看孩子的情況決定。進(jìn)章節(jié)書(shū)閱讀能力和閱讀耐力都要到一定水平。
如果孩子目前的語(yǔ)言能力超過(guò)樹(shù)屋達(dá)到了牛1-12,但是閱讀耐力還不夠,那么就看有彩圖,圖文比例更友好的橋梁初章來(lái)過(guò)渡,比如學(xué)樂(lè)大樹(shù)系列彩圖橋梁書(shū),比如牛12-14。
聽(tīng)力先行的孩子,閱讀能力達(dá)到ar2.3左右時(shí),就可以試著先聽(tīng)故事,用音頻輔助,幫助孩子消除對(duì)文字量大的恐懼,跨越到章節(jié)書(shū)閱讀。
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