng)賽班；B高中市排20；Ctop4高中重點(diǎn)班；Dtop1高中平行班；E確定沒(méi)考上top4，具體學(xué)校不清楚。
又三年，高三從沒(méi)進(jìn)過(guò)年排前1000的Ａ去警校；B復(fù)讀；Ctop4；...
15 6 10
10歲
14歲
想法
思維深度決定的 我是80后，2001年高考的，說(shuō)一下我自己身邊的例子。小學(xué)班60人吧，最終2個(gè)985，一本5個(gè)左右？具體不詳了哈
五六年級(jí)的班主任已經(jīng)能夠識(shí)別出來(lái)班上成績(jī)好的四個(gè)孩子2男2女 。課間操留這四個(gè)孩子判卷子…哈哈，大概好學(xué)生都替老師做過(guò)這種事
某一次數(shù)學(xué)課，一道稍微復(fù)雜的題，
女一，列了一個(gè)綜合算式，大長(zhǎng)式子
女二，列了分步算式，也是對(duì)的哈
男一，用方程解的。對(duì)，35年前小學(xué)課本不包括方程，這哥們，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，自己舉著一本初中代數(shù)，自學(xué)！

這題應(yīng)該是比較難的，因?yàn)槔蠋熖釂?wèn)的...
10歲
想法
這個(gè)問(wèn)題，需要數(shù)據(jù)分析
學(xué)習(xí)首先看娃，有些孩子可能開(kāi)竅晚，越大越好
但是對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)突變還是少的，大都循序漸進(jìn)
目前我們小地方，公辦初中內(nèi)部，分創(chuàng)新班和平行班，怎么說(shuō)呢，就光本校學(xué)習(xí)進(jìn)度都能拉出半本書(shū)去。。。
何況不同學(xué)校之間
一般好初中初二就結(jié)束整個(gè)初中的學(xué)習(xí)，初三開(kāi)高中必修課程
差初中，初三下還在講初中的新課。。。。。
差距很大，初中同學(xué)影響比家長(zhǎng)影響大的多，我舉個(gè)同學(xué)群說(shuō)話風(fēng)格的例子吧，小學(xué)是菜小，大多數(shù)同學(xué)直升菜中了，微信群還有聯(lián)系，基本是爆粗口、約游戲、拼夕夕，初中去了本區(qū)域二流民辦，微信群有約游戲、表情包聊天、吐槽作業(yè)，后來(lái)分班進(jìn)了重點(diǎn)班，微信群里以發(fā)作業(yè)討論作業(yè)細(xì)節(jié)為主，沒(méi)人聊閑天
你覺(jué)得在不同環(huán)境影響下，成績(jī)會(huì)如何？
10歲
想法
我覺(jué)得擇校這個(gè)話題其實(shí)沒(méi)有什么可討論的，在自己能力范圍內(nèi)。給孩子盡量上個(gè)好學(xué)校，嗯，能力范圍外就不必糾結(jié)了。每年能考上清華北大的雖然是重點(diǎn)地區(qū)，重點(diǎn)學(xué)校的多。但是總也有那個(gè)普通學(xué)校的。再好的重點(diǎn)學(xué)校，它的升學(xué)率也不可能達(dá)到百分之百。百分之百一般就是加上了有一部分氪金的家長(zhǎng)。
8歲
想法
不管去普通還是去重點(diǎn)，孩子之間都有差距，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是內(nèi)驅(qū)力還是外驅(qū)力？是自律性還是它律性？平時(shí)學(xué)習(xí)中有沒(méi)有養(yǎng)成自主動(dòng)腦分析問(wèn)題的能力……很多因素都是到了初高中拉開(kāi)孩子學(xué)習(xí)距離的關(guān)鍵，與其糾結(jié)差距，不如培養(yǎng)好孩子各方面的能力，孩子不用操心，家長(zhǎng)也會(huì)很省心??
3歲
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首先有自驅(qū)力的娃真的不多，這是事實(shí)。所以內(nèi)因不夠就得外因來(lái)湊。
初中環(huán)境很重要，這個(gè)年齡段的孩子往往同學(xué)們的影響比家長(zhǎng)大，大家都是過(guò)來(lái)人，應(yīng)該有感受。好的班風(fēng)確實(shí)能起到助推作用。要不然大家干嘛拼命上好初中啊。
語(yǔ)汐
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