《生蛋快樂(lè)》講讀方案(序號(hào)57）
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一、繪本理解
（一）內(nèi)容簡(jiǎn)介
《生蛋快樂(lè)》作者是百千幼兒閱讀研究院院長(zhǎng)孫莉莉/文，谷米/圖，新世紀(jì)出版社出品。
講述的是蛋蛋村生活著雞，鴨，鵝，有一天村子里出現(xiàn)了好多海報(bào)，說(shuō)是誰(shuí)能生蛋最多，誰(shuí)就能得到一份“想要什么有什么”大獎(jiǎng)，究竟這份獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰(shuí)家呢？它們又是怎樣努力地“生蛋”呢？
（二）圖畫(huà)解讀
封面封底（打開(kāi)一起看）：有巨大的蛋，后面藏著狐貍。封底上面是一群置身事外的雞鴨鵝們，他們似乎一點(diǎn)兒都沒(méi)有被生蛋大賽所影響還是在做自己的事兒，而中間一副垂頭喪氣的雞鴨鵝們像是似乎都在泄氣，發(fā)生了什么呢？還有掉下水的橫幅。
（不一定要引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)，要等待孩子們自己發(fā)現(xiàn)，如果孩子們發(fā)現(xiàn)不了的話，就可以在結(jié)局揭示之后再回過(guò)頭來(lái)看，“這本圖畫(huà)書(shū)里還有這么多小細(xì)節(jié)呢是不是？”讓孩子們學(xué)會(huì)細(xì)心發(fā)現(xiàn)和觀察。）
環(huán)襯、扉頁(yè)：前環(huán)襯，18個(gè)造型各異在做不同的事情的雞鴨鵝。那這個(gè)故事里面會(huì)發(fā)生什么故事呢？（引導(dǎo)孩子一幅幅圖看過(guò)去，看這小動(dòng)物們都在做什么？甚至起名字，然后猜測(cè)故事內(nèi)容。前環(huán)襯的動(dòng)物們都會(huì)出現(xiàn)在故事內(nèi)容里，所以一旦孩子們找到了自己之前看到的動(dòng)物們，就會(huì)有一種老朋友的驚喜感。）扉頁(yè)，這些小動(dòng)物們?cè)俅纬霈F(xiàn)，只不過(guò)他們?cè)谧龅氖虑樽兞恕?（三）內(nèi)容解讀：
二、故事呈現(xiàn)（部分）
（一）講故事開(kāi)始：讓讀者仔細(xì)觀察，猜測(cè)故事。
（二）具體講讀：
1.掃清障礙，如“海報(bào)”“作弊”，可請(qǐng)讀者用自己的話解釋。情節(jié)較連貫完整，可以講故事為主，在重要頁(yè)面稍作停留觀察（如動(dòng)物們偷蛋的畫(huà)面等），或提問(wèn)，帶著問(wèn)題一起揭曉答案。
2.抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如雞鴨鵝開(kāi)始作弊時(shí)，還有對(duì)比大雞鴨鵝和他們的小雞鴨鵝仔的不同，提問(wèn)為什么？
3.找細(xì)節(jié)：可在結(jié)局揭示之后再回過(guò)頭來(lái)看，封面處也有一個(gè)細(xì)節(jié)就是故事的結(jié)局了；
這個(gè)鴨子是一個(gè)間諜，在偷聽(tīng)雞們的計(jì)劃，他沒(méi)想到自己已經(jīng)被一只雞發(fā)現(xiàn)了，還有很好奇的小雞們，都在看他。而剩余三只小雞則似乎格格不入，他們?cè)诟陕锬?？（可結(jié)局后提問(wèn)：為什么大雞鴨鵝會(huì)知道對(duì)方作弊？）
第五頁(yè)，說(shuō)的是雞鴨鵝們?cè)谂涞盃顟B(tài)，還有那些互相提防的小眼神。（邊講讀，邊停留引導(dǎo)讀者觀察）

4.討論：為什么那么多雞鴨鵝都被騙了？所有大雞鴨鵝都參加了比賽嗎？小雞鴨鵝仔為什么不傷心？
延伸活動(dòng)：制作與蛋相關(guān)的創(chuàng)意手工。
推薦閱讀：與諷刺相關(guān)的繪本。