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蒙琦琦
2016
發(fā)布于 2024-06-07 · 圖片6 
古詩文打卡01 | 跟著邵鑫老師精讀詩歌，不愁寫作素材

邵鑫老師的精讀詩歌課程無疑是一次深度的文學(xué)盛宴，讓我們領(lǐng)略到古詩詞的魅力，同時教我們?nèi)绾芜\用到寫作里——“寫夏天不一定寫“今天的太陽真大，而是可以寫“今天的樹蔭格外的濃”

夏天并不局限于簡單地描述太陽的大小，而是可以通過描寫樹蔭的濃密來展現(xiàn)出夏日的炎熱與清涼。很細(xì)膩的描寫方式

對古詩的解析更是讓人回味無窮，他深入剖析詩歌背后的意境與情感，在課程結(jié)束后仍然能在腦海中浮現(xiàn)出那首詩所表達(dá)的畫面，一首古詩講解完，跟著畫面走差不多也背起來了
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投入產(chǎn)出比最高——小古文誦讀 目前肉絲的小古文誦讀，我認(rèn)為是投入產(chǎn)出比最高的一個內(nèi)容。

我們每天早上5分鐘，其他時間從不搞小古文。
而且我要求不高，只是聽與讀，并只讀不背，基本無痛。目前快二個月，現(xiàn)在可以讀二十多篇，她自己也找到了一點感覺，也很有自信。

當(dāng)然大部分意思肯定是不懂的，這個不急。但是我們有交流。比如她會問我“紫電青霜”，為什么電是紫的，我才會給她解釋，這是古代寶劍名。

5分鐘換來這些收獲，我認(rèn)為是超值了。
另：小古文我們用的是小紅書，沒讀別的。
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【每日流水賬】
2020年11月3日周二
早晨我和豆爸起得比平時晚了十五分鐘，一通收拾，好在準(zhǔn)點出門。帝都的早高峰真的太堵了。我們已經(jīng)是住的離學(xué)校很近了，還是免不了堵車。娃現(xiàn)在有了時間觀念，但又不是太清晰，所以總是問我們，晚了么晚了么晚了么。??

路上聽《凱叔講歷史》，今天講到孔子了。

昨晚回來，娃心情很好。吃晚飯時告訴我們，今天語數(shù)老師都表揚她了。語文老師課上叫她回答問題，說她答得好。數(shù)學(xué)老師說她的字寫得好?？磥磉€是要對孩子多鼓勵啊！

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A寶一升二暑假計劃 坐標(biāo)北京某大環(huán)境下基本算躺平一郊區(qū)。
娃在九年一貫制的民辦學(xué)校，小升初壓力不大，今年一升二暑假。娃的期末考試剛剛結(jié)束，雖然雙減環(huán)境下要求樂考，但是每個科目的練習(xí)卷子也帶回來了若干。

從一年級的學(xué)習(xí)情況來看，
1、英語在課內(nèi)還是算簡單的，基本都能全對。
2、A寶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力也還好，偶爾出錯還是計算不細(xì)心導(dǎo)致，所以基礎(chǔ)計算題還是要多多練習(xí)。一二年級主要打基礎(chǔ)，也不準(zhǔn)備學(xué)奧數(shù)。
3、語文涉及到的基礎(chǔ)面太廣，筆順、標(biāo)點、字詞都有紕漏，寫作也比較費勁，這塊還是要花點時間練習(xí)。

今年...
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暑假時寫的，有點亂七八糟。

1. 英語啟蒙的階段性目標(biāo)

本文僅討論3-6歲幼兒園兒童的英語啟蒙。

目前幼兒英語學(xué)習(xí)如火如荼，基本上提前到3歲甚至3歲之前。各種機(jī)構(gòu)、各種學(xué)習(xí)方法滿天飛。

我一直思考一個問題，啟蒙階段，就是3-6歲的幼兒園兒童，在這個階段要達(dá)到什么樣的階段性目標(biāo)？這個目標(biāo)是以詞匯量為依據(jù)嗎？還是刷書本數(shù)或者電影或者動畫片的閱讀觀看量？

我認(rèn)為都不是。

啟蒙階段主要功能是激發(fā)英語學(xué)習(xí)的樂趣，在兒童自主學(xué)習(xí)階段（約二年級）時達(dá)到認(rèn)知和閱讀材料難度的一致，...
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背誦古詩，我們分成三個階段，讀古詩，背古詩，抽檢古詩。

1.讀古詩，在背誦之前要求每天讀古詩，為方便執(zhí)行，將古詩抄寫到黑板上，利用碎片時間多讀幾遍古詩。

2.背古詩，在多讀古詩的基礎(chǔ)上，熟讀能誦，就可以背古詩了，古詩背誦要求滾雪球式，除了新學(xué)的古詩，還要將以前背誦過的也背誦一遍。

3.抽檢背誦，將背誦過的古詩謄抄到小白卡片上，做游戲，抽卡片背古詩。家長孩子一起玩游戲，誰抽到那張卡片就要求背誦那首古詩。
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揭秘如何選對孩子分級閱讀材料，不再是負(fù)擔(dān)！???? 聊聊給孩子選英語分級閱讀材料的那些事兒！???

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那怎么選適合孩子的分級閱讀材料呢？其實這里面有科學(xué)的方法，不是隨便拿本書就行的。??有些家長可能會問，讀書有什么好說的？其實不是這樣的，下面我會詳細(xì)解釋。

再說說那些對分級閱讀略有了解的家長們，他們不僅投入了時間和精力，還嘗試了親子閱讀、精讀甚至讓孩子背誦。有的家長能堅持一個月，...
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一升二暑假計劃有效執(zhí)行中…… “大型恐怖連續(xù)劇”——暑假，已經(jīng)開始兩天了，大家過得如何？我家還好有老母親之前做的計劃表，算是井井有條。

我個人覺得還是不要把計劃嚴(yán)格固定到每天的某些時間段，而是要實現(xiàn)“模塊化”，先列出任務(wù)清單，根據(jù)當(dāng)天情況，把不同任務(wù)模塊拆分，填入相應(yīng)合理的時間段，做到靈活有彈性，別像機(jī)器人一樣精確到幾時幾點。最后一天結(jié)束時，記得給完成的任務(wù)模塊?，從而更清晰地對做了什么，什么沒顧上做心里有個數(shù)。

下面我來介紹一下這兩天我們是怎么完成任務(wù)模塊的：

1??劃重點
任務(wù)模塊有很多，...
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