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圓姑娘
2015
發(fā)布于 2023-03-01 · 圖片2 
決定一個(gè)人一生過(guò)得好不好，向上流動(dòng)還是向下流動(dòng)，內(nèi)在的幸福感多還是少，因素確實(shí)很多，且大部分不可控，但有一個(gè)非常重要的影響因素是可以控制的，那就是閱讀。

教育從來(lái)不是孤立事件，從閱讀到功課從生活到習(xí)慣，從心理到行為等等所有事情，彼此間都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，發(fā)生問(wèn)題和解決問(wèn)題往往是，錢一發(fā)而動(dòng)，全身拔出蘿卜帶出泥，必須系統(tǒng)解決。
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2年前
其實(shí)就在十幾年前，國(guó)人還非常不重視兒童閱讀，以學(xué)課本為重，把課外書稱作閑書，讀閑書是要被家長(zhǎng)和教師當(dāng)壞毛病限制的。
2年前
她的第1本書好媽媽勝過(guò)好老師，應(yīng)該是國(guó)內(nèi)最早強(qiáng)調(diào)兒童閱讀重要性的家庭教育著作。
2年前
無(wú)數(shù)家長(zhǎng)正是從這本書中第1次知道了閱讀的重要性，開啟了自己和孩子的閱讀之旅。
2年前
這幾年通過(guò)各界人士的宣傳和推動(dòng)兒童閱讀的重要性已成共識(shí)。
2年前
閱讀已開始形成社會(huì)大氣候，由此關(guān)于兒童閱讀的問(wèn)題也一下子冒出來(lái)許多。
2年前
這是一本專門講如何引導(dǎo)兒童閱讀的書，不僅直接陳述了閱讀的相關(guān)問(wèn)題，更擴(kuò)展了和閱讀相關(guān)的一些話題及知識(shí)點(diǎn)。
2年前
幾乎所有關(guān)于兒童閱讀方面的疑問(wèn)及應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2年前
家長(zhǎng)們應(yīng)該都能在本書中找到答案。
2年前
我將這本書定義為工具書，并盡量讓它可讀性高一些。
2年前
Uh, 本書作為工具書，主要圍繞閱讀識(shí)字寫作來(lái)編寫。
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9歲
13歲
書評(píng)
從"小"讀到"大"
尹建莉◎著 / 長(zhǎng)江文藝出版社
18年出版的書，相較于尹建莉老師其它兩本較為知名的書，這本算是很“新”了。

本書還是維持尹老師的一貫風(fēng)格：論閱讀的重要性。

尹老師的孩子比較大了，就現(xiàn)在的牛娃“標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)看，尹老師孩子的閱讀量不算大、閱讀面也不算廣。

本書行文有些缺欠，易讓讀者有作者“牛頭不對(duì)馬嘴”的感覺(jué)，通篇看完才能讓讀者了解作者對(duì)于某個(gè)主題的全面看法，抹平讀者對(duì)作者“太過(guò)武斷”的想法。
14歲
書評(píng)
從"小"讀到"大"
尹建莉◎著 / 長(zhǎng)江文藝出版社
從孩子脫離母體開始，整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷地脫離：脫離乳房獨(dú)自吃飯，脫離懷抱獨(dú)立行走，脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)外出，脫離供養(yǎng)自己賺錢，脫離支配發(fā)展自我，脫離家庭組建另一個(gè)家庭。父母從第一親密者的角色中退出，讓位給孩子的伴侶和他自己的孩子，由當(dāng)事人變成局外人，最后父母走完人生的旅程，徹底退出孩子的生活。
生養(yǎng)一個(gè)孩子的最大意義，是讓父母在這種極為親密的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己，改變自己，提高自己。孩子是來(lái)讓我們成長(zhǎng)的，讓我們體會(huì)至深的愛(ài)與美好，除此以外沒(méi)有其他。
11歲
想法
懷大女兒時(shí)就有幸拜讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》，然后把尹建莉的書全部看了一遍，她的書就是我育兒的基礎(chǔ)觀點(diǎn)，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上看學(xué)習(xí)方面的育兒書，例如蓋兆泉，安妮鮮花，廖彩杏，還有心理方面的李雪?？戳艘蝗?，覺(jué)得尹建莉仍然是綜合素質(zhì)最高，最具可操作性的好書

