我家孩子正式練琴兩年多了,之前有兩年的音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ),對(duì)于他練琴上,我的要求不是很高,每天練半小時(shí),有時(shí)候一個(gè)小時(shí)。有時(shí)候別的任務(wù)占用時(shí)間長(zhǎng)了,當(dāng)天就不練琴,可以說(shuō)練琴在我家不是第一任務(wù),而是在完成別的任務(wù)之后有時(shí)間才去練。所以兩年我們彈完巴斯蒂安2、3,正在彈4。進(jìn)度在老師的幾個(gè)學(xué)生中算是不快的。
可是鋼琴又是一個(gè)投入和成績(jī)相關(guān)度很高的項(xiàng)目,你投入的時(shí)間少,自然就不會(huì)彈的很出色。就算是順其自然,和畫畫,樂(lè)高這種上完課就不用再練習(xí)的項(xiàng)目來(lái)說(shuō),也是需要課后練習(xí)的。
所以,我打算在孩子小學(xué)階段,還是讓他繼續(xù)練下去,不說(shuō)達(dá)到幾級(jí),就是希望將來(lái)長(zhǎng)大了不會(huì)因?yàn)樾r(shí)候放棄而后悔。