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丫丫813
2015
發(fā)布于 2018-11-20 · 圖片6 
《阿秋和啊狐》這本書(shū)圖文都是林明子，非常暖心的一個(gè)日本女畫(huà)家，她參與的創(chuàng)作國(guó)內(nèi)引進(jìn)來(lái)也就十本左右繪本，這一本是講她和玩具小狐貍之間有趣有感人的成長(zhǎng)小故事。今天和一些愛(ài)繪本的媽媽們聊天才知道，這里面除了故事的本身，還穿插一些其他元素，比如圖五在封面里有卓別林和夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲，在圖六火車(chē)?yán)锞尤怀霈F(xiàn)彼得兔里的麥格先生，特意把彼得兔找出來(lái)，放在一起拍照。當(dāng)孩子閱讀量上來(lái)的時(shí)候，慢慢的，她們也會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的在其他書(shū)本里出現(xiàn)的情節(jié)啊人物啊。另外，繪本里附帶的導(dǎo)讀手冊(cè)一定要先讀一讀，不少是有彩蛋的。
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推薦閱讀

6歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
林明子曾說(shuō)：“我所畫(huà)的每一本圖畫(huà)書(shū)，都有我父母的愛(ài)在其中，每一本書(shū)都是我與已去世的雙親共同創(chuàng)作完成的。此外，我周遭的孩子們也對(duì)我的創(chuàng)作有相當(dāng)?shù)挠绊憽！痹谒膱D畫(huà)中，每個(gè)孩子都是最漂亮的，每一個(gè)有過(guò)孩子的媽媽都能從她的畫(huà)中感受到孩子皮膚的柔軟和馨香。喜歡她的書(shū)，非常溫暖。在日本繪本里，人與自然是那么和諧，似乎萬(wàn)物通靈。每個(gè)孩子都該有沾染他記憶陪伴她成長(zhǎng)的玩具。
17歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
林明子的書(shū)真是太溫暖了，無(wú)論是色調(diào)構(gòu)圖還是故事，都暖暖的那么舒服。這個(gè)探險(xiǎn)故事讓小朋友心里小小的緊張一下，再踏踏實(shí)實(shí)的笑起來(lái)，很喜歡。
8歲看這書(shū)顯然太大了，大約適合5歲以下的孩子吧?？墒沁@么美的繪本，也許成年之后反而會(huì)很喜歡。我就很喜歡。
12歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
阿秋和阿狐》是一個(gè)關(guān)于友情和探險(xiǎn)的小故事，在這個(gè)故事中，會(huì)教會(huì)孩子如何和自己的朋友相處，該如何照顧別人，這些故事中不經(jīng)意間流露出來(lái)的教育，都是孩子需要學(xué)習(xí)的生活重點(diǎn)。孩子生活除了玩具，游戲還需要一些溫暖的繪本
10歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
《阿秋和阿狐》：林明子的細(xì)膩和柔情

玩偶既是孩子的朋友，也是守護(hù)者。

孩子和玩偶之間總是有說(shuō)不完的故事。

細(xì)細(xì)的筆觸，平淡中不失波瀾的情節(jié)，最善于細(xì)膩展現(xiàn)孩子生活的林明子，把這個(gè)本就動(dòng)人的題材發(fā)揮到了極致。

林明子的作品一直以細(xì)膩柔軟，見(jiàn)長(zhǎng)。她對(duì)孩子的那些小情緒、小感受、小成長(zhǎng)特別敏感，所以她的作品總能第一時(shí)間抓住孩子的心。

