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冉冉升起520
2011
發(fā)布于 2017-02-02 · 圖片2 
AR2.2 . What will you do, When you get bigger? Maybe there are one hundred kinds of answers we can have from kids. How about little critter? Let's read together!
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推薦閱讀

14歲
書評
Are You My Mother?
P. D. Eastman / Random House
AR1.6. A little bird didn`t find his mother,when he was borned,so he went outside to look for his mother. Of course,the end is happy. 這本書雖然難度標(biāo)注是1.6,但故事在長度而非難度, 句子相對簡單,意思理解起來也不難. 小果第一次讀就很流暢.
14歲
書評
查理與勞拉: 我們真的能照看好你的狗
[英]羅倫·喬爾德 著；漪然 譯 / 接力出版社
這本書，巧妙地以勞拉為切入點(diǎn)，在兩個(gè)小朋友間充分地營造出小朋友喜歡小寵物的氣氛。從想養(yǎng)育狗狗而不得，到爭取了一個(gè)機(jī)會做狗狗的臨時(shí)主人，到狗狗走丟而又失而復(fù)得，小朋友的心情就這樣隨著情節(jié)跌宕起伏，從而引領(lǐng)小朋友充滿興味的讀下去。不過，顯然Steven沒有受到故事的影響，他說他不想要小寵物。好吧！
14歲
書評
Put Me in the Zoo
Robert Lopshire / Random House
這是一個(gè)充滿童趣的故事，一只具有magic sports的小狗，想進(jìn)入動物園，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己更適合馬戲團(tuán)。sport dog展示自己的過程充滿想象力，像極了小朋友了，既想無邊無際的發(fā)揮，又需要觀眾和肯定。Steven閱讀沒有難度，興趣度還不錯(cuò)。AR1.4
14歲
書評
中國神話故事大王系列: 觀音送畫
神話故事大王編委會 編；李娜嫻 繪 / 云南教育出版社
最近開始了中國傳統(tǒng)文化啟蒙，就從神話故事開始吧！結(jié)合小果最近聽的西游記，他對神話也很感興趣，特別是這本，在圖書館里自己看，回家第一本要我講的書還是觀音菩薩。還問我，你知道觀音菩薩的家在哪里嗎？答，南海，珞珈山！你怎么知道？他還很意外！我心想，要不是和你一起聽西游記還真不一定能答上來！所以，一定是要和寶貝一起玩耍，一起學(xué)習(xí)呦！
14歲
書評
Ready? Set. Raymond!
Vaunda Micheaux Nelson / Random House
AR 1.3 是什么讓一個(gè)做什么都超級速度的小男生慢下來的呢？Let`s read this stroy together!這本書類似初章，分三個(gè)小故事來描述小男生Raymond.這個(gè)故事很適合小男生啊，我一邊講，他一邊演，學(xué)著Raymond, do everything fast。 玩得開心！
14歲
書評
田螺姑娘-云教版-有聲讀物
神話故事大王編委會 編；李娜嫻 繪 / 云南教育出版社
我們七零后每個(gè)人心中都有一個(gè)田螺姑娘吧~讀了這個(gè)故事，小果你相信自己就有一個(gè)聚寶盆了嗎？小果扒在我的身上，舉起小手告訴我“有啊，我的雙手！”他不相信有田螺姑娘，又希望自己也有個(gè)田螺姑娘，好矛盾滴說！媽媽祝福小果，有一天也能找到自己的田螺姑娘~
14歲
書評
Tiger Is a Scaredy Cat
Joan Phillips / Random House
新入的蘭登2系列，最簡單的一本開始入手，AR0.9.先預(yù)聽了幾天音頻，小家伙由似懂非懂到大體了解。然后拋出了書，他自己翻過后，就決定給我當(dāng)老師了！第一天，拿出來就讓我讀，隨機(jī)讀了幾段。第二天，學(xué)生抗議了，表示老師都沒有教過，不會！于是Steven老師就教了我一遍，從頭到尾，因?yàn)橹皾B透過vaccum cleaner,所以，全程讀下來很流暢。學(xué)生提問了幾個(gè)問題，老師回答的也算OK，過幾天有機(jī)會再請教Steven老師一次，就完滿了！
14歲
書評
中國神話故事大王系列·牛郎織女
神話故事大王編委會 編；李娜嫻 繪 / 云南教育出版社
牛郎織女的故事沒有觸動小果的興趣點(diǎn)，他說這本書Just so so !本來這一系列的繪本也是只讀讀就好。我提了兩個(gè)小問題：第一，老牛為什么有預(yù)知的功能？第二，織女為什么見到牛郎后就答應(yīng)做他的妻子？僅僅是因?yàn)樗蠈?shí)善良嗎？這兩個(gè)問題，請小果在另一個(gè)版本的牛郎織女中得到答案！
14歲
書評
寫給兒童的中國歷史1: 神話時(shí)代·開天辟地——夏·大禹治水
（臺灣） 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
兒子6歲，在有了一定閱讀基礎(chǔ)的情況下，近期開始了中國古典文化的啟蒙。上古時(shí)代存在著很多的神話，而小朋友多數(shù)對故事感興趣的。讀這本書就像是和作者面對面坐在一起，有問有答，很有帶入感，還能引發(fā)你去的思考。書中還有關(guān)于實(shí)物的圖片，又將我們拉回現(xiàn)實(shí)，有猜想有考古，讓我們不禁跟著書的節(jié)奏，興味盎然的走下去。
14歲
書評
富蘭克林還相機(jī)
（加拿大） 波萊特·布爾喬亞 著；（加拿大） 布倫達(dá)·克拉克 繪；白鷗 譯 / 接力出版社
小富蘭克林撿到了一個(gè)相機(jī)，他是如何處理的呢？他是如何找到相機(jī)的主人的呢？讀懂了這本書，就能找到答案。Steven自主閱讀，但是問了兩個(gè)問題后發(fā)現(xiàn)他理解得不到位，就引導(dǎo)他再去帶著問題去讀書，當(dāng)他找到答案的時(shí)候，自己也很高興呢！
When I Get Bigger
作者:Mercer Mayer
出版社:Random House
出版時(shí)間:1999-11
冉冉升起520
冉冉升起520
2011