發(fā)布于 2020-11-30 · 圖片3
這本書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn):首先,這本書(shū)介紹了許多成語(yǔ),還介紹了成語(yǔ)背后的典故來(lái)歷,以及這些成語(yǔ)的植物故事。其次,作者的介紹很有條理,并且尋根究底,讓我知道了許多我從來(lái)都沒(méi)有了解過(guò)的植物,以及與這些植物有關(guān)的成語(yǔ)。而且,作者配上了精美的插圖,這些插圖讓我更加明確的知道了這些植物,還能與日常生活中見(jiàn)到的,卻沒(méi)有了解名字的植物對(duì)上號(hào)。

但是這本書(shū)也有一些缺點(diǎn):我覺(jué)得每一個(gè)板塊之間不夠連貫,缺乏美感。無(wú)法讓人感受到中國(guó)文化那種特有的美學(xué)氣質(zhì)。還有就是,這位作者的分類(lèi)似乎不是很妥當(dāng),明明是關(guān)于植物的,竟然還放進(jìn)了靈芝,靈芝不是真菌嗎?

老天哪----------
回應(yīng)1 舉報(bào)
贊5
收藏
5年前
哈哈,讀得很細(xì)致?。∥覀兊囊话嬉挥《紱](méi)翻開(kāi)過(guò),傷感啊……
發(fā)布

推薦閱讀

16歲
書(shū)評(píng)
余光中散文精選
余光中 著 / 崇文書(shū)局(原湖北辭書(shū)出版社)
看了開(kāi)頭幾篇文章就發(fā)瘋了,因?yàn)檫@些文章里有太多的疊詞。有些疊詞是我沒(méi)有用到過(guò)的,甚至不認(rèn)識(shí)的,有些疊詞是常見(jiàn)的,有些無(wú)比的生動(dòng),有些難以理解,但是細(xì)想覺(jué)得頗有靈氣。下面讀一些非??植赖木渥樱?br/>
1:天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),發(fā)藍(lán)藍(lán),眼藍(lán)藍(lán),記憶亦藍(lán)藍(lán)鄉(xiāng)愁亦藍(lán)藍(lán)復(fù)藍(lán)藍(lán)?。赐赀@句話(huà)簡(jiǎn)直要眨幾下眼睛,然后看看自己還認(rèn)不認(rèn)識(shí)“藍(lán)”……)

第2句:先是料料峭峭,繼而雨季開(kāi)始,時(shí)而淋漓瀝瀝,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕。

看過(guò)這些句子之后感覺(jué)對(duì)疊詞的承受能力倍增!這些文字非常的美,但是這些疊詞...
16歲
書(shū)評(píng)
三聯(lián)生活周刊 少年2021第六期
三聯(lián) / 三聯(lián)生活周刊
這本雜志分成了多個(gè)欄目,雖然并不像一些雜志的那樣,是關(guān)于某一個(gè)特定內(nèi)容的,他們都是跟一個(gè)關(guān)鍵詞有所聯(lián)系的,這個(gè)關(guān)鍵詞可以是未知,也可以是新知。

這本雜志同時(shí)也運(yùn)用了大膽的排版設(shè)計(jì),充滿(mǎn)創(chuàng)新與“難以理解”的插圖,展現(xiàn)了一個(gè)更加客觀更加現(xiàn)實(shí)的科學(xué)世界。

不過(guò)我注意到,其中有一篇文章和三聯(lián)生活周刊的故宮專(zhuān)輯中的內(nèi)容完全相同。

這里有衣服,奇怪的圖片,希望大家能幫我辨認(rèn)一下圖中的都是些什么細(xì)胞,我已經(jīng)辨認(rèn)了一些。
16歲
想法
哪些寫(xiě)作訓(xùn)練方法挺有效? 之前我做的最多的就是鼓勵(lì)學(xué)生看書(shū),后來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)看了不少,但實(shí)際寫(xiě)作的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)還是相當(dāng)殘酷。大概就是輸入和輸出間需要一座橋梁。

試過(guò)摘抄,試過(guò)選好句子段落朗讀 也試過(guò)許多種辦法。最后發(fā)現(xiàn),單個(gè)句子和段落的讀和抄,對(duì)寫(xiě)作的實(shí)際幫助并不是很大。

上學(xué)期開(kāi)始了朗讀作文,當(dāng)時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě),選擇作文中環(huán)境描寫(xiě)襯托人物心情,且環(huán)境貫穿了全文的作文,讓學(xué)生朗讀,利用上課鈴起后的三五分鐘,時(shí)間很短,但一周朗讀下來(lái),對(duì)文本比較熟悉后,效果不錯(cuò)。

