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兜兜讀書之旅
2016
發(fā)布于 2025-08-13 
總能在不同的書里找到不同的心境，也能跟著感受作者的心情好，人生都有許多的不同境遇，竟然遇到了，就盡自己所能，做自己力所能及的事情，生活本來就是每天都充滿希望，總有怎么樣的心境，就會有怎樣的選擇，未來可期
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推薦閱讀

14歲
書評
親愛的漢修先生
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
等娃參加活動的空檔，讀了孩子的這本書，非常細膩感人。孩子前幾天剛開始讀，沒想到他會喜歡這種信件式的書。剛開始覺得有點平淡，后來讀到《狗兒快樂秘訣》，還有雷伊因為漢修先生的問題而有些生氣那部分，孩子挺喜歡的，他覺得寫的是他們小孩兒的事。書中寫了一個普普通通孩子內(nèi)心的“小小煩惱”，比如丟午餐、比如新學(xué)校沒有朋友、比如父母的分開和等不到爸爸的電話等等……，都很現(xiàn)實；這些煩惱雖小，但對孩子來說，就是天大的事，平時可能他們的內(nèi)心世界也沒有得到真正的關(guān)注和傾聽，有時是大人忙于生計而實在無...
16歲
書評
親愛的漢修先生
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
《親愛的漢修先生》
作者：[美國]貝芙莉.克萊瑞
繪圖：[美國]保羅.澤林斯基
翻譯：柯倩華
書中的主人公鮑雷伊在二年級時讀了漢修先生的一本書后，覺的很好看，便寫信和他聯(lián)系。到了六年級，老師為了提高學(xué)生的寫作技巧，要求他們做作家專題報告。于是鮑雷伊給漢修提出了十個問題，漢修沒有給他答案，叫他多去圖書館看書，查找資料。反而，卻給鮑雷伊提了十個問題。 鮑雷伊從漢修先生的回信中，領(lǐng)悟到了多看書、多觀察、多聽、多想、多寫。后來，鮑雷伊真的按照漢修先生的方法去做，他一步一步地愛上了寫作...
10歲
17歲
書評
親愛的漢修先生
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應(yīng)該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習(xí)慣。希望孩子看完能改變對寫作文的態(tài)度！
主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學(xué)生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫日記，他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
10歲
書評
親愛的漢修先生
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
有幸能與《親愛的漢修先生》相遇，這是本有關(guān)孩子的書。在鮑雷伊的書信和日記里，我們看到小小少年是如何表達自己的情緒，如何走出離異家庭的陰影，如何重獲溫暖，如何走向成長。跟著孩子一起來閱讀這本書，我們或多或少都有不少收獲。
17歲
書評
親愛的漢修先生
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
一個不喜歡寫日記的小男孩，名叫鮑蕾伊，因為喜歡漢修先生的作品，老師引導(dǎo)著孩子給漢修先生寫信，從此養(yǎng)成了一個寫日記的好習(xí)慣！也因此提高了寫作能力！讀了這本書深受啟發(fā)，明白了養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣對自己受益終身！
15歲
書評
親愛的漢修先生
[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
閱讀老師推薦的優(yōu)秀閱讀書，昨天有空翻翻看看。之所以是獲獎作品，確實很有道理。多讀，多觀察，多聽，多想，多練。聽了專業(yè)人士講解，深刻理解經(jīng)典與流行作品間的差距，要重點關(guān)注細節(jié)描寫。
王林博士推薦給大家看看，學(xué)習(xí)寫作。
10歲
想法
遲到的一年級寒假總結(jié) 太懶了，都開學(xué)一周才想著做過總結(jié)。孩子上學(xué)后的第一個寒假，無論完成的如何，都值得記錄以備未來回看、比較。以下是這個假期完成的項目。
語文：
（1）每天早讀15分鐘
（2）每天練字15分鐘
（3）背完小古文100篇上冊
（4）背完古詩75+80前半部分
（5）閱讀中文書約250萬字
數(shù)學(xué)：
（6）自學(xué)完三年級數(shù)學(xué)
（7）刷完半本公文數(shù)學(xué)C
英語：
（8）讀完RAZ-R一個字母
（9）聽、讀英文小說10幾本
圍棋：
（10）參加集訓(xùn)，通過2段考試
樂死人的文學(xué)史·宋代篇 世界...
8歲
想法
臨近開學(xué)，做好準備能讓新學(xué)期更順利。物品準備：分類整理，查漏補缺，把課本、作業(yè)、文具、生活用品等分類列出來，逐一核對，避免遺漏。文具精簡：優(yōu)先帶常用的筆、筆記本、文件夾，不需要買太多花哨文具，反而容易分散注意力。證件收納：學(xué)生證、校園卡、身份證等重要證件單獨放在防水卡套里，避免丟失。
第二要狀態(tài)調(diào)整：快速切換“開學(xué)模式”
調(diào)整作息：提前3-5天按學(xué)校作息時間睡覺、起床，避免開學(xué)后早起困難。
? 提前復(fù)盤：花1小時回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，明確新學(xué)期的目標（比如提升某科成績、養(yǎng)成閱...
8歲
想法
選名校普通班，因為... 個人覺得，僅個人觀點?？春⒆樱艉⒆舆m應(yīng)能力強、抗壓性好、渴望更廣闊的平臺，名校普通班能提供更好的成長環(huán)境。
但是如果孩子需要更多鼓勵和關(guān)注、在競爭中易受挫，普通學(xué)校重點班的“頭部優(yōu)勢”可能更利于建立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。這個沒有絕對的“更好”，關(guān)鍵看哪種環(huán)境更匹配孩子的性格、學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長需求，按照孩子的自身情況和孩子認真溝通后做決定。#教育資源#
8歲
書評
淘氣包馬小跳系列22: 白雪公主小劇團
楊紅櫻 / 浙江少年兒童出版社
馬小跳班里自導(dǎo)自演的童話劇，成立劇團，馬小跳成為團長，在當(dāng)團長的過程中遇到了很多困難，不適合演的角色想要演，適合的不想出演，各種同學(xué)有著不同的想法，身兼數(shù)職的馬小跳忙的不可開交，經(jīng)歷這么多的風(fēng)波，孩子最后經(jīng)歷各種磨難，最終獲得了自己的榮譽，讓我們從我從中學(xué)習(xí)到，遇到困難不可怕，要努力都克服，最終會綻放勝利的花朵
親愛的漢修先生
作者:[美]貝芙莉·克萊瑞 著；[美]保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯
出版社:新蕾出版社
出版時間:2014-10
兜兜讀書之旅
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2016