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夏有涼風(fēng)秋送爽
2014
發(fā)布于 2017-07-12 · 圖片3 
雖然這種類似于簡(jiǎn)筆畫的繪本讓人覺得不是那么漂亮，但是這本書的內(nèi)容還是不錯(cuò)的。不管對(duì)孩子還是對(duì)大人都有指導(dǎo)作用。我最近也在效仿書里面的獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，不過(guò)效果好像沒(méi)那么好，主要是才獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)回頭他犯的錯(cuò)還不夠抵扣的。
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12歲
書評(píng)
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒
[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
因?yàn)閶寢尯軔凵鷼?，?dǎo)致四歲半的孩子也很愛生氣。為了更好的控制憤怒的情緒，買了這套兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本中的幾本。這套書寫的是美國(guó)心理學(xué)會(huì)獨(dú)家授權(quán)，文末有寫給父母的話。我認(rèn)為這套書還是很不錯(cuò)的，通過(guò)小事例，講解了控制情緒的方法。這本書介紹了獎(jiǎng)懲計(jì)劃和情緒爆發(fā)時(shí)采取的方法，比較實(shí)用。
11歲
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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒
[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
書里字?jǐn)?shù)很多，對(duì)于三歲小孩來(lái)說(shuō)可能會(huì)聽得不耐煩。但書里男主人公的問(wèn)題確實(shí)是小孩子都容易遇到的，所以我讀的時(shí)候主要借鑒圖畫用自己的語(yǔ)言給孩子講，媽媽的做法也可以借鑒到實(shí)際生活中，家長(zhǎng)作為管教書籍可以買來(lái)讀讀！
9歲
12歲
書評(píng)
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒
[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
這本書可以說(shuō)也是讀的爛熟于心了，而且是在我們家踐行的！實(shí)話說(shuō)第一次讀的時(shí)候真心佩服這個(gè)媽媽的智慧，后來(lái)讀了十多遍吧，大妞突然說(shuō)我們也來(lái)個(gè)笑臉圖吧！我說(shuō)你也想要pizza晚餐嗎?two一陣猛點(diǎn)頭，結(jié)果是真的有效喲!two吃貨為了pizza也是拿出來(lái)自己最大的克制，后來(lái)真的吃到pizza晚餐，開心到不行。同時(shí)為娘的也把timeoutbox留在家了！很棒的書，有啟發(fā)有實(shí)踐榜樣的力量!買了全套在家。幾乎每一種情況都給我們?nèi)液芎玫膯l(fā)和幫助!看看我們的timeoutbox和正在畫的笑...
6歲
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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒
[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
很有意思的一本書，閱讀完后可以制定獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。成人也會(huì)有控制不住情緒的時(shí)候，更何況小朋友。故事記錄的就是日常，和想象力繪本不一樣。只要大聲地朗讀，母親的聲音對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最動(dòng)聽的，用同理心和孩子分享。故事中媽媽告訴孩子生氣時(shí)扔?xùn)|西和打人都是不對(duì)的。于是將笑臉圖拿出來(lái)，說(shuō)每次生氣時(shí)可以說(shuō)出來(lái)，在其中的一個(gè)圓圈里畫出一個(gè)笑臉，畫滿所有的笑臉，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。和學(xué)校里的奪寶奇兵的鼓勵(lì)機(jī)制類似。如果違背承諾，所有的東西就得放進(jìn)反省箱，還得坐反省椅。故事中的媽媽太有智慧了，教會(huì)孩子用語(yǔ)言...
