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文文文
2014
發(fā)布于 2016-05-12 · 圖片3 
感覺(jué)這套除了涂色，其實(shí)對(duì)兩三歲小孩有點(diǎn)難。要成功繞開(kāi)障礙，還是要有些鋪墊才好。每一頁(yè)背面的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)連線倒是不錯(cuò)。
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4歲
10歲
書(shū)評(píng)
公文式教育: 最簡(jiǎn)單的連線書(shū)(2-3歲)
日本公文出版 / 連環(huán)畫出版社
這本書(shū)主要是連線，直線已經(jīng)走的特別好了，但是后面就有難度了，有一些立體的感覺(jué)，比如折線、旋轉(zhuǎn)畫圈，他還不太清楚怎么走，經(jīng)常走錯(cuò)，應(yīng)該再大點(diǎn)才能理解吧。
和迷宮那本書(shū)一樣，畫了無(wú)數(shù)遍，當(dāng)媽的不夠明智應(yīng)該給他鉛筆畫這樣就可以重復(fù)利用了，不會(huì)畫到已經(jīng)看不清路的地步了??
? .
10歲
書(shū)評(píng)
公文式教育: 最簡(jiǎn)單的連線書(shū)(2-3歲)
日本公文出版 / 連環(huán)畫出版社
這本書(shū)是日本公文出版的，是全球最大的輔助教育機(jī)構(gòu)制作的，這本書(shū)適合2-3歲，為最簡(jiǎn)單的連線書(shū)，教給寶貝握筆姿勢(shì)，聯(lián)系手腕力度，開(kāi)拓寶貝思考的方案，通過(guò)有趣的連線游戲，讓寶貝在游戲中娛樂(lè)的學(xué)習(xí)，深受寶貝喜歡。
8歲
10歲
想法
我覺(jué)得兩歲只是初步建立數(shù)的概念，方位，圖形，比較等，把這些概念搞扎實(shí)了，比單純進(jìn)行練習(xí)要有用的多。我們家是三歲女寶，比較慢熱，練習(xí)冊(cè)仍然不太會(huì)做，但是通過(guò)故事和游戲，在生活中已經(jīng)有了數(shù)的概念和邏輯意識(shí)?，F(xiàn)在把她的發(fā)展情況寫下來(lái)做個(gè)參考。

類似的練習(xí)冊(cè)我們?nèi)肓斯氖剑嗪x，小紅花的階梯數(shù)學(xué)，還有小豬佩奇的貼紙書(shū)，總體來(lái)說(shuō)做的非常差，從兩歲做到三歲，每次做不到兩三頁(yè)，而且常常不聽(tīng)指揮亂貼。這類練習(xí)冊(cè)總體來(lái)說(shuō)還是偏枯燥了。只有個(gè)別頁(yè)有她感興趣的元素時(shí)會(huì)做一下。

我們?nèi)氲牡谝活?..
9 258 1
12歲
書(shū)評(píng)
公文式教育: 最簡(jiǎn)單的連線書(shū)(2-3歲)
日本公文出版 / 連環(huán)畫出版社
北京大學(xué)前校長(zhǎng)蔡元培把教育方針歸納為“體智德美全面發(fā)展”，缺少任何一項(xiàng)都無(wú)法“養(yǎng)成健全的人格”。其中，美育不僅包含了藝術(shù)教育，更包含了“世界觀教育”，“富于美感才有豐富的精神生活”，可見(jiàn)美學(xué)教育的重要性。
公文式教育正是應(yīng)對(duì)了養(yǎng)成健全的人格，使之全面發(fā)展。
11歲
書(shū)評(píng)
ねこだらけ トレビアン
橫山 キムチ / 講談社
八本外殼鮮艷，妞無(wú)意中看到，被顏色吸引，非要讓我念給她聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)方?？戳藘身?yè)，妞自己說(shuō)，看不懂，作罷?？傻诙欤肿屛抑v……每次看兩頁(yè)，看著看著，發(fā)現(xiàn)里面貓的有些動(dòng)作，和妞挺像（喂?。┎徽撌裁搭愋偷亩冀佑|下，問(wèn)題應(yīng)該不大吧，畢竟世界那么大（喂喂?。?，作為開(kāi)放性的看圖說(shuō)話挺好（夠了）
公文式教育: 最簡(jiǎn)單的連線書(shū)(2-3歲)
作者:日本公文出版
出版社:連環(huán)畫出版社
出版時(shí)間:2013-05
文文文
文文文
2014