熟悉文本后,去分析解讀作文到底好在哪里...
16歲
想法
娃曾經(jīng)不感冒、后來(lái)愛(ài)上的書(shū) ... 那肯定是《三體》無(wú)疑了。很早買(mǎi)來(lái),娃看了一丟丟,明確表示不好看,看不懂,被隊(duì)友嘲笑:為什么要買(mǎi)這樣的書(shū)給小孩子看。于是丟進(jìn)書(shū)柜雪藏。四月開(kāi)學(xué)后,娃不知道為什么從柜子里面翻出來(lái)這本書(shū),看了后還主動(dòng)要求寫(xiě)評(píng)論,把后面兩本也看了??磥?lái)書(shū)還是得買(mǎi),如果借的話(huà),已經(jīng)還了,沒(méi)有機(jī)會(huì)翻牌了。
16歲
想法
春天到了,田間地頭野菜也多起來(lái)了。嫩嫩的馬蘭頭,焯水后炒雞蛋,香噴噴。俏俏的香椿,能吃的時(shí)間很短,焯水后炒個(gè)蛋,拌個(gè)豆腐,同樣美味。再來(lái)一鍋薺菜紅棗煮雞蛋,按著節(jié)氣品嘗美食,一鍋鍋,一盤(pán)盤(pán),都是春天的味道。
16歲
書(shū)評(píng)
生命密碼2
尹燁
這本書(shū)主要講述了各種生物的基因的相關(guān)知識(shí)。全書(shū)分為三章,分別講述的是植物動(dòng)物和人類(lèi)的基因故事,不過(guò)作者頗有文采,每一章都用了一句詩(shī)來(lái)概括:

“草木浮生地久長(zhǎng)”
“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”
“人生代代無(wú)窮已”

當(dāng)中部分小結(jié)也有用詩(shī)詞句來(lái)概括,比如說(shuō)第2章中的“且放白鹿青崖間”。

我最喜歡的是關(guān)于植物的部分,因?yàn)閯?dòng)物和人類(lèi)的部分講了太多關(guān)于醫(yī)學(xué)的內(nèi)容,有一點(diǎn)恐怖的感覺(jué),甚至?xí)械綋?dān)憂(yōu)和恐懼。植物的部分除了,分析這些植物的基因現(xiàn)象,馴化過(guò)程,改造方法等等,甚至還講了代表這個(gè)植物的漢字...
16歲
書(shū)評(píng)
中國(guó)常見(jiàn)植物野外識(shí)別手冊(cè)——古田山冊(cè)
馬克平,方騰,陳建華 編 / 高等教育出版社
這本書(shū)非常的詳細(xì),它主要介紹了,古田山,也就是浙江區(qū)域內(nèi)的植物。一些我生活中常見(jiàn)的野草也被包括在內(nèi),只是我剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)它們,看了書(shū)上精美的圖片,我才認(rèn)識(shí)了它們。最典型的應(yīng)該是通泉草了,是一種紫色的唇形小花,帶著皇帝,非常的可愛(ài)。還有各式各樣漂亮的花,比如短毛金線(xiàn)草,的確像金線(xiàn)一樣啊。最棒的是,書(shū)前面幾頁(yè)有一張術(shù)語(yǔ)圖解,里面介紹了葉的形狀,單葉和復(fù)葉,花絮,果實(shí)等等。還有這本書(shū)很小巧,去野外的時(shí)候可以隨身攜帶,直接翻尋不認(rèn)識(shí)的植物就可以,多方便啊。?★★★★★!
16歲
書(shū)評(píng)
啊哈, 靈機(jī)一動(dòng)
(美) 馬丁·伽德納 著;李建臣,劉正新 譯 / 科學(xué)出版社
這本書(shū)實(shí)在是太有意思了,作者用故事的形式講述了一個(gè)一個(gè)的數(shù)學(xué)難題。剛開(kāi)始讀的時(shí)候,一讀到答案的部分,我就會(huì)目瞪口呆,百思不得其解,他是怎么知道這個(gè)答案的,而且還會(huì)說(shuō),哎呀,哎呀,我怎么沒(méi)想到。終于讀到一半,我終于發(fā)現(xiàn),啊,我終于可以那樣想問(wèn)題了。這邊有不少看似無(wú)法解決的難題,比如有一個(gè)人要把一根7個(gè)環(huán)的手鏈點(diǎn)開(kāi)來(lái)變成三段,并且只能剪一下,而且還要用它來(lái)付房費(fèi),房費(fèi)是每天一環(huán)。請(qǐng)問(wèn)該怎么解決這道題?還是不告訴你們了,讓你們自己去看書(shū)吧,這個(gè)題在第37頁(yè)哦。
16歲
想法
曬曬遛娃好時(shí)光,出門(mén)玩了些啥… 晚上看燈光秀,燈光秀種類(lèi)挺多,星球燈光秀特別震撼,各色的星球星羅棋布,又去水上餐廳看水上演出,音樂(lè)噴泉?,水霧噴氣,現(xiàn)場(chǎng)氛圍感滿(mǎn)滿(mǎn)??斓匠隹冢加隽瞬萜簶?lè)隊(duì)演出,于是席地而坐,吹風(fēng)聽(tīng)歌。。。。。。。。
字里行間, 草木皆兵 : 成語(yǔ)典故植物圖鑒
作者:潘富俊
出版社:九州出版社
出版時(shí)間:2019-03
107顆棋子
107顆棋子
2009
作者熱門(mén)分享
小白媽媽+零基礎(chǔ)大童的啟蒙到中高章之路  贊389 · 收藏2509 · 評(píng)論128
物理啟蒙——進(jìn)階之路  贊182 · 收藏1912 · 評(píng)論43
中學(xué)作文系統(tǒng)性建議  贊85 · 收藏692 · 評(píng)論21
雙減政策后學(xué)生自學(xué)9大APP  贊55 · 收藏640 · 評(píng)論20
中小學(xué)教學(xué)名師的名單及理念  贊62 · 收藏531 · 評(píng)論13
求安利好用的教輔資料~  贊47 · 收藏489 · 評(píng)論45