水晶藍(lán)??
2016 2013
發(fā)布于 2016-09-17
這本書繪畫很美,可是多文字孩子難免會走神。應(yīng)該更適合年紀(jì)大點(diǎn)的孩子。
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13歲
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書評
至美童話殿堂: 丑小鴨
(德)威廉·豪夫 著;(俄)安東·羅馬耶夫 繪;韋葦 譯 / 北京聯(lián)合出版社
《丑小鴨》這個家諭戶曉的童話故事,看過最美的版本就是安東·羅馬耶夫配圖的這個版本。小丑鴨在落葉飛舞的寒風(fēng)中,孤獨(dú)無助的樣子讓我印象特別深刻。而文末,小丑鴨終于熬過寒冬,褪去灰暗的羽毛,成為真正的天鵝模樣,與同伴一起于湖邊嬉戲的情景,更是讓人感受到無比的溫暖。

譯文較長,應(yīng)該是無刪減版,有高顏值的插畫輔助,如作為過渡橋梁書,也是不錯的選擇。但部分情景的描述顯得過于冗長,
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12歲
書評
Panda Bear, Panda Bear, What Do You See?
Bill Martin Jr., Eric Carle (Illustrator) / Puffin
brown bear系列熊的英語繪本,朗朗上口,非常適合小朋友們最為英語啟蒙繪本。Leo從第一本brown bear就非常喜歡,現(xiàn)在已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀了三本了,想等待孩子對每本都比較熟的時候再送他第四本,也是最后一本。今天特地在早起后提議孩子要不要聽故事,只有不愛閱讀的懶媽媽,沒有不愛閱讀的孩子。
9歲
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書評
奔跑的蝸牛
(意大利) Manuela Monari(曼努埃拉·莫納里) 著;陳彥霓 譯 / 電子工業(yè)出版社
圖書館借閱的圖書之一,是十多本中孩子比較喜歡的一本。這不是一只平常的只會蝸行的蝸牛,是一只會奔跑的蝸牛,會因?yàn)閯e人不經(jīng)意的嘲笑而奮起飛奔的蝸牛,沒有什么不可以,只有別人覺得你不可以,沒有自己做不到的。可回過頭來想,別人的話并沒有想象中那么傷人,他們只是對每一個人的性格特點(diǎn)分析,無論怎么樣的解析也不影響我們之間的友誼與相親相愛。我不知道我理解的對不對,給孩子讀繪本的過程不僅是走進(jìn)孩子內(nèi)心的路程,更是走入自己內(nèi)心的一段美好的旅程。每個人都應(yīng)該懷著無比的童真面對這個無比美好的世界。
至美童話殿堂: 丑小鴨
作者:(德)威廉·豪夫 著;(俄)安東·羅馬耶夫 繪;韋葦 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時間:2015-10
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