叮當貓
2009
發(fā)布于 2017-01-15 · 圖片2
最近對漢字的意義來了性質(zhì)!偶爾翻幾個字的故事出來看看還不錯呢!如果孩子對圖畫有興趣,這本書不失為一個有趣的選擇,邊畫邊學國學!但是吃貨的解讀總是讓人忍俊不禁:比如串,他認為是兩塊兒羊肉用竹簽連在一起;面則是下面一個碗,里面兩橫代表面條,上面一橫代表筷子[偷笑][偷笑]
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12歲
12歲
想法
說說我們家的經(jīng)驗,我本不打算教孩子認字。但是孩子上幼兒園中班時,老師每天會教兒歌,小故事,讓孩子指讀,并錄視頻,我孩子每天都不太樂意錄視頻,有時候還哭,后來觀察發(fā)現(xiàn)她是不會讀,字不認識。為了不打擊孩子上幼兒園的積極性,我就開始逛論壇,看到大家都推薦四五快讀。還買了字卡。我把字卡貼墻上,每天換著法讓他讀一讀。其實四五快讀后面也有字卡,我把它們剪下來,配合小游戲每天玩一玩。差不多一年吧。學完了七冊。之后簡單的繪本孩子就可以自己讀了。

四五快讀比較枯燥,后來又買了迪士尼我會自己讀...
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15歲
書評
小兔彼得和他的朋友們
(英) 畢翠克絲·波特 著;曹劍 譯 / 安徽教育出版社
讀的kindle電子書,被譯者(曹劍譯 安徽教育出版社)幽美的語言所吸引,不知道其他譯本如何,也不知道kindle 選這個版本是否是由于其32k版本適合kindle 使用,總之誤打誤撞碰到不錯的翻譯,幸甚!雖說任溶溶大師也有翻譯,但是以他其他書的風格來看竊以為任的翻譯不夠雅致????
有故事的漢字第一輯全3冊
作者:邱昭瑜 編著
出版社:青島出版社
出版時間:2015-01
叮當貓
叮當貓
2009