多年閱讀雖沒(méi)有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字但是收獲的是我沒(méi)想到的

看到這個(gè)標(biāo)題，我想說(shuō)幾句，我家是學(xué)前娃，馬上就要一年級(jí)了，看了很多書(shū)，但是不識(shí)字，其實(shí)我挺焦慮的，因?yàn)轳R上一年級(jí)了。最近我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有上過(guò)畫(huà)畫(huà)興趣班的小朋友畫(huà)的非常好，配色漂亮，想象力也豐富；彩泥捏的也好，能主要到細(xì)節(jié)；閱讀理解能力也可以，對(duì)閱讀內(nèi)容提問(wèn)，基本都能回答。然后我就不那么焦慮了，可能因?yàn)椴蛔R(shí)字，娃一直讀圖，我們收貨了審美能力，收獲了豐富的想象力，而堅(jiān)持閱讀又讓她有了很好的理解能力，不過(guò)我還是功利的，最近為了提升識(shí)字量都讓她自己讀

回應(yīng) 舉報(bào)

贊

發(fā)布

推薦閱讀

匿名花友

想法

堅(jiān)持不功利的閱讀后，你家娃有哪些意外的收獲？

只有不功利的閱讀，才能真正享受閱讀的快樂(lè)！不論是中文還是英文，為了看而看，孩子是痛苦的，是抵觸的，吸收效果可想而知。家長(zhǎng)應(yīng)該做的，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo)，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子。我給孩子買的書(shū)籍(當(dāng)然，我會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行篩選)，書(shū)就放在她能看到拿到的地方，也許她會(huì)盯著一本書(shū)看很多遍，也許你希望她看的書(shū)，她就是不想看。這些都沒(méi)有關(guān)系，只要她愿意閱讀，就是好事情！得益于堅(jiān)持閱讀，我家中英文作文基本沒(méi)讓我操過(guò)心，每次寫(xiě)作文都是洋洋灑灑好多字，PET作文輕輕松松得了滿分！

1 收藏評(píng)論

爬坡的小蝸牛

8歲

想法

堅(jiān)持不功利的閱讀后，你家娃有哪些意外的收獲？

閱讀是一件輕松快樂(lè)的事 6歲娃的5年閱讀經(jīng)歷分享
讓孩子能體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，是輕松愜意的。閱讀真的挺忌諱功力的，帶著任務(wù)去讀，非要讀完有個(gè)什么輸出，孩子的壓力大，也會(huì)限制孩子的想象力。
如果實(shí)在是想讀完有點(diǎn)什么，不妨就用小花生記錄，不去專注于讀的效果，只是單純地記錄，這也是一個(gè)很不錯(cuò)的結(jié)果。

贊收藏評(píng)論

華僑城

10歲

想法

堅(jiān)持不功利的閱讀后，你家娃有哪些意外的收獲？

什么叫不功利的閱讀，什么有效功率的閱讀呢？我昨天還看了一個(gè)，他寫(xiě)的說(shuō)如果孩子已經(jīng)上了小學(xué)那就應(yīng)該進(jìn)行一些功力閱讀，有目的的閱讀。結(jié)果你這邊又說(shuō)閱讀要沒(méi)有功力，我覺(jué)得真的是各有各的道理吧。其實(shí)我覺(jué)得功力閱讀是對(duì)的，畢竟時(shí)間有限。怎么能讓他不公里呢？

贊收藏評(píng)論