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有兮
2015
發(fā)布于 2024-10-29 
10.29
數(shù)學(xué)：小超市，學(xué)霸
英語：閱讀中國讀本系列一篇中國讀本系列叢書 和平使者大熊貓 Pandas: … 
      磨耳朵64分鐘Percy Jackson and the Olympians #02: The… 
語文：復(fù)習(xí)古詩6首
藝體：戶外活動(dòng)40分鐘
      摸高2組
      鋼琴20分鐘（這兩天自己探索變調(diào)）
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11歲
書評(píng)
Percy Jackson and the Olympians #02: The Sea Of Monsters
Rick Riordan / Puffin
“Percy Jackson and the Olympians #02: The Sea Of Monsters”通常指的是雷克·萊爾頓（Rick Riordan）創(chuàng)作的奇幻小說《波西·杰克遜與魔獸之?！?，該小說還被改編成了電影，以下是關(guān)于小說和電影的介紹：

小說

? 基本信息：《波西·杰克遜與魔獸之?！肥恰安ㄎ鳌そ芸诉d與奧林匹亞眾神”系列的第二部，由迪士尼·海波龍出版于2007年4月1日，語言為英文，印刷版有320頁。

? 故事梗概：波西·杰克遜在七年級(jí)時(shí)度過了一段...
11歲
書評(píng)
Percy Jackson and the Olympians #02: The Sea Of Monsters
Rick Riordan / Puffin
“Percy Jackson and the Olympians #02: The Sea Of Monsters”通常指的是雷克·萊爾頓（Rick Riordan）創(chuàng)作的奇幻小說《波西·杰克遜與魔獸之?！?，該小說還有同名改編電影。以下是關(guān)于它的介紹：

小說內(nèi)容

? 危機(jī)出現(xiàn)：故事開始于混血營的Thalia之樹被神秘毒害，導(dǎo)致營地的魔法邊界開始失效，怪物們蠢蠢欲動(dòng)，混血營面臨著前所未有的危機(jī)。只有找到金羊毛，才能拯救Thalia之樹，進(jìn)而拯救整個(gè)混血營。

? 海上冒險(xiǎn)：...
3歲
8歲
想法
Mark：波西杰克孫第一季聽完了20240522-20240602 Mark：波西杰克孫第一季聽完了20240522-20240602

本來應(yīng)該在昨天一早就聽完的，本來還剩45分鐘就聽完第一季第五本了，可是娃出門露營在外面不小心按錯(cuò)了一個(gè)按鍵，就沒找到進(jìn)度了，還因此著急得哭鬧了好一陣子。昨天晚上回家很快就幫他找回進(jìn)度，今天一早聽完了第一季。

找回進(jìn)度后我對(duì)他說，“看吧，跟你說了別哭鬧吧，哭鬧又不解決問題，你看媽媽都沒跟你生氣。”
鵬鵬：“嗯，是的，你聽了我的話控制好了情緒，可是我自己沒做到，沒控制好情緒?！?br/>我：“以后遇到問題解決問題就好...
10歲
想法
10.20
第一天記錄，希望能堅(jiān)持下去。

早上寒風(fēng)已有凜冽之感，頂著風(fēng)奔赴課堂，娃說這風(fēng)分明比刀子更鋒利。但不久便出了太陽。秋日斜陽，使得風(fēng)和煦了很多。這是連續(xù)一周陰雨后的陽光，分外珍貴。

停了1年的Raz，撿起來，希望有時(shí)間能繼續(xù)。隔了一年，L已經(jīng)非常輕松，但內(nèi)容有趣，不想錯(cuò)過。

和娃一同開啟了《列那狐的故事》。重溫這個(gè)曾經(jīng)陪伴我兒時(shí)的故事。

中文閱讀:什么是什么·第6輯: 舞蹈的魅力 列那狐的故事
英文閱讀: Raz L2本
英文聽力：波西杰克遜65分鐘

...
10歲
想法
我覺得不管什么水平都可以。因?yàn)橥拗恍枰偷揭欢ǜ叨?，后面就可以自我啟?dòng)了。
英語特別好的直接從小在家里實(shí)現(xiàn)英語語境，英語一般好的可以帶讀多互動(dòng)，英語差的陪讀前自己做做功課。實(shí)在一點(diǎn)英語都不會(huì)的家長估計(jì)沒有，真有的話多利用點(diǎn)讀筆詞典筆這類工具，自己和娃一起學(xué)習(xí)，也是一種很有趣的過程，孩子都會(huì)很享受戰(zhàn)勝父母的成就感。
10歲
想法
選擇天天練 只用過天天練，但洋蔥的風(fēng)的確刮的猛。

我個(gè)人覺得其實(shí)看孩子，如果孩子需要講解的細(xì)致循序漸進(jìn)，那就洋蔥。

如果孩子已經(jīng)對(duì)高年級(jí)數(shù)學(xué)有一定了解，屬于稍微再捋一遍教材，一點(diǎn)就透類型，那就天天練。（天天練的數(shù)學(xué)分課內(nèi)和思維，app上是兩個(gè)不同入口，校內(nèi)相對(duì)簡略）

如果孩子一直跟著如某思的課程，那其實(shí)很多基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)提前學(xué)了，個(gè)人認(rèn)為就沒必要非得軟件了，直接拿教材確認(rèn)下做個(gè)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，然后適當(dāng)做下練習(xí)題就好。

舉個(gè)例子，我家學(xué)校里才教到分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和初步運(yùn)算，也就是那種同...
10歲
想法
能看出來小朋友對(duì)故事還是很喜歡的，只是還沒能實(shí)現(xiàn)自主閱讀，這和識(shí)字能力是有關(guān)系的。如果說故事內(nèi)容對(duì)他的吸引力是正向的力量，那么識(shí)字的困難就是反向的力量，就看這兩者的力量對(duì)比了。
這里的識(shí)字困難不是指孩子不認(rèn)識(shí)字，而是認(rèn)字對(duì)于他所消耗的精力。如果識(shí)別漢字消耗精力過大，那么就沒有足夠的腦力空間去把字的意思串聯(lián)起來。譬如孩子會(huì)根據(jù)要求出聲念出一段話，但是要問他意思，他可能不知道，或者第一反應(yīng)再看一遍才能回答。
克服這個(gè)困難，還是要從讀書入手。一是多參加學(xué)校早讀，反復(fù)朗誦課文。二是在...
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10歲
想法
當(dāng)然都抓更好。
看了下前面的回答，普遍選擇英語，還是很有道理的。
我就補(bǔ)充下一些特殊情況，請(qǐng)注意只是打補(bǔ)丁，不影響主流判斷是優(yōu)先學(xué)英語。
首先，要看娃的情況。如果娃是明顯的理科腦袋，數(shù)理思維很好，那就給孩子享受數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，一路往后學(xué)唄，沒必要非扭著孩子走別人的路。牛娃學(xué)前通關(guān)小初數(shù)學(xué)的還是有的，那后面肯定上學(xué)就有明顯優(yōu)勢了。當(dāng)然這種情況，建議還是通過生活日常補(bǔ)充點(diǎn)英語，做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備，畢竟盡量還是要兩手都抓么。
其次，要看家庭的選擇。想走遞簡歷優(yōu)錄的這條路么？如果不想孩子太累，...
有兮
有兮
2015