好孩子: 三分天注定, 七分靠教育 最美的教育最簡(jiǎn)單 好媽媽勝過(guò)好老師 從小讀到大(尹建莉最新力作) 不做嘮叨的父母:嘮叨以外的教育法
13歲
書評(píng)
從"小"讀到"大"
尹建莉◎著 / 長(zhǎng)江文藝出版社
第二本是《從小讀到大》尹建莉的書！語(yǔ)文類育兒書！同樣是育兒界的大師！尹建莉出的書該買的我全買了！尹老師的《好媽媽勝過(guò)好老師》這是我第一本讀的育兒書！但是里面是家長(zhǎng)和老師一問(wèn)一答的形式。這本書買了1年了，始終看不下去，放起來(lái)了！去年年底到內(nèi)地出差，去了西西弗書店，入了一本《從小讀到大》尹老師的書，這本書是老師自己動(dòng)筆寫的，寫的比較系統(tǒng)，講了如何引導(dǎo)孩子閱讀！這是一本工具書，主要圍繞閱讀、識(shí)字、寫作來(lái)編寫的！這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用，我也是在日常中踐行尹老師觀點(diǎn)，孩子很受益，一口氣讀...
10歲
想法
一年級(jí)兩本是指繪本嗎？中午一本晚上一本就搞定了，沒(méi)啥好糾結(jié)的，我們中午要在學(xué)校進(jìn)行午托，所以沒(méi)辦法中午進(jìn)行親子閱讀，只能是晚上抽空安排時(shí)間了，爭(zhēng)取明天半個(gè)小時(shí)以上，其實(shí)孩子半個(gè)小時(shí)是完全不夠的，還沒(méi)上癮，就時(shí)間到了。
10歲
想法
臺(tái)灣日月潭 孩子說(shuō)她想帶上我們和她的嬌阿姨一起去臺(tái)灣日月潭去玩，看看那里是不是有像課本里面說(shuō)到的有個(gè)日潭和月潭，關(guān)于日月潭孩子也是從二年級(jí)課本里了解到的，看了老師提供的圖片，讀了作者的文章，覺(jué)得是一個(gè)值得去游玩的地方，所以列入她的旅行計(jì)劃里。
10歲
書評(píng)
親愛(ài)的女兒
[波蘭]伊娃娜·奇米勒斯卡 著; 徐麗紅 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
孩子，是父母一生放不下的牽掛，孩子的到來(lái)，讓我們成為更好的自己。臺(tái)灣女作家吳淡如曾說(shuō)“在有你之前，我認(rèn)為，人生若不快樂(lè)便不值得活。有你之后，我知道人生無(wú)論如何值得活?！?《親愛(ài)的女兒》用雙面繡的技法表達(dá)了母親對(duì)于女兒的愛(ài)，女兒在媽媽面前是什么樣子，也許有時(shí)這樣，有時(shí)那樣，時(shí)而安靜，時(shí)而暴躁，雖然經(jīng)常表現(xiàn)出不同的樣子，但她就是媽媽的女兒，是媽媽的一切。
本書與從不同的地方在于它的表現(xiàn)手法，而結(jié)尾處的設(shè)計(jì)也讓人意外，結(jié)尾時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女兒坐在輪椅上，從而引發(fā)了對(duì)于她之前表現(xiàn)...
10歲
想法
家里的衛(wèi)生沒(méi)拍照了，回老家過(guò)年的，兩頭都要跑，年前在孩子爸爸家過(guò)，大年三十就在自己家過(guò)了，在孩子爸爸家家里的奶奶勤勞，早就把各種衛(wèi)生收拾好了，我自己家這邊，只能各種將就，還是得按照老人家的生活方式走?。∷杂悬c(diǎn)壓抑和無(wú)奈。
10歲
書評(píng)
我是女總統(tǒng)
[美]萊恩·史密斯 著; 肖娜 譯 / 未來(lái)出版社
孩子總有很多夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)天文學(xué)家，有的希望成為醫(yī)生，當(dāng)然還有那么一些孩子，想要當(dāng)“總統(tǒng)”，今天我們的主人公，就是這么一個(gè)“女總統(tǒng)”。每個(gè)小孩子小時(shí)候都曾夢(mèng)想成為大人物。 女孩凱蒂幻想自己當(dāng)上了總統(tǒng)：下達(dá)行政命令、幫助吵架的貓狗談合約、任命自己的玩具擔(dān)任國(guó)會(huì)議員、召開記者會(huì)、接見外國(guó)使節(jié)，還得親親小寶寶以及批準(zhǔn)自己的午餐！必要時(shí)可以行使否決權(quán)……
10歲
書評(píng)
雷夢(mèng)拉和爸爸
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]杰奎琳·羅杰斯 繪；呂培明，范蓉 譯 / 新蕾出版社
《雷夢(mèng)拉和爸爸》是新蕾出版社國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)中的一本很適合三年級(jí)以上閱讀的圖書。書中的雷夢(mèng)拉正好處在二年級(jí)的階段，有著八九孩子很多共同的特點(diǎn)，“心理戲份”很多。作者貝芙莉奶奶特別了解八九孩子的心理，了解純真的他們?cè)谙胄┦裁?。思維在一直在發(fā)展中的孩子們很容易在閱讀雷夢(mèng)拉的故事中，找到共鳴。
從"小"讀到"大"
作者:尹建莉◎著
出版社:長(zhǎng)江文藝出版社
出版時(shí)間:2018-04
圓姑娘
圓姑娘
2015