不必太焦慮吧！啟蒙也好，幼小銜接也好，替代不了學校的正規(guī)學習，即便零基礎(chǔ)入學，只要學習態(tài)度好，慢慢也能跟上進度。當然，這個還看父母對孩子學習的規(guī)劃和預(yù)期，每個父母的想法不一樣，焦慮的時候不妨問問自己，最看重孩子的哪方面？很多時候看長遠一點能有效緩解焦慮。
回到題主的問題，我們也是9月一年級，沒有特別雞娃，這幾年持續(xù)在做的事情就是親子閱讀，識字從閱讀中進行，娃的識字敏感期一直沒來我也沒太焦慮，從他感興趣的，反復(fù)讀的繪本入手，慢慢的讀偶爾一兩行字可以自己讀出來，鼓勵鼓勵可以讀的更多；
拼音和寫字都是最近開始的，寫字報了個線下班一周去一次，平時買了字帖自己在家練習，某寶買的練字貼有拼音聲母韻母的練習，剛好結(jié)合最近在看了幾遍的魔法拼音國，娃一天寫一個聲母或者韻母十幾遍，我再在黑板上寫上幾個相關(guān)的拼音詞組讓他練習拼讀，順便這下漢字一并識字，一天一點娃不抵觸，最近已經(jīng)很喜歡自己拼音了，會主動說些詞語來拼讀，我覺得挺好了，有這個習慣，剩下的交給老師去打磨吧！
數(shù)學得益于這幾年陪玩的各種游戲和桌游，數(shù)感還可以，沒有做過任何練習冊，但100以內(nèi)的加減法基本還行，最近發(fā)現(xiàn)他的減法退位偶爾會錯，追問幾次發(fā)現(xiàn)問題，這幾天就讓他拆一題多解找出最優(yōu)方法，慢慢引導(dǎo)他總結(jié)吧。
英語我們最弱，因為一直沒有規(guī)劃的佛系學（佛系躺坑了抱歉），斷斷續(xù)續(xù)看看英文繪本和動畫片，這個是搞晚了，我已經(jīng)認識到錯誤最近開始改進，娃中文強勢只能用大童學習的方式從頭開始，最近開始刷積了幾層灰的紅火箭，反復(fù)聽讀，以會讀為目的，粉書基本上要過完了，反應(yīng)過來聽力輸入太少，接下來就是買個傾聽者加大聽力輸入，我們英文的目標就是以后能自己看英文資料能英文溝通，現(xiàn)在起步雖然晚，只要能堅持，雖晚必到吧，我也不太焦慮，孩子的正式學習生活還沒開始，保持他學習的興趣，養(yǎng)好學習習慣，學習是一輩子的事情，不是嗎？