ollie'在學(xué)校一天的故事，孩子從早上起床很多事情就會(huì)具有多面性，例如穿哪件衣服？吃什么早餐？怎么去學(xué)校？如何和朋友打招呼？老師提問怎么辦？分享食物？故事時(shí)間怎么做？老師讀什么？怎么放學(xué)？提成問題猜測ollie會(huì)作什么選擇？yes or no？非常有趣的幼兒生活互動(dòng)繪本，推薦入園前和入園后寶貝看。
一本超級(jí)無厘頭的書，為鴨子的執(zhí)著與神經(jīng)質(zhì)簡直要拍磚了[抓狂]小鴨子到買檸檬汁的老板那問有沒有葡萄，老板說沒有鴨子懨懨的走了，接著第二天、第三天、第四天…，老板簡直是惱羞成怒了，到了最后檸檬店老板突然釋然了，哈哈大笑，帶著鴨子去商店買了葡萄，拿給鴨子卻說“No，Thank you”，又問：“Do you think this store has any lemonade？”老板瞬間風(fēng)中石化，倆孩子也說鴨子腦袋有毛病。啟發(fā)性思考：如果是你們遇到這樣神經(jīng)質(zhì)的人該如何處理？接下來鴨子...
這本和《the wheels on the bus》有點(diǎn)像，反正可以用wheel的曲調(diào)來哼唱這本繪本，難度系數(shù)較低，可怕的動(dòng)物在嘻嘻哈哈中也變得有趣了，孩子數(shù)動(dòng)物的數(shù)量也數(shù)的起勁，看到車廂一片混亂孩子也樂得開心??
2011
