四季度,小孩忽然懂事了不少,忽然變得很肯雞,也主動(dòng)要求學(xué)習(xí)。
把老母親累的大半夜里,等孩子睡了,還去電腦前整理網(wǎng)盤的資源,思考明天,思考下周看哪些資料。
從不肯雞,到主動(dòng)要求雞,其實(shí)就是孩子長(zhǎng)大而已。
懵懂的他,可能感覺(jué)到在幼兒園里和其他小朋友的差距。
10月的時(shí)候,他們班搞了一個(gè)21天閱讀的活動(dòng),家長(zhǎng)要上傳照片。我看他們班上有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)能認(rèn)字了(幼兒園中班)
小孩昂著腦袋跟我說(shuō)他要識(shí)字,他要讀書,他要讀很多書。
每次聽(tīng)到他用稚嫩的語(yǔ)言,反復(fù)告訴我關(guān)于他的想法,特感動(dòng)。
一直停滯的英語(yǔ)啟蒙也順利開展了,牛津樹每天堅(jiān)持,sss也經(jīng)常聽(tīng),小嘴巴也能偶爾蹦出幾句。
老母親很欣慰,啟蒙這一腳,我們終于邁出去了。