發(fā)布于 2023-11-27 · 圖片3
繪本《的》完全稱得上“特別”兩個字。

翻頁和日版相同,得右翻。

書名是小小的金色的一個字,看得太快的話,很容易找不到。

內(nèi)里是一頁頁特寫,是微小世界的放大,色彩明亮,很給人好心情,真想拿來做壁紙。讀完會知道自己進(jìn)入的是一個嵌套著的閉環(huán)場景,挺奇妙。

左頁是畫,右頁的短句子是完全沒有標(biāo)點(diǎn)的,包含了很多“的”。整本書結(jié)束,意識到自己讀了一個大長句!這讓我想起一些培訓(xùn)課程的開場游戲,最后那位同學(xué)得一口氣把旁邊所有同學(xué)的自我介紹(喜好啊、位置?。﹫笙聛恚且彩且粋€得停下來喘喘氣的包含很多“的”字的長長長句子。

查了下資料,作者朱奈達(dá)是日本近年當(dāng)紅的創(chuàng)作者。之前讀過的無字紙板書《路》和這本也有些相似的味道:耐琢磨的奇幻感。
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5歲
6歲
書評
[日]朱奈達(dá) 著 / 北京聯(lián)合出版公司
這本也很好玩。
全文就一句話,一個長句。
繞了一個圈的“的”,想象力爆棚,腦洞大開。關(guān)鍵是插圖和文字結(jié)合的天衣無縫,互補(bǔ)襯托。

哥哥看完后自編自導(dǎo)了屬于他的“的”故事。妹妹看完后自己指讀了很多遍。

圖書館借的《的》,拿回家才發(fā)現(xiàn)家里早就有這個作者的《路》,無字奇書。
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奇境之國
裝幀挺雅致、信息量挺足的一本書,可以推薦給青少年們。

地圖和文字搭配著,為讀者概述了34個奇境之國相關(guān)的地理、歷史或者評說,而這些奇境之地則來自古希臘神話、探險家日志、詩人作家的作品、學(xué)者的研究報告。

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我身體里的那只鷹
劉航宇 著 / 二十一世紀(jì)出版集團(tuán)
不錯的原創(chuàng),來自90后作者。讀作者手記知道繪本脫胎自一部五千多字的小說。

文字干凈,選擇一只囚禁鷹的黃銅籠子為講述者,講述一只鷹為自由的不桀努力,故事結(jié)尾處用長長的折頁展示瘦削的鷹脫逃,讓人跟著激動??
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新來的同學(xué)
大衛(wèi)·阿爾蒙德 著; 瑪爾塔·阿爾特斯 繪; 盛雪 譯 / 中信出版社
chatGPT成為熱點(diǎn)之時,大衛(wèi).阿爾蒙德的這本《新來的同學(xué)》很適合拿來和《臥底機(jī)器人》、《鐵皮男孩》這些書一同讀讀,去文學(xué)故事里思考人工智能飛速發(fā)展的今日,人有哪些珍貴之處,我們可以怎么和科技產(chǎn)物共處?

新來的同學(xué)喬治有些奇怪,聰明同時空洞木然。

喬治是一些人眼里創(chuàng)造歷史的工具,但又是一群孩子想要保護(hù),需要自由、快樂游戲的朋友,也是一位媽媽眼里需要愛和故事的孩子。

讀大衛(wèi).阿爾蒙德越多,慢慢忘掉一些固定感受(他的文字有些陰郁),這本讓我覺得他挺暖。
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地下城
[美] 凱瑟琳·布 著,何佩樺 譯 / 新星出版社
《地下城》讀得我不自覺中熬了個長夜。

我跳開了好幾頁的好評以及比爾.蓋茨的推薦序,讀完才來回看,被蓋茨的說明稍稍安慰了下心中的恐懼與不平。

記者凱瑟琳.布把觀察和交流放在孟買機(jī)場旁的一個小型貧民窟安納瓦迪,持續(xù)了三年。

她用非常棒的文筆寫下了這個貧民窟里的一個個人:拾荒者、身障者、街童、警察、貧民窟里的精于算計的統(tǒng)領(lǐng)、女大學(xué)生、小偷、騙子、閹人。一些事一些命運(yùn):一場自焚,幾次自殺,幾次被警察歸為自然死亡或疾病的謀殺,無辜者被長達(dá)三年的審判,無數(shù)次索賄……

摘錄幾段

...
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宇宙的地圖
(日)觀山正見,(日)小久保英一郎 著;張雷 譯 / 南海出版社
由日本國立天文臺臺長完成的《宇宙的地圖》可以滿足對天文與宇宙初生好奇的孩子。

從天文臺出發(fā),隨著距離增加,我們可以看到街區(qū)、日本島、地球,太陽系、銀河、星系、宇宙……

今天重讀,仍舊覺得那些來自天文臺的高清拍攝圖片幫助了理解,而文字的精煉、易懂也難得。

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我的大情緒
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《我的大情緒》不是情緒認(rèn)知,而是帶孩子進(jìn)入一個注定會出現(xiàn)多種情緒,并且不斷變化的群體場景,啟發(fā)ta去討論:我的情緒很重要,你的也是,我們要怎樣一起努力?

把為什么不開心說出來,真誠地道歉,從另一個角度看自己和小伙伴,知道“無論我們感覺怎樣,我們從來都不是只有自己”,這些都可以做。
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夏之蟲, 夏之花
(日) 奧本大三郎 著 / 海峽書局
夏天,帶上這本書去公園、野外、河岸邊,去發(fā)現(xiàn)閱讀和生活的很多聯(lián)結(jié)。

日本的蟲與花,我們這也有很多的。

有些密集的植物和動物圖鑒,興趣濃厚的孩子要翻很久吧。如果興趣缺缺,就隨性翻翻,風(fēng)吹哪頁就哪頁地讀,說不定也有驚奇,例如我讀到了“蟑螂原本也是生活在野外的昆蟲”
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兩位童書大家合作講了一頭狼迷上芭蕾舞劇的故事。畫面里有對芭蕾《天鵝湖》的戲仿,而整個故事則是對童話角色的顛覆,透著一股子詼諧。

狼從垂涎豬的肥美,轉(zhuǎn)而成為舞劇的客串。

譯者宋佩老師寫的導(dǎo)讀中還特別解讀了桑達(dá)克筆下的很多角色,值得讀讀。
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聰明的笨小孩: 如何幫助孩子克服閱讀障礙
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一本寫給父母的,如何幫助孩子克服閱讀障礙的工具書。筆記大約超過5000字,相當(dāng)有用,日后遇上為孩子閱讀困難焦慮的父母,我會分享出去。

四個部分,23章內(nèi)容。書中綜述了腦成像技術(shù)在閱讀障礙研究領(lǐng)域中的應(yīng)用,從而促成閱讀障礙識別與診斷以及干預(yù)上的進(jìn)步。

在美國,相當(dāng)多的閱讀計劃可以幫助到不同時期的閱讀障礙孩子和成人。

作者對父母如何幫助孩子克服閱讀障礙提供了非常詳盡的建議。

最末一章專門強(qiáng)調(diào),保護(hù)閱讀障礙孩子的自尊是首要目標(biāo)?!白鳛楦改?,如何看待自己的孩子是非常重要的,如...
的
作者:[日]朱奈達(dá) 著
出版社:北京聯(lián)合出版公司
出版時間:2022-09
小乙丁
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