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木末文心
2019 2016
發(fā)布于 2020-09-14 · 圖片6 
這套繪本太魔性了，尤其是后面的混搭動物，奈何出版社不給多帶點配件，只好自己畫了，混搭動物拼圖，剪下，裁開，就可以拼拼拼了，可拼144種魔性動物，太好玩了，考察眼力！
掃描了稿子，需要的童鞋請留言，打印裁剪就可以玩了！
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4年前
很有意思啊……我們以前讀過，現(xiàn)在看見還喜歡。
3年前
親愛噠，請問怎么拿資源呀(o^^o)
發(fā)布

推薦閱讀

6歲
書評
一古拉的岔路口冒險: 躡手躡腳的行動
[日] 幼發(fā)拉底 著·繪；王維幸 譯 / 上海文化出版社
不愧是繪本的發(fā)源地，日本人的不一樣或許是受到他們的國民產(chǎn)業(yè)動漫的影響，各行各業(yè)都熱衷于在工作和生活中開腦洞，發(fā)揮他們天馬行空的想象力。這個渾身黑漆漆的不明生物竟然是一套深受小朋友歡迎的游戲故事書的主角？原來這個一古拉是虛構(gòu)出來的海豚和鼴鼠的混搭品種。據(jù)說在日本勤勞的媽媽用它形狀給寶寶做便當(dāng)。設(shè)計上的關(guān)鍵詞就是“岔路”。在設(shè)定人物和場景以后，讀者就可以自己選擇人物走哪條路，故事的情節(jié)也因此改變，不同的選擇會遇見不同的風(fēng)景。
5歲
8歲
書評
一古拉的岔路口冒險: 躡手躡腳的行動
[日] 幼發(fā)拉底 著·繪；王維幸 譯 / 上海文化出版社
也是最近要看爛的一套書，三本書里每一本都一個要鍛煉思維能力的側(cè)重點。培養(yǎng)能力又不失趣味性，非常值得一看的書。腦洞大開，有找相同的任意門，有好玩的圈圈路，有偷懶的爸爸，還有小心機的好朋友，有正義的忍者行動，還有爆笑的練膽森林。孩子看完經(jīng)常哈哈大笑！
9歲
書評
一古拉的岔路口冒險: 躡手躡腳的行動
[日] 幼發(fā)拉底 著·繪；王維幸 譯 / 上海文化出版社
當(dāng)當(dāng)活動偶然看到的書，問了買過書的媽媽們，媽媽們都表示畫風(fēng)太丑不愿意給娃看，但是娃根本停不下來。拿到書后娃忙著貼書里的貼紙，根本沒有瞟一眼書，我自言自語大概了兩分鐘后娃就不知不覺扔下手中的貼紙，跟我一起玩瘋了，然后就根本停不下來，完全沒有想到這會是娃最喜歡的書，沒有之一，因為從昨天拆封到第二天不到24小時，書就只有6成新了，各種路線反復(fù)走反復(fù)看，并要求我扮演一古拉，他扮演章魚鴉，吃飯也沒撒手。尤其是試膽大會那一本，人類的好奇心總是驅(qū)使娃對妖魔鬼怪之類的格外喜歡，害怕又想看，欲...
3歲
書評
一古拉的岔路口冒險: 躡手躡腳的行動
[日] 幼發(fā)拉底 著·繪；王維幸 譯 / 上海文化出版社
一古拉這只海豚和鼴鼠的混搭小動物真的有魔力啊，這本書已經(jīng)看了半個小時了。里面有三個故事，我家小寶最喜歡第一個，忍者的，已經(jīng)刷好幾遍了。講的是一古拉假扮忍者深入壞人的巢穴偷走秘卷。運用各種工具躲避了壞人，最后發(fā)現(xiàn)原來秘卷是紫菜卷。把我家娃逗的哈哈大笑。
5歲
9歲
想法
昨天又搶到當(dāng)當(dāng)300-100了，APP回顧了下今年從書香節(jié)開始搶到和蹲到的300-100和300-80，不看不知道，一看嚇一跳，不知不覺下了這么多單，這還不算若干單200-50的。
《法國巨眼叢書》和《蒲公英數(shù)學(xué)圖畫書》真的是超值，湊單經(jīng)常給還不識字的娃搭配橋梁書，《森林警察局》《怪杰佐羅力》《倉鼠公主》《老鼠偵探社》都收了。
5歲
9歲
想法
一古拉的岔路口冒險，除了跟著書中的路線選選選，走走走，還可以仔細觀察海報中的魔性動物拼搭集合，記記找找，不過癮的話，自己制作個拼圖吧！
把10*15明信片大小的卡紙打上6個5*5的格子，在中線上正中間取2.5的的長度來做腰線畫動物，畫好剪下來剛好可以完美對上。
看看有什么物種吧，兔章魚，章魚兔，食蟻鼯，海豚鼯…哈哈，太魔性了。

