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飛飛麻麻
2013
發(fā)布于 2023-01-09 
個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要刷了，重復(fù)的太多，還有很多是小說(shuō)湊的，單篇篇幅又太長(zhǎng)，改做a3000了。
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2年前
謝謝指引，很有想法的辦法
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推薦閱讀

15歲
想法
看題主的目的了。
是要完成“刷完RAZ”這個(gè)目標(biāo)，還是為了漲知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)能力。

如果在刷的過(guò)程中，一本書中新單詞比較多，那么多刷兩次/天，讓小朋友多接觸兩次新單詞。課文不好理解的地方，多讀兩遍，或者找人問(wèn)明白?？傊此⑽恼碌臅r(shí)候具體碰到什么問(wèn)題，然后有沒(méi)有認(rèn)真解決，這才是讀一本書的目的。

那么刷哪幾本，刷多少遍，都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，根據(jù)小朋友的具體情況來(lái)決定做法。

讓小朋友拿一只高光筆，讀得時(shí)候，隨手把不認(rèn)識(shí)，沒(méi)把握的單詞高光起來(lái)，不懂的句型，或者難理解的句子，都高光一下...
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我記得z2基本沒(méi)有什么重復(fù)的，主要是名著，像柳林風(fēng)聲這類，只不過(guò)一本書分成了好多本小冊(cè)子而已。之前級(jí)別有重復(fù)，但是不算完全的重復(fù)。書前面都標(biāo)注了multi-level，而且是哪幾個(gè)級(jí)別也都標(biāo)注清楚了。這就是分級(jí)的特點(diǎn)，廣閱讀，在保持一定復(fù)現(xiàn)率的基礎(chǔ)上螺旋上升。同主題但是閱讀難度是不同的，內(nèi)容會(huì)有擴(kuò)充，用的詞匯也更高級(jí)了。如果孩子不排斥完全可以讀，不是什么壞事。我家有時(shí)候孩子覺(jué)得內(nèi)容實(shí)在太熟悉了，就不讀了，直接做題。幾分鐘嘩啦啦全對(duì)，那老母親也沒(méi)啥可說(shuō)的。所以重復(fù)個(gè)人覺(jué)得不是什...
8歲
想法
我高級(jí)別買的版本是去掉重復(fù)篇幅的。保持閱讀，有始有終，將Raz來(lái)個(gè)完整的結(jié)尾。其他可選擇的書也非常多了。
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匿名花友
想法
重復(fù)的主題，文章的深度可能不一樣，用詞也可能更專業(yè)更術(shù)語(yǔ)話。我不知道去掉重復(fù)主題家長(zhǎng)的想法，可能是想要早日通關(guān)吧。
我是盡量選擇本數(shù)比較全的來(lái)讀。雖然我也希望早日通關(guān)，但是并沒(méi)有早日通關(guān)的執(zhí)念。通關(guān)以后呢？一樣還是要找資料接著學(xué)。還不如現(xiàn)在一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走穩(wěn)。
8歲
12歲
想法
我家孩子是科普迷，每個(gè)級(jí)別只選感興趣的科普文章讀，一個(gè)級(jí)別只讀15篇左右。
目的倒不是為了快，主要是其他題材他不感興趣，所以沒(méi)有強(qiáng)迫他讀。
我覺(jué)得，只要孩子感興趣，升了級(jí)別以后還能保證quiz的正確率，那就升唄。
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13歲
想法
每本都讀，我們家沒(méi)有你娃讀的書多啊，我們還是以raz為主，虛構(gòu)的基本都一遍過(guò)，非虛構(gòu)的，quiz做的不好的，還需要二刷呢。目前階段就是在讀V，同時(shí)二刷U的部分。
主要我能力有限，英文書做不到中文書那樣，能替娃高效的篩選推薦，所以，還是踏實(shí)讀raz，以后英文書就靠娃自己挑了。
13歲
17歲
想法
我們是每本都讀了，包括后面增加的一些。因?yàn)镽AZ的內(nèi)容都挺好的，難度升級(jí)的設(shè)置也很科學(xué)，所以就一步一步都跟著讀上去了。如果說(shuō)要跳掉哪些書，可以省去不讀，我還真沒(méi)有這個(gè)能力去挑選。而且娃也算乖巧認(rèn)真，愿意踏踏實(shí)實(shí)一本一本讀下來(lái)了，沒(méi)有跟我跳腳說(shuō)不想讀了。普娃的話，我覺(jué)得一本本認(rèn)真讀下來(lái)，挺好，全套讀完，考小托福拿高分基本上沒(méi)問(wèn)題。牛娃的話，就另說(shuō)了。
匿名花友
想法
首先 每個(gè)孩子個(gè)體情況不同 僅做參考
我家是小學(xué)低年級(jí) 讀U級(jí)別及以上最大的困難是認(rèn)知 所以我們采取的是最低級(jí)別的如果正確率高 就跳過(guò)中檔級(jí)別的 如果最低級(jí)別的正確率低 還是中檔高檔都要做
另：做的時(shí)間長(zhǎng)了 做quiz已經(jīng)有套路了 我發(fā)現(xiàn)我家有時(shí)可以看不懂書但是正確率高 所以我還要求孩子來(lái)講一下文章大意來(lái)把握學(xué)習(xí)情況 不單單只看quiz結(jié)果
還有好久才能讀到U，我們自己是打算有始有終，全部讀完的??。每個(gè)家庭孩子不一樣，雞娃父母的觀點(diǎn)也不同，這個(gè)看自己的喜好和取舍吧，我們是不拒絕重復(fù)故事的，而且級(jí)別升高故事就回豐富起來(lái)，好多情節(jié)就會(huì)加上，也不覺(jué)得無(wú)聊，但是有的娃就不喜歡讀重復(fù)的，那就不讀，還有很多很多好書，不必太糾結(jié)～大娃確實(shí)時(shí)間會(huì)緊張，我也有帶大姑姐家四年級(jí)娃一起讀，沒(méi)有辦法，但總要保持閱讀，讀完之后你還要去選別的書，還是要讀，都是一樣的，不可能讀完RAZ就不讀了??想明白這個(gè)就不用糾結(jié)了。
10歲
想法
我覺(jué)得重復(fù)的書刷不刷取決于孩子的閱讀能力有沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)級(jí)別?，以及孩子喜不喜歡重復(fù)，跟別人家怎么做關(guān)系不大。?個(gè)人覺(jué)得如果是非虛構(gòu)類的，還是可以讀一下的，因?yàn)檫@種重復(fù)就是主題一樣，難度螺旋上升，總會(huì)有一些詞匯是不同的。如果是虛構(gòu)類的可以不讀，因?yàn)楦呒?jí)別對(duì)應(yīng)的章節(jié)?書也有很多可以讀。
飛飛麻麻
飛飛麻麻
2013