14歲
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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒
[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
在我們的傳統(tǒng)思想中，往往認(rèn)為小孩子什么都不懂。但回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)有著很多不為大人所知的煩惱，也曾經(jīng)渴望得到更多的支持。也許我們?cè)跓o(wú)助中度過(guò)了很多歲月，但我們的孩子不應(yīng)該如此。也許我們是稀里糊涂地長(zhǎng)大的，也還長(zhǎng)得不錯(cuò)，但我們的孩子應(yīng)該更加享受成長(zhǎng)的過(guò)程。我們的父母在他們所知所能的范圍內(nèi)已經(jīng)盡了他們的努力，今天，輪到我們的時(shí)候，我們也需要去努力。
曾經(jīng)的小孩子成為父母，尤其是成為從事出版工作的父母之后，首先想做的就是奉獻(xiàn)出一套幫助孩子成長(zhǎng)的書：讓孩子更勇敢地...
11歲
書評(píng)
我在美國(guó)做媽媽
（美）蔡美兒 / 中信出版社
這本書真是把我嚇到了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)是一本滿滿的自我感動(dòng)的書，作者的觀念里，孩子要啥自我感受喜好，做父母的完全按照自己的意愿逼著孩子堅(jiān)持下去就好了。每個(gè)人對(duì)成功的定義不一樣，我不認(rèn)可這種成功就是成功。反正我覺得小孩子這么下去，即使學(xué)業(yè)上成功，心理上多少都有點(diǎn)變態(tài)?？催@本書，讓我有不適感，時(shí)時(shí)刻刻想反駁，厭惡感。不記得是那個(gè)打了雞血的家伙當(dāng)初推薦給我的，看這種書覺得人生了無(wú)生趣。難怪京東回收只有0.28RMB，我看它確實(shí)不值錢。
11歲
書評(píng)
妖怪藥局大甩賣
[日]伊藤充子 著；[日]伊津野果地 繪；周姚萍 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
幾年以前跟孩子一起讀過(guò)這本書，覺得名字很有吸引力，故事倒是讀了就忘得差不多了。今天小孩子第一次自主閱讀這本書，一天就讀完了。字體很大，閱讀難度也低，想象力非常豐富，里面都是些類似神話的故事，挺感人的。孩子說(shuō)喜歡這種書，最喜歡里面的阿福，說(shuō)可以給這本書5星。
11歲
書評(píng)
The Tiger Who Came to Tea
Judith Kerr / HarperCollins
通常情況下，如果不是為了培養(yǎng)習(xí)慣一類型的故事書，老虎都會(huì)是兇狠的代表，暗示老虎是危險(xiǎn)的，我們必須害怕，可是這個(gè)故事一反常態(tài)，老虎像個(gè)普通人一樣的來(lái)家里喝茶了，就是這個(gè)人吃的喝的特別多而已。主人公一家人也想招代客人一樣的拿出所有能吃的招待了它，很溫馨。讓孩子愛動(dòng)物！
11歲
書評(píng)
好好愛阿迪
河北少年兒童出版社
我很喜歡這個(gè)故事，事實(shí)上咱們已經(jīng)讀了好多遍了。阿迪個(gè)特殊的孩子，日常生活中要面臨多少像阿強(qiáng)那樣的不友好，但是阿迪依然是個(gè)溫柔善良的孩子，他尋找和發(fā)現(xiàn)著美好，真誠(chéng)而善意的對(duì)待人和小動(dòng)物，真是讓人打心眼里想要好好愛阿迪。
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書評(píng)
小學(xué)生領(lǐng)先一步識(shí)名人: 馬可·波羅 哥倫布
俞春放　編寫 / 浙江少年兒童出版社
一本很精彩的兒童讀物，和孩子一起讀了差不多有一半了。雖然如書中所說(shuō)，不知道馬可波羅經(jīng)歷的那些事是否真實(shí)還存在爭(zhēng)議，但是作為成年人，讀這本書的時(shí)候我也覺得很投入，感同身受。馬可波羅是一個(gè)面對(duì)生命危險(xiǎn)依然能夠勇往直前的人，是一個(gè)勇敢與智慧并存的人物。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒
作者:[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯
出版社:化學(xué)工業(yè)出版社
出版時(shí)間:2014-05
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2014