公號 里有視頻 傳送門：木末文心
5歲
9歲
想法
古詩文幾歲開始接觸？ 小蔻子兩歲多的時候，計劃著帶她學(xué)習(xí)古詩文了，買了常青藤爸爸的唱學(xué)最美古詩詞，每首曲子都很驚艷，教著讀和唱《詠鵝》《詠柳》《相思》《春夜喜雨》《春曉》《池上》等，自己找圖片編輯了唯美的詩詞卡片打印，貼歌曲點讀貼。但貌似只是感動了自己，小蔻子并不感冒。
……
后來一直在讀繪本，古詩詞就擱置了，因為簡單易懂的詩詞比較少，有意境的不會講，講了小朋友也很懵。又開始帶娃誦讀童謠了。
現(xiàn)在小蔻子快四歲半，古詩詞又可以重新開始了，打算還是帶她每天讀讀聽聽，多多感受。
5歲
9歲
想法
不同家庭情況不同，方法自然也不同。

說說我家的情況吧，我不適合執(zhí)行那種有需有量的計劃，借書需要有規(guī)劃，主題呀興趣呀兼顧種類呀知道看過什么沒看什么，還要想辦法讓借期的圖書物盡其用，還要記得歸還，首先不適合我這種大條的媽。

其次，學(xué)前小童看書需要反復(fù)看，重復(fù)看，一時興起立馬看，書整整齊齊碼在書架上，娃記得喜歡的書放在哪里，知道一些比較陌生的新書放在哪里，慢慢混熟了看的時候就不排斥了。書架上如果老一波一波換新書的話，小朋友會不適應(yīng)。

還有書的內(nèi)容越來越多，各種主題需要幾本書互...
5歲
9歲
想法
剛發(fā)現(xiàn)小花生，看到了好多大神，也給了自己很多靈感。
以前只是把感興趣的內(nèi)容畫到A4紙上留底稿復(fù)印，讓小蔻子涂色；這回把圖畫結(jié)合了思維導(dǎo)圖，來敘述一遍繪本大意，娃邊涂色邊聽音頻，真的是很好的拓展。
最近迷上了茱莉亞唐納森的繪本一發(fā)不可收拾，這套亮閃閃的書很甜很美。
5歲
9歲
想法
幼兒園的歌曲，前兩天抄黑板上，念熟了會唱了，里面的字也能順下來了，今天把它抄本子上鞏固，黑板就可以擦掉寫新內(nèi)容了。
抄得工整，娃認識就行。
本子周圍用彩色筆寫一些里面有的、想讓認識的、熟又不熟的字詞，然后小蔻子在段落里找到，圈起來涂色。
識字不需要那么復(fù)雜，感興趣，寫下來，指認，就可以了，不斷豐富素材，不斷重復(fù)，以舊帶新。
一古拉的岔路口冒險: 躡手躡腳的行動
作者:[日] 幼發(fā)拉底 著·繪；王維幸 譯
出版社:上海文化出版社
出版時間:2018-05
木末文心
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