《阿秋和阿狐》是為數(shù)不多的，林明子自寫(xiě)自畫(huà)的繪本作品，也算是她細(xì)膩與柔情的集中體現(xiàn)吧。

經(jīng)常覺(jué)得在圖畫(huà)面前，所有的語(yǔ)言都顯得干癟無(wú)力，似乎任...
12歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
很愛(ài)這樣的畫(huà)風(fēng)，第一眼就愛(ài)上了封面，再去看書(shū)的內(nèi)容，情緒完全跟著書(shū)的內(nèi)容跌宕起伏，阿狐買(mǎi)盒飯，阿狐被狼狗叼走，心情都是很緊張的，最后溫暖的結(jié)尾，讓人會(huì)心一笑??女兒每次讀這本時(shí)，都要抱著她最?lèi)?ài)的娃娃，緊緊地抱著，這些也是孩子感情的寄托吧。
5歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
阿狐陪伴著阿秋長(zhǎng)大，從阿秋還沒(méi)出生就來(lái)到了家里，開(kāi)始還比阿秋大，漸漸地阿秋長(zhǎng)成了大孩子，阿狐的手臂都脫了線，阿狐說(shuō)沒(méi)事，回去給奶奶縫起來(lái)就好了。它帶著阿秋一起回家，坐上了火車(chē)，路上碰到了幾件事情，讓阿秋更加在乎阿狐，奶奶把阿狐縫好，又和它一起洗了個(gè)澡，變得像新的一樣
11歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
小朋友很喜歡，第一次看要求媽媽讀兩遍，很溫暖的故事。尤其開(kāi)始阿狐靜靜等待寶寶的到來(lái)，溫暖的畫(huà)面，阿秋慢慢長(zhǎng)大，無(wú)論阿秋去哪里，都有阿狐的陪伴，漸漸阿狐變舊了，一起去奶奶家替阿狐重新縫補(bǔ)的故事。書(shū)開(kāi)頭的阿狐的裁剪圖樣與文末裁剪紋樣扣除，很好呼應(yīng)。
13歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
林明子的書(shū)很討人喜歡，特別是女孩子，但是我們家男孩子也很喜歡。這本書(shū)的故事講得很精彩，阿秋還沒(méi)出生，阿狐就過(guò)來(lái)陪伴她，一直陪伴著她長(zhǎng)大，。每個(gè)孩子應(yīng)該都會(huì)有這樣的一個(gè)倆個(gè)陪伴她們長(zhǎng)大的玩具。這些玩具陪伴他們長(zhǎng)大，陪伴他們探險(xiǎn)，陪伴他們完成第一次坐車(chē)。正因?yàn)橛辛诉@些玩具在他們身邊，他們才不害怕，才表現(xiàn)地特別勇敢。不過(guò)小孩在看的時(shí)候，他們也會(huì)有困擾。我家寶貝就問(wèn)我："媽媽?zhuān)瑸槭裁窗⑶锏耐婢邥?huì)保護(hù)她，阿秋的玩具會(huì)和他說(shuō)話？"也許等他稍稍的再大點(diǎn)，他就會(huì)明白這中間的感情。
8歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
今天第一次拿給寶寶讀，雖然早就知道大家對(duì)它的評(píng)價(jià)很高，但還是讓我覺(jué)得很驚艷。這么溫情的故事，講得又特別符合寶寶的接受度。寶寶很認(rèn)真的聽(tīng)我講了兩遍后，再聽(tīng)姥爺講時(shí)，念錯(cuò)一個(gè)“纏”字，寶寶也能糾正過(guò)來(lái)。后來(lái)還要求和我一起演小劇場(chǎng)來(lái)講這個(gè)故事。雖然我也和他講了一點(diǎn)我的感受和理解，但還是點(diǎn)到為止，讓寶寶在日后的閱讀中自己體會(huì)吧，因?yàn)槟呐率俏遥看巫x同一本書(shū)感觸也不同呢。
10歲
書(shū)評(píng)
阿秋和阿狐
(日)林明子 文·圖；彭懿 譯 / 南海出版社
故事性很強(qiáng)的繪本，非常貼近生活的童話故事！奶奶送給孫女的阿狐是只可愛(ài)的絨毛狐貍，伴隨著小女孩阿秋的成長(zhǎng)，阿狐一直記得奶奶的囑托，細(xì)心照顧著小女孩，當(dāng)阿狐遇到困難時(shí)，小女孩變得很勇敢！當(dāng)她們最后一起到達(dá)奶奶家的時(shí)候，忍不住一起喝彩！特別好的繪本，準(zhǔn)備把作者其他的作品也閱讀一次
阿秋和阿狐
作者:(日)林明子 文·圖；彭懿 譯
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2008-09
丫丫813
丫丫813
2015