留白
大環(huán)境很卷
今天人物公眾號發(fā)了一篇關(guān)于中小學(xué)教師的文，瞬間上了熱搜。
老師難，家長難，孩子也難。
踢貓效應(yīng)中，只要有一環(huán)發(fā)生改變，整個(gè)生態(tài)就會(huì)變。作為家長，孩子第一責(zé)任人，提升能量，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，首當(dāng)其沖。

在孩子未成年之前，我們應(yīng)該給孩子積攢的原始資產(chǎn)——愛
可以細(xì)分為六大資產(chǎn):認(rèn)知資產(chǎn)，情感資產(chǎn)，時(shí)間資產(chǎn)，關(guān)系資產(chǎn)，喜悅資產(chǎn)，意志資產(chǎn)。

這些資產(chǎn)靠什么實(shí)現(xiàn)呢？
靠文化力。


在信息龐雜的今天，如果我們?nèi)嗽埔嘣齐S波逐流，不能認(rèn)清楚未來發(fā)展趨勢，把所有的時(shí)間都花在雞娃和雞自己上，沒有給孩子足夠的留白。
接下去發(fā)展的規(guī)律，很可能孩子通過努力上了優(yōu)秀的大學(xué)，找到了好的工作，但缺乏人文素養(yǎng)。優(yōu)秀的綿羊 
也可能，還沒到大學(xué)就用光了生命力，變得對什么都不感興趣，也不知道未來自己能做什么，沉迷網(wǎng)絡(luò)。幸福之路 [The Conquest Of Happinese] 

我在小花生的這幾年，不僅家庭書房這個(gè)功能很好用，各位牛爸牛媽在帶孩子學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的各種經(jīng)驗(yàn)方法也很落地。我在想，陶行知先生說的三種知識:說知，聞知，親知。我們現(xiàn)在的父母如此忙碌，孩子們的時(shí)間被占用的如此爆滿，他們還有沒有足夠的時(shí)間資產(chǎn)，去親身體驗(yàn)一些東西。

【“墨辯”提出三種知識：一是親知，二是聞知，三是說知。親知是親身得來的，就是從“行”中得來的。聞知是從旁人那兒得來的，或由師友口傳，或由書本傳達(dá)，都可以歸為這一類。 說知是推想出來的知識。

現(xiàn)在一般學(xué)校里所注重的知識，只是聞知，幾乎以聞知概括一切知識，親知是幾乎完全被揮于門外。說知也被忽略，最多也不過是些從聞知里推想出來的罷了?！招兄?
在我一度卷自己，升起比較心的時(shí)候，我告訴自己，要學(xué)會(huì)放空，停下來，看看月亮，明白很多事是緩慢的，急不來的。成長需要時(shí)間。
在每天的時(shí)間里，做一些無聊的事，積累一些無用之用。這些看起來不起眼的小事，也許正是撫慰心靈，使得我們得以平靜的重要的事。

有時(shí)候看孩子不寫作業(yè)，拖延，熬夜，心里急。但你明白，她的內(nèi)驅(qū)力還不能為自己所用，注意力還放在那些自己想做的事上，而不是老師家長安排她必須做的事上。需要耐心，和等待。