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吳麗貞
2020 2013
發(fā)布于 2023-02-14 · 圖片7

兒子在G3，目標(biāo)藍(lán)思值是799

目前藍(lán)思值是570，十題錯(cuò)了3到4題，鼓勵(lì)這個(gè)月讀完magic tree . 就可以獲得他心心念念的長(zhǎng)搶和短槍以及一套情商學(xué)校。
今天下單了RAZ的Q，已經(jīng)大貓9，屬于下個(gè)月的閱讀書目。
趁著我背黑鍋的的這個(gè)戰(zhàn)斗期，好好樹立起愛閱讀的好習(xí)慣。
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一年級(jí)7歲男娃ket卓越 阿貍目前7歲多，天津公立小學(xué)一年級(jí)在讀。
2025年5月份參加了ket考試，Grade A（卓越），143分，達(dá)到CEFR：B1，相當(dāng)于pet 通過水平。
閱讀：137分（優(yōu)秀）
寫作：143分（卓越）
聽力150分滿分（卓越）
口語142分（卓越）

阿貍平時(shí)水平：聽力=閱讀＞寫作＞口語

現(xiàn)在小紅書上大量充斥著6歲過k，7歲過p，8歲過f。如果單純是通過，那么我們也能做到。但我不理解，單純只是通過，意義在哪？
考試不是必然的，我希望孩子通過考試，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)，也可以讓他對(duì)...
3歲
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集中讀一套書 之前讀完五只小猴子和波波初體驗(yàn)，再讀小毛人、皮特貓、蒼蠅小子會(huì)覺得挺簡(jiǎn)單的。最近堅(jiān)持主要讀小毛人，在把I CAN READ這套讀了兩遍以上以后，慢慢加了童立方三輯的小毛人。
這套藍(lán)思值都在400-550L之間了（只有一本380L），雖然是AD，但難度一下子就上去了，尤其幾本AR值2.2以上的，單頁文字量好多，讀起來太累了。藍(lán)思值差不多的，AR值1點(diǎn)幾，一頁就一兩行字，AR值一上2，一頁至少四五行起步。。。
昨天崽又把五只小猴子拿出來，全部讀了一遍，突然又覺得小猴子也不難了，除...
4歲
11歲
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連續(xù)三年全勤了，不過把三年的藍(lán)思放在一起對(duì)比，今年的藍(lán)思值真是嚇我一跳（是出了什么問題吧）。21年硬逼著娃刷分級(jí)，22年看著娃上wj課，23年上半年一邊刷課，一邊刷分級(jí)，下半年終于找了數(shù)學(xué)語文的方向，不得不先放棄分級(jí)，希望可以把數(shù)學(xué)語文的分?jǐn)?shù)趕緊拉上來。
15歲
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前幾天突然想起來很久沒有測(cè)，提出測(cè)一下，小妞很不情愿，第一次成績(jī)出來，我說這蘭斯從695到605滑鐵盧呀……小妞不服要再考一次，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地又考一次，比較緊張，結(jié)果蘭斯直沖915……測(cè)試有浮動(dòng)不穩(wěn)定更是驗(yàn)證了已發(fā)現(xiàn)的單詞和語法沒系統(tǒng)學(xué)的問題，看得懂中高章的書是因?yàn)榭梢陨舷挛牟略~理下去情節(jié)，不代表就是那個(gè)水平了
篷車少年號(hào)稱是會(huì)五百字就能讀懂得書，是最簡(jiǎn)單的初章，這個(gè)嫌簡(jiǎn)單可以看神奇樹屋1-54本、小扁人，我看有人留言a to z misteries那個(gè)算比較難的初章了，要是a to z能讀懂可以繼續(xù)讀老鼠記者，羅爾德達(dá)爾里面的幾本薄的，最好是自己測(cè)一下孩子的蘭斯指數(shù)再對(duì)應(yīng)選擇同等蘭斯指數(shù)的書籍，還有人留言看who was和where is 的千萬慎重，那兩套可是中章中不簡(jiǎn)單的書了。

Power of the Fire Dragon #4 Ready Freddy#24:S...
16歲
17歲
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3/22本周測(cè)試AR的閱讀記錄

這個(gè)只是at 測(cè)試的數(shù)據(jù)。 raz 不含在里面。
沒聽完的也不含在里面。
還有本沒看完的鼠記不含。
具體. 看了4本+其他聽的。

跟上周比，多10W 。
這個(gè)AR字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)挺實(shí)用。
不管怎么說 實(shí)際閱讀本周下降。下周主意給娃留出時(shí)間.
10歲
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ar測(cè)試 Cyndi AR測(cè)試，前天是4.3，昨天測(cè)試是6.7，相隔一天，結(jié)果差距很大。又測(cè)試了一下詞匯量，不到6000。測(cè)試哇啦哇啦，相隔8個(gè)月再測(cè)試還是在g4，只是測(cè)試速度比8個(gè)月前快了很多。所以總體而言，他現(xiàn)在的水平大概還是不能穩(wěn)定在5。
3歲
12歲
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看這個(gè)描述，是不是選擇的閱讀課書本對(duì)孩子來說有些難了。之前有沒有測(cè)試過孩子的藍(lán)思值，根據(jù)藍(lán)思值去選擇匹配的書和課程。上閱讀課的真正深層次目的在于去理解作者的寫作思路、手法，而不應(yīng)該停留在句子、單詞上。并不是說完全不應(yīng)該教里面的詞句和語法，但那些應(yīng)該是輔助，而且一篇閱讀有三五個(gè)不明白的最多了，像你描述這樣，讀都沒有讀懂，是沒法達(dá)到閱讀課的目的的。我覺得你可以適當(dāng)降低一下難度試試，孩子也會(huì)好過一些。
你提及的學(xué)習(xí)語法，我覺得你是把學(xué)習(xí)順序搞反了。按照我家的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是先有大量的閱...
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A3000入手35天，藍(lán)思指數(shù)漲了230
2025.4.24下單A3000，4月26日首測(cè)，得到藍(lán)思指數(shù)590，4月剩下的4天，共完成8篇文章，其中正確率75%以上的文章有6篇，藍(lán)思指數(shù)漲了10，來到600。

5月份31天，正確率75%以上的文章居然完成了69篇，孩子興趣很高，一有空就想做A3000，甚至有時(shí)候把中文課外閱讀的時(shí)間也拿來做A3000，熱戀期的感覺。6.1數(shù)據(jù)出來了，意外驚喜，藍(lán)思指數(shù)漲了220，來到了820，真的驚到我了！！
有幾次在做A3000的時(shí)候，孩子甚至說，這個(gè)他在播客里聽過相關(guān)內(nèi)容，所以...
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娃什么時(shí)候開始AR測(cè)試的？ 我大概是從去年2月份開始用這套測(cè)試系統(tǒng)的，那個(gè)時(shí)候小朋友開始讀初章，我懶得陪他看書了，為了偷懶，就參團(tuán)買了3年的賬號(hào)。
AR使用頻率并不高，聽的書里可能10本測(cè)一本，讀的也最多7、8本里測(cè)一本。SR用得更少，半年一回，到現(xiàn)在就測(cè)過兩次，倒是提醒我可以讓娃再測(cè)一次了。
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補(bǔ)充貼圖，今年2月測(cè)的。
吳麗貞
吳麗貞
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